懵懂爱
她,第一眼看上去,好漂亮,好美。我爱上她了,每分每秒想着她。高三了。还有一个学期我就毕业了,可是我喜欢她,我拜托朋友开玩笑要她做女朋友,她答应了。结果那天晚上晚自习送她回家。我才知道她也喜欢我。我们在一起了。很开心。慢慢的她发生改变了,她在班上会不听话,她爸爸开始每天开车送她回家了,她坚持着,终于她退出了学生会,包括班上的文艺委员。她答应老师要参加文艺比赛,父母反对。好吧,她不放弃,终于在没有任何排练和教导下她第2名。我为她的成功感到骄傲,因为他是我喜欢的人,也是喜欢我的人。她父母知道我们的事情了,她离家出走了,我想支持又不想支持。她走了。她的父母到我家。问我她在哪里,我说了,我还是希望她回来,回来上学。要过年了。她说她怀孕了,我很急。从此失去了她的联系方法。她消失了,她又走了,我毕业了,我走了,我继续读书。亲爱的你怎么可以让我找不到你,对不起,后来她告诉我父母不知道所以情况,她说她把小孩子送给别人了,她说那天她一个人在所有人不知道的情况下生下了,我的女儿,她说生孩子好痛,她说生孩子第2天早上要去上班,去上厕所然后晕到在厕所,然后被冷醒了。她说还好是冬天,不然她就死了,她说,我现在好瘦哦,是她一直都想要的身材,她说女儿好漂亮哦,她说不止一次16岁的她差一点就去死了,她说对不起我还爱你,她说对不起我恨你。她说她对不起爸爸妈妈,她说不爱你了,她说现在是别人的小三,她说一辈子都不会见了。她说再见。对不起我毁了你。
高三:公主般
练跆拳道的感想
记得我6岁那年,我开始学习跆拳道,看着那教练腰上系的黑带,我心里想,我一定要努力练习,拿到黑带,从那天起,我开始不停地练习。有一次,教练给我压横叉,把我的腿压得笔直的,我的眼眶里包满了眼泪,还流出了一些,压了几次后,我自己可以劈下去了,我高兴极了。考黄带的日子到了,我认真地考完了,过几天,黄带的证书也发下来了,我努力地练习。终于我可以上赛场了,比赛开始了,我轻轻地跳起,我伸出脚往对方护具上踢的时候,对方也朝我踢了一脚,我们俩人倒在地上,休息时间,教练给我怎么打以后,该继续了,我鼓足劲,快准狠地使出了后旋踢,教练发出鼓掌声,比赛终于完了,我赢了……
五年级:小屁孩666
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懵懂日复一日,年复一年,叶儿绿了又黄,回过头来看自己,不过是在自顾潇洒的挥霍着人生,一天又一天无知着轻掷着生命,岁月周而复始,从夏到冬,不尽的诱惑中似曾迷失自己,迷离的光线里似曾随溪逐流,回首间,总觉有人偷偷的窥视自己的言行,笑我的无知。初秋的早上,充满了薄雾,清冷,萧瑟,到了中午,太阳升高,才开始慢慢的暖起来,天蓝蓝的很纯净。望着蓝蓝的天出神,这蓝真好,真美。如水般,柔润清新。真想溶入那蓝,舍却一切繁华,归于那永恒的纯净。小时候,总想快点长大,觉得一辈子,很长很长,那句人生苦短,年幼的我好久好久才弄懂它的意思,长大之后,还是盼着再长大些,还是觉得人生很长很长,直到现在,总是想到那句,人生苦短,人的一生不过是用小时来记算的,人的一生是不自由的是充满无奈和艰辛的。薄似蝉翼,吹弹可破。岁月的苍桑割不断七情六欲,浮华如梦挡不住贪恋红尘的痴心。我们每天每天都在追逐一些有用和没用的东西,每夜每夜都在寻找一些爱恨情仇悲欢离合的故事不断在上演,许许多的人事不经意间偷便在改变。红尘薄凉,风景阑珊,举手投足间,两袖里剩下的是什么,前生的寂寞?还是后世的伤情?从来处来,往去处去,来处是何处?去处在何方?这跨越千年的寂寞渐袭心头,不胜苍凉。繁华如梦总无凭,人间何处问多情!掸尽心上尘,拂去指间浮华,那么,谁伴我,携手踏月追风?日子一天天,时光一年年,生活在磕磕绊绊中懵懵懂懂,人在风风雨雨中独影孑然,寻寻觅觅,沉沉浮浮,纷纷扰扰,看透人情凉薄,厌倦伤害,熟悉了坦白。卸了妆的脸上,是否还有微笑?跌跌撞撞间,苍茫茫的天涯路上,且行且寻且痛且爱。650字 高三 散文
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懵懂爱_600字E度网专稿 未经允许不得转载她,第一眼看上去,好漂亮,好美。我爱上她了,每分每秒想着她。高三了。还有一个学期我就毕业了,可是我喜欢她,我拜托朋友开玩笑要她做女朋友,她答应了。结果那天晚上晚自习送她回家。我才知道她也喜欢我。我们在一起了。很开心。慢慢的她发生改变了,她在班上会不听话,她爸爸开始每天开车送她回家了,她坚持着,终于她退出了学生会,包括班上的文艺委员。她答应老师要参加文艺比赛,父母反对。好吧,她不放弃,终于在没有任何排练和教导下她第2名。我为她的成功感到骄傲,因为他是我喜欢的人,也是喜欢我的人。她父母知道我们的事情了,她离家出走了,我想支持又不想支持。她走了。她的父母到我家。问我她在哪里,我说了,我还是希望她回来,回来上学。要过年了。她说她怀孕了,我很急。从此失去了她的联系方法。她消失了,她又走了,我毕业了,我走了,我继续读书。亲爱的你怎么可以让我找不到你,对不起,后来她告诉我父母不知道所以情况,她说她把小孩子送给别人了,她说那天她一个人在所有人不知道的情况下生下了,我的女儿,她说生孩子好痛,她说生孩子第2天早上要去上班,去上厕所然后晕到在厕所,然后被冷醒了。她说还好是冬天,不然她就死了,她说,我现在好瘦哦,是她一直都想要的身材,她说女儿好漂亮哦,她说不止一次16岁的她差一点就去死了,她说对不起我还爱你,她说对不起我恨你。她说她对不起爸爸妈妈,她说不爱你了,她说现在是别人的小三,她说一辈子都不会见了。她说再见。对不起我毁了你。高三:公主般600字 高三
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懵懂开始,懵懂中结束从懵懂中开始,在懵懂中结束,就这样,来也匆匆,去也匆匆……在懵懂的季节我们认识,在懵懂的情况下,我们成为朋友;在懵懂的年龄我们相知;在懵懂的最后我们结束……是那么的干脆,那么的懵懂,有点不知所措,或许正因为懵懂才直得去回忆懵懂的事件……好想给你说声对不起,可是我却情非得已,因为不可以,一懵懂结束或许是结束懵懂的最好办法……同样的事物,再怎么样看也没有懵懂的味道,因为物事人非,没有了懵懂的心情去想,一切都是懵懂。用时间来洗涤这一切的懵懂,或许会让我们感受到真的意味,有更多的耐人寻味……因为懵懂才有更多的深程。懵懂里,你曾经和我一起欢笑,和我一起谈论,而现在不可以,懵懂的、时刻早已过去,留下的是更多的深沉,没有那么多的痛苦,没有那么多的悲伤,或许更多的是去未来的期待,告别了懵懂,我们走上正常的轨道,真正的生活,其实懵懂并不可怕,可怕的是我们一直懵懂,生活就是这样……时而婉转,时而懵懂。就让从懵懂开始,从懵懂结束……这才是90后的我们!350字 高三 叙事
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懵懂的感觉不知道为什么当你说要再次放开我的手答应不哭的我还是抑制不住激动的情绪还是让自己哭了起来我答应过你我要坚强但是当我们真的分手在那个角落的时候当我们真的被世俗无情隔开的时候我们已不再相爱相爱的日子已一去不复返留给我们的只有回忆回忆回忆甜蜜时光回忆痛苦折磨现在的我们拥有的也只有回忆这次我答应你我真的放手了150字 高三 叙事
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懵懂的我们年少轻狂的我们,心底里总有一份温柔的记忆,关于他,亦或是她。于是懵懂的我们开始体会世间的另一种爱,但是少年的心是那么纯洁,承受不起半点玷污。曾经的爱便成为生活中最温纯的回忆。我想,这分共鸣非他们莫属。还记得初中的时候,他们曾让我们感动。他们是离我们最近的例子。他们让我知道早恋并不是一件绝对的坏事,若把握适度,它可以使人上进。它也是爱,一份懵懂的爱。我们都看得出他们的爱是多么的纯洁,任何人都没有资格去指责和玷污。我们都相信这一段懵懂的初恋会是他们生命中最温纯的回忆。当时许多的同学都认可他们的这一份爱,他不似那一些所谓的爱情一样。三年后的现在,我们又面临着又一重要的转折点,他们依然一起进步着,为未来努力着。即使是现在,我都非常尊敬他们这一段感情,不管以后是否能开花结果,在这一段时光中才是最美好的。虽然普遍上我们并不支持早恋,但我们并没有资格去指责和全盘否认。深深地祝福,希望大家的未来会更美好灿烂。350字 高三 叙事
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爱作文网专稿 未经允许不得转载在这美丽的世间“爱”究竟是什么?在这本书里爱又是怎样去体现的呢?它又带给了我们什么教育的结晶呢?当我第一次听到这个书名时,这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。这是一本以日记形式撰写的小说,书里的每一个故事虽然比较短小,但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字--爱。我把这本书捧在手上,在阳光温暖的陪伴下打开了这本书,一页一页的仔细阅读起来。刚刚开始读它的时候,没有什么感觉,书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁,才读了几篇我就有些厌倦了,也许因为它是名着我才肯继续读下去。谁知我越读越着迷,越读越感动,也许这就是“爱”的魔力吧,这一篇篇虽然语句普通,但是内涵深刻的故事,是让我从心底说出的赞叹,赞叹故事中人与人之间那美好的“爱”,赞叹作者能写出一本这样棒的一本的书,真是让我刻骨铭心。在这所有的故事中让我记忆最深的是一个名叫“栖身"的故事。它讲述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了,我本以为他们只会用要父母一些钱,没有想到他们竟然什么都不要了,衣服,零花钱,文具,日用品……能不要的不要,能少要少要。这还不够,他们尽量找出东西来换钱,给家长尽量减轻家庭负担。读到这,我心里便很不是滋味,同样是小学生,同样有着一颗爱父母的心,我为何就很少想过钱这个问题。现在的孩子家家都有钱,可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办,也许想也会想,可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊!这只是父母与孩子间美好的爱而已。还有很多故事是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅!读完这本书,我花费了很多时间,但是我却一点也不后悔,因为它使我懂得了许多道理,爱就像花蜜,蜜蜂不能缺少它,正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活,关爱他人,世界就将因为爱而变得更美好!四年级:时光取名叫无心800字 四年级 读后感
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爱爱,爱,爱爱有时真让人郁闷母爱,不顾一切!父爱,不惜一切!友爱,不想一切!亲爱,不看一切!情,情,情情有时也让人纳闷爱情,生离死别!亲情,无法丢弃!感情,催人泪下!师生情,感人心扉!~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~情情爱爱,让人不法理解!100字 六年级 读后感
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爱母爱人们都说母爱是世界上最伟大的。有的母亲对自己的孩子从生活上关怀备至,有的母亲对自己的孩子从思想上严格要求,……母亲用她全部的爱,培育着下一代。如果不是母爱,那流浪在街边与山村的幼苗又如何找到温暖的家!如果不是母爱,那找到温暖的家、舒适的家的幼苗又如何能与身边的小朋友玩耍!如果不是母爱,那玩耍中的幼苗又如何能长成一棵粗壮的大树!是母爱,给了我一个温暖的家!是母爱,给了我与小朋友们玩耍的机会!是母爱,让我从幼苗长成了大树!感谢她,给了我一个有爱的家!感谢她,给了我和他人一样的机会!感谢她,让我从幼苗长成了大树!我永远不会忘记她——妈妈!我永远不会忘记那份深深的母爱!刘墉的《没了手的爸爸》里面还提到很多有关父爱的文章。全文如下:以前报纸上有个有趣的新闻。台北一个幼儿园的主人为了了解孩子心目中的父母,特别收集了一百多小朋友的图画,发现里面大多数的父亲没有手。"在孩子心目中,父亲是缺少接触的人。"那个主任这么说。父亲真是不太根孩子接触吗?记得有位老教授说过:"男人就像公鸟,当母鸟在窝里孵但蛋的时候,公鸟的责任就是出去找东西吃。所以男人不能的待在家里,他的天职就是出去工作。男人太爱孩子,会影响事业的发展。"他这段话对我影响了好久,可是有一看到了一幅精彩的图片后,我的观念改变了。图片上是冰天雪地的南极,成千上万的企鹅直挺挺地朝着同样的方向站着,好像千百块"黑头的墓碑",立在风雪中。好奇的看完说明,才发现那是正在孵蛋的企鹅。他们把蛋放在双脚上,再用肚腩和厚厚的羽毛包裹着。是那些蛋在零下四十度的风雪中,仍能维持在零上三十七度。更令人惊讶的是,这些孵蛋的全是企鹅爸爸。在企鹅爸爸孵蛋的五十多天里,企鹅妈妈会去远方找事物。"她"出走的两个多月中,企鹅爸爸不吃任何的东西,就这样直挺挺的站着。因为只要它们一离开几分钟,那蛋就会冻坏。而小企鹅被孵出,妈妈还没回来时,企鹅爸爸就会吐出自己的胃液来哺育孩子。在某个生物影片里,看见一种俗名"耶稣鸟"涉禽。照顾幼鸟的工作,完全由公鸟承担。影片里的两只小鸟在水里玩,公鸟则在一边守望,突然看见鳄鱼游过来,公鸟立刻冲到小鸟身边,张开翅膀,蹲下身,把小鸟一左一右的夹在腋下,飞奔而去。我心想,连鸟类都知道夫妻看情况来调整角色,为什么在人类社会,许多人反儿认为只能由妈妈照顾小孩。要知道,男人不但会很爱孩子,而且当妻子不让丈夫"动手"的时候,也是剥夺了孩子和父亲相亲相爱的机会。记得一篇课文这样写道:"天这么黑,风这么大,爸爸捕鱼去,为什么还不回家?"记得林焕彰有一首诗:"我很辛苦,夜以继日。肚子饿了,也不敢买东西吃。我打街上走过,看人家的孩子,围者面摊吃面;看人家的孩子,跑进面包点买面包;看人家的孩子,挤在糖果点里买糖果......我边在走边想:回家以后,我该给我的孩子一些零花钱,偷偷地摆在他们的书包里。"(《边走边想》)记得《中国之怒吼》那部抗日影片中说:"为了我们的子子孙孙,我们要战斗下去。"从办公室回家的路上,看马路上匆匆来往的男人。下班时,许多人像是头拉着身体向前走。我就想,他们的头又是被谁拉着走呢?是家?是孩子?每次在电视新闻里看见战场上满地的尸体,绝大多数是男人的。我都想他们当中,有多少会是孩子的父亲?他们的孩子,有多少会真正的相到,他们的父亲为家而杀人,也为家而被杀?今天,我要对每个"没为父亲画手"的小朋友们说:不要以为父亲不抱你,是不爱你。他们的手可能在弄着黑黑的机油,他们的手可能正在掏脏脏的下水道,他们的手可能正在电脑的键盘上打的酸痛,他们的手可能正在急着多挣些钱--给你。他们的手,甚至不知道疼惜自己!所以,不要等他伸出手拥抱你,你应该先伸出手拥抱他,说一声:"爸爸,我爱你!1200字以上 六年级 读后感
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爱爱,是一种感情喜欢,是一种直觉爱,是一种感觉喜欢,可以停止爱,没有休止喜欢一个人,特别自然爱一个人,特别坦然喜欢一个人,有时候盼和她在一起爱一个人,有时候怕和她在一起喜欢一个人,不停的和她争执爱一个人,不停的为她付出喜欢一个人,希望她可以随时找到自己爱一个人,希望可以随时找到她喜欢一个人,总是为她而笑爱一个人,总是为她而哭喜欢,是执着爱,是值得喜欢就是喜欢,很简单爱就是爱,很复杂喜欢你,却不一定爱你爱你,就一定很喜欢你其实,喜欢和爱仅一步之遥但,想要迈这一步就看你是喜欢迈这一步还是爱迈这一步250字 六年级 读后感
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爱“人生的财富是什么?生命的意义又是什么?是爱,有爱滋养的生命,才是鲜活,美丽和不朽的生命。”这段话是著名作家金波爷爷写得。就在暑假里,我读了他写得长篇童话《乌丢丢的奇遇》。一开始,我看见书名就猜想乌丢丢是女孩还是男孩呢?看着书的封面,封面上有一个小女孩拄着拐棍向前走着。我心想:那她就应该是乌丢丢吧!可阅读书后,我才发现乌丢丢原来是男孩。这本书从木偶独脚大侠乌丢丢丢失了他唯一的一只小脚丫,到小脚丫通过重重困难回到了珍儿的身边,让残疾的珍儿变成了一个正常人的故事。故事中吟痴老人给我的印象十分深刻,因为他让不明白爱的乌丢丢,懂得了爱,更懂得了爱的可贵。在这本书中有一个片段令我十分感动:乌丢丢为了救出珍儿,纵身跳入火海中,寻找珍儿。大火被扑灭了,珍儿被救出来,可是乌丢丢却失踪了。珍儿只在废墟找到了乌丢丢的小脚丫,他的身子永远地消失了,这让大家十分伤心。故事中金波爷爷运用了想象、拟人等手法把本篇文章写得更加有趣、生动。我喜欢懂得爱的乌丢丢、善良的吟痴老人。这本书让我们知道了爱、知道了要珍惜友情的道理。400字 四年级 读后感
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懵懂作文伴随着十三根蜡烛的燃起,我告别了懵懂的孩提时代,走进了绚丽的花季,走向了缤纷的中学时代。孩提时代的我,总是充满着天马行空的幻想:美国是不是很美的国家?天上的白云是不是像棉花糖一样软软的?阳光是不是顺着彩虹倾泻下来?机器猫﹑白雪公主……是我那时最喜爱的玩伴,总盼望着和小飞侠一起遨游天际。但孩提时代的我,更多的是渴望,渴望长大,渴望像哥哥姐姐那样——“腹有诗书气自华”。中学时代的我,褪去了一些稚气。总是喜欢向难题发出挑战,面对五星题库,发奋到深夜。只为享受那一时来之不易的豁然开朗。那种喜悦“不可言传,只可意会”。中学时代的我,不再钟情于乏味的童话故事。我发现自己爱上了散文,那华丽的辞藻,让我深深地醉了。无论是老舍笔下清透秀丽的冬天,朱自清笔下美丽朦胧的月色,抑或是余秋雨笔下清凄哀惋的冷雨……都使我为之心动。还有巴金笔下执着扑火的飞蛾,鲁迅的彷徨呐喊,郭沫若的凤凰涅盘……这饱含哲理却又不失华丽辞藻的哲理性文章,更是让我如痴如醉。中学时代的我,深深地爱上了文学。沉浸在李白的杯中酒里,沉浸曹雪芹的梦中泪里。“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁。”这是李清照的愁肠寸断,在双溪的舴艋舟上,我与她共同感受“欲语泪先流”的忧愁。“雕龙玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”国破家亡,大唐气数已尽,这是李煜的惆怅。懵懂作文600字550字 议论文
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挥手懵懂该来的始终要来,逃不掉,变不了。是你的永远是你的,没人抢得走,拿得了。这个初2的暑假,改变不了的是努力补习,做好准备全力迎接初3。这时候不禁觉得以往的假日,那么美好。思绪不禁回荡……那年,我们曾一起寻过的蝉,是否还停留在橘子树叶之上,醉嗅着洁白的花骨朵儿。那时,漫天的蝉鸣鼓舞着“全副武装”的我们,绿色树叶下撒出的金色阳光与我们同在。那年,蚊帐中飞舞的萤火虫曾伴随着我们度过无数辗转不寐的夜晚,现在的它是否迷失,寻不到那时的我们。终有时,飞过信念,飞过绝望,我们后会有期,它会停留在我的手心之中。那年,我们曾打闹过,奋斗过的玉米田里,是否还遗留着我们的汗水,是否还保存着我们的足迹。现在,背篓里装载的不再是玉米,而是不经意的生命纯白,成熟长大。如今,它们已离去,留下“后会无期”。等待我的又是:“中考在望”。老师说体考很严,做不了一点假;学习任务很重;明年开中校的底价是2万4:;中考是1:10……老师说,现实是残酷的,竞争是无情的。然而现在的我那样胆怯,认为白云可以嗅出棉花糖的气息,蓝天与大海仿佛只是左手和右手的近邻的我就要消失了,以后,要面临人生的第一次抉择。犹如十字路口,看着别人来也匆匆,去也匆匆,就知道我不应该犹豫不决,徘徊不定了。我必须得努力了。懵懂时候的梦,像迷失的萤火虫。我已过了爱做梦的年龄,我知道我的梦就在这个暑假。下一个天亮,我会与你并肩作战。回头来,我永无憾:看前路,充满阳光。初二:周悦550字 初二 叙事
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萌动的懵懂她喜欢下雨,浅浅的草泥清香;他喜欢下雨,淡淡的雨帘飞溅.她喜欢粉绘色,那样很自然;他喜欢大男孩,只是扣上鸭舌帽,压的很低.他和她是陌路.那是六月的雨季,她走出来,他走进去.雨沥沥的滑落,越来越厉害."对不起"他撞到了她,震落了她伞上最可爱的饰物-- 一个玻璃瓶子.很不刻意的,玻璃瓶碎了!"对不起"当他顺手去捡起瓶子时,手被划破了,她很歉意的说.他抬起手来,帽边的水滴在伤口上,血液稀释得浑浊不清.两个人觉得歉意时才抬头,当四目对望时才发现"是那么美"!他和她都红着脸."去避雨吗?"她说"啊"?他回答随着话音从鸭舌帽滴下一滴水!"恩,去吧"!鸭舌帽还在滴水,一滴一滴随墙壁下坠,但他仍不摘掉,帆布鞋湿湿的,但他仍把手别在侧包里.粉色影子下,裤腿早已被水花溅得滴水,很明显的干湿看起来她象布娃娃.他和她的第一次悸动着,但他和她只是最纯洁的...."我要...雨晴的差不多了"她说"可以啊"他说谁也没有停顿,大路朝天,各走一边.他和她都不敢回头,因为他和她"只是最纯洁的"...他走到刚才的碎片前,拾起一片玻璃,端详的看着.许久,他看见前面的一个纸条,他打开,已经湿了.但依稀可以看见那时一把撑开的粉色雨伞,他明白了什么!可惜,他和她"只是最纯洁"的.走开那个地方,安全的越过那次悸动.后来,他喜欢上粉色的伞,她喜欢上鸭舌帽.再碰见,那次悸动仍深深藏在心底.雨季..``淡淡的550字 初二 散文
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难忘当初的懵懂辽宁省庄河市第二实验小学六年二班 孙嘉悦每年的金秋九月,母校都会放飞未来的希望,同时,也会注入新的血液。六年前的九月,我们怀着对新学校的好奇,略带畏惧的天真,踏进了这个美丽的校园。我们当时就像是春天的嫩芽,温室的花儿,需要时时被呵护。于是,老师,学长出现了。他们就是我们的引路人,帮助我们熟悉这个丰富的校园,学会融入第二实小这个大家庭。很快,一年的时光瞬即逝,我们已经在这个充满爱与温暖的地方找到了自己的伙伴,认识了许多朋友,喜欢上了各科的老师,也拥有了属于自己的快乐。这些人从陌路到熟稔,跟我们从沉默相对到互诉心事,一天天陪伴着我们走过那些纯真而美好的岁月。一年了,我们就要送走六年级的学长了。虽然没跟他们接触多少,但毕竟做了一年的校友,心里总有些不舍。那时候还未想到,有一天自己也要那样离开母校。又一年,我们就要告别过去一载,升上新的年级,树立起新的目标,开始新学年的学习。就这样,年复一年,送走了好几届毕业生,自己也升了好几个年级。不知不觉间,我们也站在小学生涯的尽头,过着余下不多的日子。六年了,我们从无知到成熟,从嫩芽长成了未来的希望。六年的时光,我们经历了不少,明白了很多,我们突然长大了。我们也有些不舍,不舍六年的同窗校友,不舍悉心教导我们的老师,更不舍哺育了我们六年的母校。回首过往六年,我们即将升入中学,我们永远铭记那些青葱岁月,我们会记住那些陪伴我们走过来的人。漫漫人生,最难忘的是那年的金秋,我们懵懵懂懂走进了这座美丽的校园……指导教师曹锡立 推荐 郭训民550字 六年级 记叙文
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在懵懂中成长窗外的阳光悄悄地探了进来,停在我的手背上,欢悦的挑起华尔兹,明亮的光线,让我转过头,望向窗外——山连绵起伏,这个山头映着那个山头,像一个老者,静静地耸立在远方。浮动的云被细笔勾勒,情意绵绵的静静的靠着山头,如墨如画。转眼间,就升初三了,迷迷糊糊的就在时间的长河里长大,就这么长大了,没有征兆,没有理由。才须臾,我就离过去那么遥远。又想起小时候,那群胡闹的孩子,已经各奔东西,天南地北,摸不到彼此的面庞,听不到稚嫩的童音,渐渐地长大了。我捧着回忆的书,却不敢翻阅。不知道你们还记得吗?那个靠近树林的学校;那颗教学楼前心型的梧桐树;那个亲切和蔼的潘老师;那些总是互相抬杠的同学;那段在回家的路上,讨论谁喜欢谁的时光;那些叫人怀恋的事,思恋的人。也许忘了吧,也行还在怀恋吧。还记得吗?那条被我们走过数次的林间小道;那条在路旁潺潺歌唱的小溪;那些被我们恐吓了很久的鬼故事。忘记了,真的快要忘记了。都长大了,即使相遇,也不会打招呼,俏皮地做鬼脸了。好想好想你们,想起你们那没芯没肺大笑的声音,那句“放学你给我等着”的话语,那可怜巴巴地求不要告状给老师的模样。怎叫我不思恋。我静静地伫立在路旁,看着稻田,都已经有稻穗了。稻子也一寸一寸地长大了。一阵秋风吹过,吹得稻田飒飒作响,吹起我的发丝,吹走了未干的泪花,也把往昔给吹走了。碧日晴空,闭眼,你们还在我的身边,埋在我的心海中,化作陈年老酒,酝酿回忆的芳馨。春去秋来年岁疾,花落花开又一季,在懵懂中,我们已经长大了。550字 初三 散文
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