雨中的温暖
新的一学期又开始了,亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。初三是一个神秘的名词,它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长,但关键的往往却只有几步,而初三就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步,才能顺利通往人生的顶点。同学们,初三是机遇,初三是挑战,初三这座大山就横在我们面前。为此,我们只能选择拼搏,不能后退!寒窗九载,只剩最后一搏,同学们,再加一把劲,每天进步一点点,那就是成功,只要不放弃追求,就永远不会被打败!
天下起了雨,我站在校门口,举着伞,望天。天阴沉沉的,让人莫名的感到抑郁,看着周围的同学一个个都被接走我心里不禁有点恼了,妈妈怎么还没来。
正想着,一辆电动车在我面前缓缓停下,妈妈转过头,脸被遮在了雨披下,只看到一副眼镜,上面满是水珠。妈妈伸出手递给我一块抹布,我拿过擦了擦座位坐了上去。妈妈转过头看了看我,轻声说了声坐好了,便转过了头专心骑车,我的整个身体都遮在了妈妈的雨披里,头靠在妈妈的背上,低下头看着地上的雨水,嘴却闲不住,在雨披里还和妈妈大声的讲着学校里的事,妈妈听着,不时地笑着,还时不时的向回我几句话。
我在雨披里,妈妈的声音朦朦胧胧地传来,竟感觉无比温暖,甚至可以感觉到她那含笑说话的样子。我一刻不停地说着好像要把学校里的所有事都一股脑的说出来,说完了,自然也就无话可说只好低头看地上的水。
雨水在路上积成了一个个小水潭,清澈地可以看见人的倒影。妈妈的电动车从上面驶过,速度慢的时候,就漾起些许涟漪,速度快的时候呢,就飞溅起一串水花。每当这时妈妈便会提醒我,把脚抬起来,我便赶忙把脚抬了起来,水花便从车轮下飞溅出来擦着我的鞋落了下去。水花溅起,感觉像是玻璃雕成,水在溅起时化成一颗颗浑圆的水珠,美得让人心动。
有时我会把手伸出雨披,感受雨滴到手中的感觉,周围的空气已无先前的燥热,竟有丝丝凉意。手上滴上了雨,一阵微风吹过,令人感觉清凉无比,舒服极了。细细闻甚至有一种树的幽香夹杂着妈妈的体香,令人醉心。
在这种惬意的环境里,我坐着妈妈的电动车,缓缓的向着家开去。躲在雨披里,听着雨披外面传来的淅淅沥沥的雨声,感觉身心一阵清爽。不知不觉,在这种气氛中,我闭上了眼睛,用耳朵开始聆听外面悦耳的音乐。霎那间,我感觉我一个人,置身在了一片只有雨水的天地间。我张开眼睛,望着地面,看到了水中我的倒影:与水中的倒影相对视,一笑。就在这时,妈妈那温柔的声音出响起,原来,在不知不觉中,我们已经回到了家中。
那时雨中的温暖,缓缓的在心中涌动,至今想起还觉得温暖。
雨中的爱
窗外,乌云密布
我坐在教室内
独自一人,享受灰暗的光线
面上淡然
心中却在焦急
该来了吧?为何不来?
一阵雷鸣
使我心潮喷涌
你突然闯入
吓我一下
湿淋淋的你,却是关切的望着我
对不起,我从未理解过你——妈妈
感谢你,从不曾计较你的爱
雨停了,天晴了
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雨中的温暖惬意的环境里,我坐着妈妈的电动车,缓缓的向着家开去。躲在雨披里,听着雨披外面传来的淅淅沥沥的雨声,感觉身心一阵清爽。不知不觉,在这种气氛中,我闭上了眼睛,用耳朵开始聆听外面悦耳的音乐。霎那间,我感觉我一个人,置身在了一片只有雨水的天地间。我张开眼睛,望着地面,看到了水中我的倒影:与水中的倒影相对视,一笑。就在这时,妈妈那温柔的声音出响起,原来,在不知不觉中,我们已经回到了家中。那时雨中的温暖,缓缓的在心中涌动,至今想起还觉得温暖。200字 四年级 叙事
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雨中的温暖_800字天下起了雨,我站在校门口,举着伞,望天。天阴沉沉的,让人莫名的感到抑郁,看着周围的同学一个个都被接走我心里不禁有点恼了,妈妈怎么还没来。正想着,一辆电动车在我面前缓缓停下,妈妈转过头,脸被遮在了雨披下,只看到一副眼镜,上面满是水珠。妈妈伸出手递给我一块抹布,我拿过擦了擦座位坐了上去。妈妈转过头看了看我,轻声说了声坐好了,便转过了头专心骑车,我的整个身体都遮在了妈妈的雨披里,头靠在妈妈的背上,低下头看着地上的雨水,嘴却闲不住,在雨披里还和妈妈大声的讲着学校里的事,妈妈听着,不时地笑着,还时不时的向回我几句话。我在雨披里,妈妈的声音朦朦胧胧地传来,竟感觉无比温暖,甚至可以感觉到她那含笑说话的样子。我一刻不停地说着好像要把学校里的所有事都一股脑的说出来,说完了,自然也就无话可说只好低头看地上的水。雨水在路上积成了一个个小水潭,清澈地可以看见人的倒影。妈妈的电动车从上面驶过,速度慢的时候,就漾起些许涟漪,速度快的时候呢,就飞溅起一串水花。每当这时妈妈便会提醒我,把脚抬起来,我便赶忙把脚抬了起来,水花便从车轮下飞溅出来擦着我的鞋落了下去。水花溅起,感觉像是玻璃雕成,水在溅起时化成一颗颗浑圆的水珠,美得让人心动。有时我会把手伸出雨披,感受雨滴到手中的感觉,周围的空气已无先前的燥热,竟有丝丝凉意。手上滴上了雨,一阵微风吹过,令人感觉清凉无比,舒服极了。细细闻甚至有一种树的幽香夹杂着妈妈的体香,令人醉心。在这种惬意的环境里,我坐着妈妈的电动车,缓缓的向着家开去。躲在雨披里,听着雨披外面传来的淅淅沥沥的雨声,感觉身心一阵清爽。不知不觉,在这种气氛中,我闭上了眼睛,用耳朵开始聆听外面悦耳的音乐。霎那间,我感觉我一个人,置身在了一片只有雨水的天地间。我张开眼睛,望着地面,看到了水中我的倒影:与水中的倒影相对视,一笑。就在这时,妈妈那温柔的声音出响起,原来,在不知不觉中,我们已经回到了家中。那时雨中的温暖,缓缓的在心中涌动,至今想起还觉得温暖。初三:吴涵宇作文网专稿 未经允许不得转载800字 初三 叙事
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雨中的温暖六年级冯幸橦倾盆大雨像永无止境地下着,我背着袋子,举着雨伞,奔跑在上学的路上。突然,我脚一滑,像踩了个球似的,扑到了在地上。雨伞飞了,手中的袋子也从我的手中飞跃而出,而袋子里的笔、书、尺子和本子,都像同学们听到了下课铃一样,一涌而出,滚得满地都是。风像野兽一样撕咬着我的书和本子,让它们发出了“沙沙”的哀鸣;雨像针一样打在我身上,淋湿了我的衣裳,却把我的心刺痛了。我顾不上脚上的疼痛,用双手支撑着身子爬向了雨伞……街上的行人稀稀疏疏的,可是大雨并没有挡住他们的视线。他们迅速地涌了上来。一个嘴里含着糖的小男孩一手拉着自己的妈妈,一手拾起几支笔向我走来,用他那充满稚气的声音对我说:“小姐姐,这是你掉的,还给你”。说着,伸出了红扑扑的小手,把笔塞到我手里。一位提着公文包的叔叔把尺子和本子递给我,说:“小姑娘,给,下次小心点儿”。然后拍了拍我的肩,匆匆地走开了。一位满头白发的老爷爷拄着拐杖拾起书,把书上的雨水抖了抖递给了我,用颤颤的声音语重心长的对我说:“小女孩呀,别跑那么急”。一个与我年龄相仿的姑娘大踏步地捡起袋子,跑过来扶起我,一手把袋子交到我手上,说:“嘿,这是你的”。接着就身走开了。那些湿漉漉的东西一件件地回到了我的手中,可是我的心中掠过了一丝温暖。那天真、真挚、慈祥、善良的目光又一次次地出现在我的眼前。也许,在老师把我带进学校时的目光是这样的;也许,当父母知道我的成绩有所提高时的目光是这样的;也许当医生护士劝我服药时的目光也是这样的。雨还是不停的下着,像断了线的珠子。此时,我的双眼模糊了,不知是雨水还是泪水……“谢谢,谢谢大家!”我对着人们远去的背影大声的喊出了心中的话。“谢谢!”我在雨中喊着,心中的暧意已经盖过了雨中的寒冷……指导:淡雅茉莉650字 六年级 记叙文
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融化在雨中的温暖温暖就像一缕阳光,洒在我的心间;温暖就像一阵微风,带给我清爽;温暖就像一股清泉,滋润我的心田。然而,那一次妈妈带给我的温暖却是特别的,是融化在雨中的温暖……“轰隆隆”天空放了一个响亮的大炮,我被这震耳欲聋的声音吓了一大跳。我望着教室外被乌云覆盖的天空,看着同学们撑着伞远去的背影,我不禁心里一凉——忘记带伞了!突然,天空中下起了倾盆大雨,雨滴落在地上,滴落在路旁的小水洼里,“哗啦啦!”雨下得更大了,所有的同学都被家长接回去了,只有我一个人孤零零地待在教室里,与空气作伴。我急得像热锅上的蚂蚁——不知如何是好。爸爸看店子,要到很晚才能回来;妈妈是幼儿园老师,根本就不能抽出时间来接我。下这么大的雨,我该怎么办呢?我越想越伤心,越想越难过,我不由自主地抽泣起来。雨伴随着我的抽泣声下得越来越大。空荡荡的教室里只有我一个人在默默地哭泣……过了一会儿,我想出去看看雨有没有变小,可是,雨一点都不通情达理,一直下个不停。我抬头对着天空大声喊道:“雨,你快停吧,我求求你了……”任凭我怎么说,雨像是在和我唱反调,我说不下雨势偏偏就越下越猛,我只好又一个人赤裸裸地起身往教室走回,正当我快要转身进教室门口的时候,顿时,一个令我感到高大而又熟悉的身影映入我的眼帘……我定睛一看,发现是妈妈撑着一把伞向我走来。我像是跌落在山谷里的人,看到了一丝希望,我高兴得一蹦三尺高。妈妈加快步伐向我走来。我清楚地看见,妈妈的脸上满是焦急的神情,小小的汗珠隐藏在她的脸上,使她变得不再那么充满光彩。“孩子,没淋着吧,快点收拾收拾书包,回家了!”我目瞪口呆地看着妈妈,问:“妈妈,你今天怎么这么早就下班了?”妈妈微笑着对我说:“我知道你没有带伞,所以我就和园长请假来接你了。”我听了,心里不禁涌过一股暖流,我做梦都没想到妈妈会来接我。我背好书包,和妈妈踏上了回家的道路……妈妈一手撑着伞,一手拉着我,伞明显地向我这边倾斜了许多,妈妈的衣服全打湿了,我把伞往妈妈那边挪了挪,妈妈却毫不犹豫地又把伞向我这边倾,我没有再去挪伞,也许,世上所有的父母都是这样的吧!看到妈妈被淋湿的衣服,还有她为我担心的神情,我的眼泪就像断了线的珍珠一样,不听使唤地一直掉个不停,泪水和雨一齐落在地上,天空中的雨还是下得很大,可是,这融化在这雨中的温暖却填满了我的心间……那天的雨势很大,雨点圆如珠,滚落在伞上,“滴答滴答”的雨声接连不断地响彻在我的耳边,正如妈妈带给我的温暖,融化在这场大雨里,随着那雨点,随着那雨声,连绵不断地涌入了我的心房,永远也不会淡。1000字 六年级
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雨中一个雨天的下午,妈妈叫我上街去买菜,我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗啦啦地响,摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了,雨不停地打在我身上,裤子下段都湿透了。我走了一段,忽然听见风雨里隐约传来一阵哭声。我赶紧走上前去,只见一个小孩子站在屋檐下,全身都湿透了。我问他:“小弟弟,你为什么哭?”他说:“妈妈叫我把两只小鸭赶回家,碰上这阵大雨,它们全跑了。”说完又哭了起来。他一哭,我的心也慌了,想帮他去找小鸭子。但又一想:要是晴天,那就帮帮他,可现在雨下得正大呢!想着想着,我不知不觉地拔腿走开了。小弟弟见我走了,又哭起来,每一声都刺进我的耳朵里。这时我想起好少年张高谦,高谦哥哥他是非常热心帮助小同学的:在山上,他为小同学砍柴;在路上,他替小同学挑柴;每天放学时,他还护送小同学安全地渡船、过溪……那我怎么能不帮助小弟弟呢?想到这里,我停住了脚步,仿佛眼前站着高谦哥哥,他满腔热情地在帮助这小弟弟找小鸭子。于是,我赶忙回转身来,安慰小弟弟:“别哭,我帮你找回小鸭子。”说完,我冒着大雨,向着小弟弟指的方向跑去,田塍小路好滑呀,走一步摇三摇。来到田埂边,没有见到小鸭子的影子,只隐隐听到“呷、呷、呷”的叫声;跟着声音仔细找,这才看见不远处的秧田里,果然站着两只米黄色的小鸭子。我沿着田埂轻手轻脚地走过去,刚要伸手抓,两只小鸭子“呷、呷、呷”地惊叫着跑开了。我急忙卷起裤管,下到田里去抓;一步步小心地走着,留心别撞倒秧苗。后来总算把两只小鸭子全都捉住了!这时,我裤子上溅满了泥水,浑身也叫雨淋湿了。我爬上田埂,把小鸭子交给小弟弟。见到他小脸上露出了笑容,我心里也乐滋滋的。【评析】《雨中》这篇习作一开头就交代了事情发生的时间――一个雨天的下午,地点――泥泞的小路上,人物――“我”,事情的起因――小弟弟赶鸭,因为雨天,所以鸭子全跑了,接着,小作者详细地介绍了经过――“我”帮弟弟找小鸭,最后写明结果――找回了小鸭子。这样,“六要素”交代清楚的文章,一读就让人十分明了作者要告诉我们的是一件什么事。此外,本文对于自我心理活动的刻画很生动,由开始的不愿帮到后来的决定帮,写得较细致。1000字 二年级 写人
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雨中……窗外下起了雨,灰蒙蒙的,压罩着这座不大的小城。忽而想起儿时,也是这样的天气,和母亲在床上,借着窗口的亮光,教我背诗词“床前明月光,疑是地上霜……”,现在想起来,觉得好笑,为什么非要背诗啊?那时的我不懂,就觉得好玩。他们就像妈妈的摇篮曲,而我有时会听烦,每天都要背,为什么别的小孩子不用?想来都是妈妈用心良苦!可小孩子不理解,到头来,忘得一干二净,还是辜负了她的一片心。忽的记起夏天与妈妈的一次争吵。不知是为了什么原因而吵起来的,只记得我重重的一声摔门声后,我和她开始冷战。我将自己反锁在屋内。每次和她吵架前,我都会像先知一样提前将水果,饼干,水,充电器和没看完或没看过的书带进我的房间。对了,还有我房间的钥匙,我必会提前在她房间找到我房门上的钥匙。长久以来我一直遵循着一个原则:再苦不能苦自己,再累不能累自己。每次冷战我都不会与她在同一张桌子上吃饭,更不想她出现在我的视野。双耳插着耳机,手底快速的计算着:零花钱-生活费=多少的问题。每当我心情不好的时候,做这道计算体会让我清醒很多。从早上十点到现在,也就是下午三点,我身旁能吃的东西都吃完了,肚子又饿的咕噜咕噜叫了。这可怎么办!天公不作美,就在这时天开始下雨,我细细聆听着客厅里的动静,电视的声音依旧存在,这证明她还在客厅。我开始后悔,为什么要和她吵,为什么不多带点吃的,为什么不吃早饭就锁上门……她有晚饭后散步的习惯,可现在外面在下大雨,我唯一的希望也破灭了。现在去赔礼道歉已经太迟了,即使去了也丢面子,我该怎么办?晚上七点整,我听到她开始做晚饭,不一会儿,香喷喷的味道溜进我了的房间。我快饿傻了。碗筷的声音,我下意识的咽口水。七点三十分左右,我听到天气预报的音乐,天继续下雨,我死了算了。哎?这是什么声音?她准备出门?几分钟后,门响了一声,客厅里安静了下来。我赶忙打开房门,跑到厨房向下望去,她穿着运动服,打着伞,她……竟然在大雨天里打着伞散步去了!回到客厅,看到饭菜上都盖着盖子,一个个打开它们,都是我爱吃的,还是温热的。口水流出来了。正要打开电视,只见遥控板上放着一张小纸条:快吃吧,要是菜凉了就去热一下,锅里还有排骨汤。眼泪不听话的流了下来,我才明白,原来妈妈是为了和她怄气的我才在大雨天出去散步,就为了任性的,为了不懂事的丫头出来吃饭。妈——含着泪吃完了饭,我破天荒的主动去洗锅。干完这一切,我没有再走进房间,而是坐在客厅里看着电视。一小时后,她回来了,看见我在客厅,微微一惊。接着她换好衣服走进厨房,刚进去,又出来了,嘴角又微微上扬。那一晚我和她谁都没有再说一句话。第二天,我迷迷糊糊的又听见她像往常一样叫我起床。一切风平浪静。1000字 初二 记叙文
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雨中此刻,电闪雷鸣,大雨倾盆。我哀叹,几个小时前,妈妈看见我书包里插着一把若干年前塞进去的伞,抱怨我太死板,“也不嫌重啊?!”,她这么说着,顺手帮我拿了下来。可是坐在教室里,我内心无比凄凉,现在我多么想念我的伞啊!爸妈晚上又都不在家,天色也迅速变黑,再不回去的话……我也一横,翻出一只塑料袋,把装书的袋子从头裹到脚,之后微微一犹豫,看那雨没有变小的意思,便一头扎进雨幕。雨点迅速地落在我身上,有的似花,有的如剑。可我已经没有心思再去管这些了,鞋子和袜子全湿了,现在我就像一只猫,跳过一个个水洼,溅起无数大小水花。雨水顺着发丝滴落脸颊,湿漉漉的头发贴在了脑门上,眼镜片上也早已沾满水珠。我慢了下来,环顾四周,精疲力竭之际,发现周围街道已空无一人!我心中一惊,放慢了脚步。此时,我仿佛就置身于聊斋之中,担心一不小心就冒出个小唯出来。可是,刚有这种想法我就后悔了。因为,我越是这样想,就越紧张兮兮的,时不时前后左右看,在雨中小跑。可是走着走着,我隐隐听到“兹兹”的声音,仿佛很匆忙。我狐疑地掉过头,雨幕中看见一个黑乎乎的身影在我身后不远的三叉路口处,拐了个弯儿,便与我走到一条道。我不寒而栗,加快脚步,希望尽快甩掉身后那道“鬼影子”,可是那人似乎怎么也甩不掉。靠近了些,我发现他撑了一把伞。可路还要走,我胡乱地擦了下眼镜,再一看,那个人已快要追上我了,还有两三米远的距离,我一咬牙,抱紧书包。心想,他一会儿要是拐我的话,我就先用书包把他砸晕,再踹他两脚!正盘算着呢,他已经跟上来了,我正摆着架势,他却早已擦身而过,快捷如闪电。我松了口气,继续走。突然,那人放慢了脚步,最后干脆停了下来,我一惊,深吸了一口气,准备悄悄地绕过他。可是就在我走过他身边时,他有意无意地向我靠拢,慢慢将伞举到我头上面。雨,截住了。就在这时,他拉下帽子,我才发现原来她是个女的。不是大叔啊……“大婶”刚要喊出口,发现她的年龄最多充当一位“阿姨”,我的脸颊顿时涨得像一只西红柿,幸亏晚上没人看见。她却没在意,笑了笑,习惯性地牵住我,带着我一个陌生人绕开大大小小的水洼。开始我还有些拘谨,但后来一看四周一片茫茫,也就释然了。但是,我没注意我竟一直在朝家的方向走去。到了家门口,浑身湿透的我才发现,她被我带到了我的家门口,“啊啊,阿姨对不起啊!把你带这么远”我慌忙地叫起来,她反而笑了起来:“没关系,小姑娘,我家离这儿不远”指了一条不远的街。她走了我才想起什么,对着她的背影大喊一声“谢谢!”。她回了头,善意一笑。其实,那天,我后来在楼上看到,她朝着她指的那条街反方向在雨中走了回去。可是那把伞,这个“阿姨”却永远被我记住了。1000字 初三 记叙文
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雨中刚过完春节,天空下着毛毛细雨,冷冽的寒风夹杂着细雨直往人的裤管里钻。街道上一个行人也没有。大大的校门口犹如巨兽一般在等待猎物。我被学校安排到礼堂分发书本,尽管这是报名的第二天,由于天气实在太冷,操场上没有多少人,空旷的操场里显得冷冷清清。我们几个被安排在这里分发书本的老师在骂这鬼天气干吗这么冷的同时,一边在寻找可以挡风的东西。突然,我看见了一个骑着自行车的人过来了,由于没有多少人报名,他的出现立即引起了我的注意:一辆28寸的老式自行车显得特别破旧,他的衣服也很破旧,头戴着一顶竹笠,脚上穿着拖鞋,这种打扮跟刚过完春节显得十分不协调。“刚过完春节就来了,他们的生活真是不好过”,我暗地里想道。因为跟往年一样,每到报名时就有人来拾包书用的纸皮等废纸。这回却有些出乎我的意料,他居然没有去拾他旁边的废纸,而是直接走到报名的窗口前。原来他是替孩子报名的!我们这里的报名程序是报名后拿着发票到礼堂来拿书的。今天没有多少人,很快地他开了票,交了钱。拿着发票来到我的面前说道:“老师,给我初二的书。”语气里充满了期盼。“好的,你不会让的孩子自己来吗?他都读初中了。”对报名都要父母来代替的学生我是很反感的,因此我的口气充满了一种责怪的语气。可是我对这个家长却少了一种潜意识里的原有那种刚健的声调,好象这样的语气用在他的身上会使他痛苦一般。“这大冷的天气,怕孩子冻坏,再说万一孩子把钱给弄丢了------你说我这做父亲的怎么办?那可是我攒了好久的钱啊。现在的钱不好攒。”他一边说一边望了望天空,见我不忙,于是慢慢地从裤兜里拿出了他的草烟,问我要不要,我说不会,他就慢慢地卷起了烟。看着他的样子真让我想起了鲁迅笔下的润土形象:因头上的竹笠挡住了阳光,以至他的脸变得更黑了,一双破旧的拖鞋,身上的衣服也是破旧的,他的手干燥得裂开了几条血口子。“你们做老师就好了,每到12号就有工资的拿。”他再次打破了沉默的气氛。“你孩子的成绩还好吗?”“不知道,我整天在外面的,生活都管不过来,哪有时间管孩子。我把他交给了学校就是学校的事了。”语气中充满了一种无奈的表情。我的心情也不好了起来。这时有几个学生来领书,他见我在忙碌着,把草烟抽完后就向我要了几张包书用的纸和几根绳子,认真地把书慢慢地包扎了起来,他那种态度就好象是怕孩子冻着给他穿衣服一般,包好后,把书严严实实地捆绑好放在滴着水的破旧自行车的后架上,然后不紧不慢地骑着那辆破旧的自行车,消失在茫茫的雨中。后来,出于一种感动,我打听到了那个不知名家长的孩子。他读初二,学习很不用功,成绩极差。做父母的理解了孩子知识的重要,可孩子理解你了吗?可怜天下父母心!2005年10月初二:彭涌波1000字 初二 叙事
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