我爱书法
我有许多爱好,如同大树上的叶子,比如书法、跳舞、画画、看电视等。但我最喜爱的是书法,它是我爱好这棵大树的叶子中,最大最绿的叶子。
书法是我国独特的艺术,有着上千年的历史。从古色古香的甲骨文到端庄文雅的楷书,它是一株久盛不衰的奇葩。
我爱书法,源于我的爸爸。我的爸爸是一个书法爱好者,他写出的字,有的龙飞凤舞,有的刚劲有力。每当他写字的时候,我总是站在他的旁边,痴痴地看着。
他写字的手时而快,时而慢,笔尖时而重,时而轻。手腕一会伸出去,一会缩回来,仿佛不是练字,而是在跳一段优美的舞蹈。
不一会儿,一个个字跃然纸上,像一个个小精灵,可爱极了!我好想它们挣脱格子的限制,与我玩耍。看着爸爸能创造出这么多可爱的小精灵,我的手也痒痒的。
在我六岁的时候,爸爸终于抵抗不住我的请求,答应教我书法。从那以后,我认真地跟着爸爸一笔一划地写。
记得我写的第一个字是“人”字。那是多么令人难忘的时刻啊!我小心翼翼地摊开宣纸,深吸一口气,我激动的心情慢慢地放松下来,然后用颤巍巍的小手,蘸蘸墨汁,在纸上写下“人”字。虽然只是简简单单的一撇一捺。笔画有点歪歪斜斜的,但却倾注了我全部的精力。看到爸爸满是笑容的脸,我更加迷恋这怡人的墨香,更加爱上了这可爱的小精灵!
从此,一有空余的时间,我便拿起心爱的毛笔在纸上“精描细写”。每次写毛笔字时,我的心与笔墨纸砚融为一体,把所有的烦恼都抛之九霄云外。每次练完字之后,我就觉得酣畅淋漓,心胸舒畅。纸上这些可爱的小精灵,仿佛天空飘逸娴雅的白云,天空中灵动飞翔的鸟儿……
终于“功夫不负有心人”,我的书法在一次湛江市少年书法比赛中,我荣幸获得了一等奖,当我上台领奖时,手捧着奖状时,心里乐开了花。
我爱书法,我在书法中找到了乐趣,也在书法中懂得了:做任何事都要坚持不懈,不能半途而废,只有坚持才能获得成功!
我是一只小鸟
我是一只快乐的小鸟,生活在南方的一棵大树上,喜欢自由,闲暇时,喜欢到处去逛逛。
早晨,我飞到了一个泉水叮咚、景色迷人的村庄里,这里桃花盛开,村烟袅袅,真是太美了!我飞到了一棵高大挺拔的大树下,抬头向上看,一只漂亮的百灵鸟在树上唱歌,美妙的歌声把我陶醉了。
突然,一个调皮的小孩拿着一块石头向我砸来,吓得我连连后退,幸好没有砸到我,不然我的小命可不保了。我赶紧起飞,逃离这个不安全的地方。
离开了村庄,我飞到一座大城市里,这里高楼大厦,鳞次栉比,马路上车水马龙,川流不息。公园里到处花团锦簇、姹紫嫣红,使我目不暇接。我以为飞入一幅画里呢!
我飞着飞着,天上突然下起了大雨,雨越下越大,雨点打在我的翅膀上,我的身体也越来越沉,我急忙找到一处屋檐下避雨。
雨停了,天晴了,天空出现了一道彩虹,好美啊!原来是彩虹姐姐正在向人们炫耀她绚丽的颜色和美丽的身姿。我对彩虹姐姐说:“彩虹姐姐,你今天好美啊!”彩虹姐姐说:“谢谢!你长得也很漂亮啊!小鸟妹妹!”
告别彩虹姐姐后,时间也不早了,我得回去了。
晚上,我躺在自己舒服的鸟窝里仰望着天空,星星闪烁,好像在对我眨眼。我心想:我要飞到世界各个地方去,做一只快乐自由的小鸟。
我要睡觉了,养精蓄锐,期待着明天新的旅程呢!
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我爱书法我刚上一年级时,看到电视里的叔叔、阿姨执着一支粗大的毛笔,龙飞凤舞,真是太有气魄了!于是就缠着妈妈:“妈妈,我要学书法,行吗?跟爷爷学!”妈妈无奈地说:“好,好,好,不过不能耽误学习。”我大声地说:“好!”于是我跑去找爷爷学毛笔字。爷爷陪我一起买来了一套仿影字贴,几本大字簿,还有毛笔、墨汁和砚台。刚开始,爷爷要我先练基本笔画,每天至少两张,星期天还要多练一点儿,爷爷说:“练习时,要坐直身子,放平双脚,提腕执笔,临摹字贴。”练“点”,大字簿上出现的是一个带毛毛的大圆黑团;练“竖”,总像一根炸弯了的油条;练“捺”,成了小黑兔的短尾巴。每练一种笔画都要花好长时间。一开始我练的字就像一个个醉老汉,东倒西歪。不过通过努力,我的字越来越整齐了。练习毛笔字真是太不容易啦!每次练完,我满手都是墨。不过练毛笔字也会让你体会到汉字的奇特。350字 五年级
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我爱书法三年级时,有一天,爸爸下班回家,带回来一张写满了毛笔字的宣纸,只见纸上的字苍劲有力,我不禁感叹:“哇!这字真好看,如果我也可以写出这么漂亮的字就好了!”爸爸听后高兴极了,拍了拍我的肩膀说:“好儿子,这是爸爸写的字,你想学的话,爸爸这就给你报一个书法班。”我高兴地一蹦三尺高,就这样,书法开始走进了我的生活。第一次去上课,我刚走到教室门口,就闻到一股浓郁的墨水味,说实话,那并不好闻。我站在门口,看着大家已经提着笔在纸上挥洒自如,我捏了捏拳头,觉得有点紧张。老师写好范字后,我拿起毛笔,却迟迟不敢下笔,墨汁悬挂在笔尖上,眼看就要滴答下来了。我深吸一口气,开始落笔,嘴里还时不时念叨着:“这个起笔要回锋,这个收笔也要。”后来,我越写越好,越写越流畅,有一次课上,老师还说要收我为徒呢!当时我的心里像吃了蜜一样,甜丝丝的。放假时,我总爱待在书房里,书房有一扇大窗户,窗外有一颗高大的梧桐树,每当微风拂过,树叶就会发出“沙沙”的声音,听着格外的安心,所以我特别喜欢在书房练毛笔字。那天,我正聚精会神地在宣纸上勾画着,随着笔尖的游走,我渐渐地忘记了周围的一切……天色渐渐暗了,妈妈进门叫我吃晚餐,我洗好毛笔,脱下护衣,一看,呀!后背怎么全是墨水?原来是表妹彤彤的“杰作”!看她躲在妈妈身后捂着嘴偷笑,我无奈地摇了摇头,看来,下次练字的时候,要谨防“偷袭”了。写毛笔字能让我静下心来,忘记烦恼。周三的晚上,我考试没考好,迈着沉重的脚步,慢吞吞地走在回家的路上,天色压抑的像墨汁一样,浓得化不开,短短的一段路,好像比原来长了很多……到家后,我径直走向书房,摆好纸笔,展开宣纸,练起了字,空气中弥漫的墨香,让人特别的放松。看着写好的字,我心里的自豪感油然而生,考试失利,自然也就没那么难以接受了,一次的失败没有关系,就像书法的笔画一样,总是有峰回路转的时候!我喜欢书法,它不仅陶冶了我的情操,更培养了我不急不躁的平和心态,它虽不会言语,却是我成长路上的良师益友。800字 四年级
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我爱书法书法是一门艺术,我很喜欢书法。在小的时候我就和书法有了不解之缘。小时候,看妈妈在休息时总爱写上几张毛笔字。我就很奇怪:“写这个有什么用呢?”我去问妈妈,妈妈对我说:“书法是一门艺术,可以练出漂亮刚劲有力的字体,还可以陶冶性情。”我明白之后,就像学习书法。母亲答应了,就先教我知道书法的意义,书法有多少种不同的字体……书法有行书、草书、楷书等等。其笔法最潇洒的,还是草书,狂草般的笔迹,但就是有人喜欢它。练习书法还可以锻炼手的灵活性,其作用数不胜数,书法是一种内心艺术,只要你好好体会,会知道这是终身受益的,我有一次跟妈妈一起买东西,货柜上的卫生纸掉了下来,我轻轻松松一把,将纸袋抓住,放了上去。又一次,我去参加书法课外小组的活动,那是我第一天学习横竖笔画学的不太好。过了几天,我基本功学得已经扎实了,老师开始教我练习写简单的字,写字时,我的胳膊时常有些酸痛,回家吃饭时连筷子都拿不好,这样长时间的练习很枯燥,在家里有时间我就会练上几张毛笔字,老师告诉了我一个练习的好办法:每天练习十分钟,如果时间富裕的话,可以多练习一会。过了几个月后,我已经练得很好了,虽然现在我不在书法小组去上课了,但是我没有办法忘记书法给我带来的影响,我依然喜爱它。我从小对书法就十分喜欢,因为练习书法可以写出漂亮的字,还可以陶冶性情,书法的境界很高深莫测,一横一竖都富有神秘感。我庆幸我当时没有放弃,坚持不懈,用努力来说明一切,是最好的证据。我喜欢书法的博大精深,含义深刻。更喜欢那一气呵成,刚劲有力的笔迹,书法带来我欢乐,我喜欢这门艺术——书法!我爱书法,书法,是一门陶冶人性情的艺术!650字 六年级
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我爱书法我的爱好很广泛,下棋、看书,溜冰……但我却对书法情有独钟。三年级的暑假,我第一次见到了那古朴典雅的毛笔、洁白无瑕的宣纸、厚重四方的砚台……虽素不相识,却一见如故。那砚里盛装的、笔上沾附的、纸上流动的仿佛不是沁人心脾的墨,而是悠然拂面的清香。笔如拂尘,砚如筝架,纸如白袍。现在回想,这不是东山高卧者的仙风到气么?或许是因为如此,或许是另有其故,我爱上了书法。笔走如蛇的妍美,行云流水的意趣,或醇或清的古风被融在其中,却如浑然天成。从《勤礼碑》到《张迁碑》,从《多宝塔碑》到《九成宫碑》……未尝间断。渐渐地,汉字的博大精深和书法的瑰丽动人一点一点呈现在我的眼前,令人欲罢不能。也是因此,我的书法能力逐步提升。一次,书法老师让我参加书法比赛,要写一面书法毛笔字。我听了以后,立即铺纸研墨,凝神沉思,几乎一刻不停。终于我写完了,老师看了后连连叫好。最后,我得到了市里一等奖,我可高兴了!当然,我所获得的书法奖状可不止这一些。如今,我对书法的热爱已如渴骥泉,奔我想说:爱书法!四年级:程杨书馨作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事
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我爱书法去年暑假,爸爸觉得我写的字不够好看,便让我报了书法班,跟王老师学写毛笔字。如今我才知道,学书法哪有想象的那么简单啊!练书法才一年,我就尝尽了其中的酸甜苦辣,那真是说不尽,道不完啊!酸在红十四军纪念馆书法展览厅内,我看到了书法家们一幅幅优秀的作品,那恢弘潇洒的气势,真让人赞叹和向往。在书法班,我又欣赏到同学们各种精美的书法作品,心里暗暗发誓:我也要写出这么漂亮的字!从此,练习毛笔字便成了我每天的家作。每天晚上放学后,我一做完作业,就拿出笔墨纸砚开始练写毛笔字。可这时,窗外的小伙伴们嬉笑打闹着,我多想放下手中的毛笔和他们一起玩耍呀!可一抬头看到身旁正在“站岗”的妈妈,想起周末还要交作业给书法老师,我只好无奈地埋头继续写字。不知不觉已到九点多了,有时累得腰酸背疼,筋疲力尽。我觉得练字真的好辛酸!苦今年暑假,我学写了许多新作品:两幅对联、三首古诗……最难写的要数毛泽东的诗词《沁园春·雪》了。每次交作业,我都提心吊胆,生怕过不了关。王老师总是微笑地接过我的作业,亲切而又耐心地指导:“嗯,你的字进步很快,不过大小要一致,注意笔画的粗细!”老师毛笔一挥,毫不费劲地在仿本上写下了一个个苍劲有力的字。我总觉得老师的毛笔很神奇,我也尝试着换了几支毛笔,可就是不行。回到家我继续练字,一坐就是半天、一天,坐在椅子上,如同坐在针毡上,毛笔在手中就是不听使唤。唉,我写一幅作品就要花好长的时间,手指上都是血泡,淌了不知多少汗水和泪水,练字实在太辛苦了。辣写好毛笔字真是太难了。我的自由时间都被枯燥无味的练字取代了,小伙伴们也不来找我玩了,我开始厌倦,变得烦躁,心里总是火辣辣地难受。我真想放弃练字。但回想起老师对我的表扬和鼓励,想到古人悬梁刺股、勤学苦练,想到书法班上其他同学能写出那么漂亮的作品,我又觉得自己太没有志气了。因为老师经常教育我们:遇到挫折不应该退缩,要知难而进,如果三天打鱼,两天晒网,学什么都会半途而废、一事无成。于是我又鼓起勇气,拿起毛笔继续练字。写字之前,我总是仔细观察老师写的红字帖,分析每一个字的笔画在方格中的位置和线条的粗细,然后才在洁白的宣纸上小心翼翼地书写,写好后还要跟字帖对照,细致地区分字迹,找出差别,总结得失,争取把下一个字写得更好。甜一分耕耘,一分收获。经过一年多的刻苦练习,我的毛笔字长进很快,老师也表扬我悟性高。在江苏省第九届少儿书画大赛中,我的作品荣获少儿组“钻石奖”。手中捧着金灿灿的奖状,我的心里像喝了蜜一样甜,觉得自己所有的付出都是值得的。现在,我对书法已经有了浓厚的兴趣。我觉得练书法对学习功课也有很大的帮助,它让我写作业、考试时变得更加细心、沉着了。同时我更懂得了:冰冻三尺,非一日之寒;练习书法一定要有细心、耐心,更要有恒心。虽然学习任务越来越重,但我决心一如既往地练下去,争取成为一名书法家。1000字 四年级
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书法爷爷能写一手好毛笔字。每年春节,我家门庭若市,来请爷爷写对联的街坊邻居络绎不绝。小时候,我虽然好动,但每当爷爷在挥毫泼墨的时候,我总是立在一旁静静地看着。渐渐地,我对书法产生了兴趣。我不止一次地央求爷爷教我“画”毛笔字,可爷爷总是捋着胡子笑呵呵地说:“你的小手还握不动毛笔呢,等再长大些,我再教你。”爷爷不教我写字,而是给我讲了许多关于书法家的故事,其中王羲之的故事记忆犹新。王羲之是我国东晋时的大书法家,当时的人都把他写的字当宝贝看待。据说有一次,王羲之到一个村子去看到有个老婆婆拎了一篮子六角形的竹扇在集上叫卖。由于竹扇简陋,引不起过路人的兴趣,老婆婆十分着急。 王羲之很同情那老婆婆,就在老婆婆的扇子上写了几个字,结果老婆婆的扇子很快就被一抢而空。天真的我在故事中盼望着长大,梦想着有朝一日也能挥毫泼墨。终于,我上小学一年级了。当我高高兴兴地背着书包要告诉爷爷,我已经长大的时候,爷爷好像看穿了我的心事,在一个秋高气爽的日子里,张罗了一摞红纸,戴上眼镜,慢慢地把纸裁开,仔细地折出大小均等的印痕。接着,他把我拉到桌旁,紧紧地抓着我的小手,让我与毛笔有了第一次感性的相遇,然后慢慢地契合。就这样,爷爷帮我完成了习字的最初启蒙。日月交替,桌上的纸张换了一摞又一摞,爷爷也从简单的“握笔姿势”、“永字八法”,讲到了“章法布局”、“颜筋柳骨”……随着年岁的增长,我对书法的喜爱更是如痴如醉。记得有一次我在吃早餐的时候,看到杂志的封面上有一副字帖,便情不自禁地在餐桌上临摹起来,是妈妈的一声尖叫,把我唤醒:原来,我把牛奶当墨水,把吸管当毛笔了。夏临碑,冬悬腕。寒来暑往,我的毛笔字渐渐地小有名气了,每一次书法竞赛,光荣榜上总有我的大名。回首六年的习字历程,每一笔每一画无不饱含着爷爷的汗水。“书法无止境。”这是爷爷常对我说的一句话。今后,我将一如既往地遨游在书法的世界里……750字 五年级
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练书法在上书法课时,老师给我们带了一些工具,毛笔,墨水和宣纸。老师说,今天我们要学习书法。书法是也是中国的瑰宝,书法的特色,都是许多国家赞赏的,因为书法确实非常美,非常好看,而又有气质。中国的书法也是非常不容易学的,因此上书法课时,许多的同学,包括我都感觉到非常的无聊,而又厌烦。当提起书法这个词的时候,就有同学问,我们为什么要学习书法呢?其实我也有这样的问题,老师说是为了增加我们写字的特色,更多的是,要传承中国的历史文化,这书法从古至今一直没有消失过,也一直受我们所喜爱,因此需要我们去学习书法。但是,书法是一件非常难的事情,不是那么轻易就能学会的。老师跟我们说,想要练好书法,主要是要练提笔。老师给我们一根和筷子还要粗一些的棍子,然后告诉我们要怎么拿,之后就拿着那根棍子,手然后在半空中举起,要坚持十几分钟,想要有效果,那还是需要练很久的时间的,有的甚至超过三十分钟都不动,这样僵持在半空中,对我们来说都是一件非常难的事情了。可是那才是第一步而已,当我们坚持了三分钟左右的时候,顿时坚持不下去了。我们感觉自己的右手在发酸,手指也开始酸痛起来。老师跟我们说,一定要坚持下去,可是我感觉到我的手好像有块石头一样,狠狠的压在我的手上。那种沉重,让我根本就再也抬不起来,就这样,我的手落在了桌面上,我狠狠的捏了捏手臂,才让手臂不是那么的酸痛。老师看到我们放弃了,顿时摇了摇头,之后我们便重新再练一次,可是怎么练都没有成效,因为提毛笔是最关键的一部,这是我们在写毛笔字需要的。就这样,我们坚持了几分钟掉下,又再抬起。足足折腾了我们整节课,每个人都抱怨着书法有多难。老师和我们说,后面才是最难的,那个时候,我们整个人都喘不过气来。练书法,别看这几个字看起来好像非常的简单,但是实际上,当我们连起书法字的时候才会明白,练书法字并不容易,所以不要小看它,中国古代传来的书法,也不是我们觉得容易就容易的。750字 四年级
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书法作文书法艺术园地中,旧时就有八个部分,分为绘画、文学、工艺、音乐、舞蹈……所以现在的艺术风貌已添辟四部为书法、金石和电影、照相。前两者向来被忽视,因为它们在西方是没有的,即使这样在我们中国(即东方)也是十分重视的,父母希望自己的孩子能够多学学中国古老的文化,于是让我们去上艺术辅导班……我就是那其中的一员,我的经历有所不同。记得那时是即将进入三年级的暑假,妈妈嫌弃我写的那手滥字,便到我的外婆家,希望我的表妹——露能教我写字,虽说她比我小,但她写得一手好字,使我不得不佩服她。我开始练字,先在纸上描红,一遍又一遍,功夫不负有心人,终于我的字迹有所改观。都说字如其人,一个人的字迹也反映了一个人的精神面貌,中国许多人都去艺术的园地去学习更多的中国文化。三年级了,学校举行书法比赛,我报名参加了,我努力的、认真的练习,希望不要出错,可是,在最后关头,我还是不小心多写了一个标点符号。也许有人认为一个小小的标点符号有什么了不起,这样想你就错了,一个小小的标点符号会毁了你认为好的作品。往大点想作为书法家的你,因为一个字写错,后果会不堪设想……可想而知,我的心是多么的忐忑,颁奖典礼到了,三等奖、二等奖、一等奖,都没有我,我以为我失败了,正垂头丧气之时,老师报到了我的名字,特等奖,我好高兴,是难以用语言表达出来的。第一次的成功使我更加努力的练习,希望能取得更多好成绩。五年级说有考级比赛,我考了,直到现在,初一、初二……我的书法等级水平逐年在上升。几年来的书法练习,我感受最深的是:书法,不仅是用钢笔写,还有毛笔。我想中国人虽然人人都会拿毛笔写字,但大多数是实用的,而不是艺术的。换而言之,大部分人写字只求横平竖直,清楚工整,便于实用;而不讲究笔情墨趣。这样是不对的,我们要写就要写好。同学们,书法是博大精深的,我们要把这文化传承下去,就请好好练习吧。书法作文800字750字 初三
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我的书法梦小时候我喜欢书法,也喜欢练字,曾经也想放弃过,但一次次收获的喜悦让我坚持了下来。一年级时,我经常在电视上看到那些练书法的人,他们写的字那么好看。最有意思的是有一个老师,讲康熙的“福”字,一个字有多才,多子,多田,多福,多寿,还讲了康熙的小故事,让我觉得书法好有趣。,因此让妈妈给我报了书法班。第一天上书法课,我来到教室,见到教室里有很多人,有的人连座位也没有,我想:喜欢书法的人真多呀!故事应该很好听!起初,练习笔划,我几乎每天都要练习一个小时,因此我经常受到老师的表扬,但是时间一长,我就觉得枯燥、单调了。老师一笔一划地讲,根本不像电视上那位老师讲的那么有意思。慢慢地,我一星期只练一次,后来干脆上课了才写作业。妈妈问我:“你怎么不练字了?”“每天练太烦了,而且没意思!”“练习书法不仅是让你把字练好,也是让你更有耐心,古人说:‘有志者事竟成’字的有趣,只有你练习了,才能发现古人为什么这么写,故事不是光听,还要自己琢磨,想其中的故事”。听了妈妈的话,我好好反省了一下:是啊,不经历一番风雨,怎能见彩虹呢?之前的念头就抛到九霄云外了。后来妈妈给我买了《说文解字》,有空时就和我一起看。我知道了两点冰,三点水,四点火,知道了月字旁表示“肉”,知道了我的姓“单”,是捕鸟的一种有网的工具……。我三、四年级时还参加了市里的书法比赛,得了第三名,参加了全国小学生习字的比赛也得了第三名……老师的表扬,同学的夸奖,那么多赞美的声音,我懂得了坚持的可贵。每个汉字都表达了一个故事,每一次的书写都是给汉字披上了一件美丽的衣服,让它变得更美。我想成为一个用手、用笔、用口、用心、讲述汉字的人,在这个过程中我要坚持学习,了解汉字,要把汉字的故事,用手写出来。让大家更喜欢汉字,喜欢中国的文化。有了梦想,是一瞬间,实现梦想,就是一生。追梦路上,我要做的还有很多很多……750字 六年级
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我的书法梦小时候我喜欢书法,也喜欢练字,曾经也想放弃过,但一次次收获的喜悦让我坚持了下来。一年级时,我经常在电视上看到,那些练书法的人,写出为的字那么好看,最有意思的是有一个老师,讲康熙的“福”字,一个字有多才,多子,多田,多福,多寿,还讲了康熙的小故事,让我觉得书法好有趣。因此让妈妈给我报了书法班。第一天上书法课,我来到教室,见到教室里有很多人,有的人连坐位也没有,我想:喜欢书法的人真多呀!故事应该很好听!起初,练习笔划,我几乎每天都要练习一个小时,因此我经常受到老师的表扬,但是时间一长,我就觉得枯燥、单调了。老师一笔一划的讲,根本不像电视上那位老师讲的那么有意思。慢慢地,我一星期只练一次,后来干脆上课了才写作业。妈妈问我:“你怎么不练字了?”“每天练太烦了,而且没意思”“练习书法不仅是让你把字练好,也是让你更有耐心,古人说:‘有志者事竟成’字的有趣,只有你练习了,才能发现古人为什么这么写,故事不是光听的还要自己琢磨,自己想其中的故事”。听了妈妈的话,我好好反省离一下,觉得不经历一番风雨,怎能见彩虹呢?之前的念头抛到了九霄云外了。后来妈妈给我买了《说文解字》有空时就和我一起看,我知道了两点冰,三点水,四点火。知道了月字旁边是肉,知道了我的姓“单”是捕鸟的一种有网的工具……。我三、四年级时还参加了市里的书法比赛:得了第三名,参加了全国小学生习字的比赛也得了第三名……老师的表扬,同学的夸奖,听到那么多赞美的声音,我懂得了坚持的可贵。有了梦想,是一瞬间,坚持梦想是一生。坚持,努力才能让梦想的花儿开放。每个汉字都表达了一个故事,每一次的书写都是给汉字披上了一件美丽的衣服,让它变得更美。我想成为一个用手、用笔、用口、用心、讲述汉字的人,在这个过程中我要坚持学习,了解汉字,要把汉字的故事,用手写出来。让大家更喜欢汉字。喜欢中国的文化。750字 六年级