助人的艺术
A要去外地上大学了。
她的朋友们都替他担忧:“她拿什么交学费?她母亲刚刚去世,听说用掉了全家多年的积蓄。”
苦乐是一对好兄弟,当一个人看似很幸福时,内心往往埋藏着无法言语的痛苦
“小A,听说你手头比较紧,要不要帮帮忙?”小B说。
“我存了点钱你先拿去用吧。”小C说。
“如果不好意思,利息照算行了吧?”小D说。
几个朋友都想帮她,但都被小A一一拒绝了。
不是每个人都会接受别人的帮助,也不是每个人都会拒绝别人的帮助。越是处于困境的人,越不愿接受他人的帮助,因为她认为那是一种侮辱;相反,越是地位低下的人,越希望得到他人的怜悯,就慢慢铸就了自己以乞讨为生的命运。
还是小M有办法,她不但不帮助小A,还求小A帮她的忙。“我正在收集猫王的专辑,咱们这个地方根本就没有正版的,这回你去大城市,能不能帮我找一找我需要的?我不怕贵,只要保证CD的质量,多多益善。你最好买之前写封信,告诉我专辑的名称和曲目,我看看你是不是我想要的。这些钱你先拿着,不够就写信告诉我。”小A坦然的拿过钱答应了。
就这样,小A躲在一个由自尊磊成的城堡里,不论善意的谎言,还是恶意的帮助都无法侵入。但是里面却愿意伸出手来帮助别人,学不知道她要帮助的人正默默的帮他支撑着这座自尊的城堡。
小A走后,不久就给小M回信了,但小M这人真挑剔,这不行那不要,小A一次次的来信,小M一次次的回信,小A一直坚定的去完成那不可完成的任务。在她的来信中,朋友们也可以了解到小A的情况。
假期小A回来了,她见到小M后,遗憾的对他说:“我找了那么多,也没找到你想要的。”
“让你耽误了那么多时间,没有影响学习吧!”小M说。“这是你给我的钱,也没用上。不过,说实话这钱在我刚去的时候却时派上了用场,要不我恐怕真的坚持不下来。”
小M笑着从小A手中接过钱,又在小A不注意的时候,几位朋友从小M那里拿回了属于自己的那份钱。
施予人,但不要是对方有被施予的感觉:;帮助人,也应给予对方最高的尊重。
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艺术艺术,在人类发源时便与之共存的一种源远绵长的事物。上至三星堆的各种文物,下至后印象画家梵·高的各类作品,皆向我们展现了艺术的美。欣赏艺术,不仅使我们大饱眼福,更受到了灵魂的淬炼,得到了心灵的成长。第一个上台介绍艺术品的就是我,好在天无绝人之路,我做了充分的准备。一番介绍后,伴着同学们热烈的掌声,我迅速下了台。第二个人上台的是我班的搞笑担当,他介绍的是快板。经他的介绍,我们都明白了,原来快板这小小的东西竟蕴藏着如此大的学问。要数让我最感兴趣的,非小邓的弹弓莫属了!这弹弓乍看上去像一个小小的人,就是没有手臂。这弹弓高约10厘米,宽在6·5厘米左右,弹弓上部的结构十分巧妙。两端皆与弹弓中部相距2·5厘米,没有丝毫误差。这样应该能保证发射时射得更远吧!小人的颈部,也就是弹弓的手柄,呈微凹状,这样能保证握上去时舒适,没有突兀感。这弹弓一出场就受到了所有人的喜爱,现在更是如此。所有人都想亲自去试一试这弹弓的威力究竟如何。而后,我们又看到了似真似幻的飞机,欣赏到了获得国际大奖的音乐,还听到了关于丹顶鹤唯美而凄凉的故事。活动虽然结束了,但探索艺术的脚步从未停止。艺术是美的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,而是缺少发现美的心灵。一次艺术欣赏活动就给大家带来了如此多的享受,那生活呢?生活是个大熔炉,它将所有的事物筛选,最终留下来的都是美的。可是现在呢?真正的艺术少了,取而代之的是虚假的所谓“艺术”,令人作呕的“艺术”。艺术,艺术,重现江湖,为我们带来真正的“美”吧!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。700字 五年级 记叙文
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关于助我们赞赏许多美德:勤奋、勇毅、坦诚、谦逊……闪烁着种种美德光辉的行为,不止一次让我们的青春热血沸腾。但静心思忖,如果问我最赞赏哪种品质,我定会工工整整地写上“助人为乐”这四个大字。小时候,在妈妈的怀抱里,津津有味地聆听“司马光砸缸”的故事;课堂上,聚精会神地听老师为我们讲解“杏林春满”……先辈们乐于助人的品质值得我们学习。记得那年的夏天,我在静心看书,偶然翻到了一个令自己受益终生的故事:一个寒风呼啸的夜晚,一位饥寒交迫的先生在桥头寻求帮助。这时,一位好心的太太帮助了他。这位先生感激不尽,握着太太的手说:“谢谢您,尊敬的女士!我真不知该怎样报答您!”太太淡然一笑,说:“先生,如果您真的想报答我,那么,等到下一位像您一样身处困境的人向您寻求帮助时,请您一定要慷慨地帮助他(她),并将这番话原封不动地转告他(她)。如此,就是对我最大的回报了!”若干年后,这位先生的事业步入正轨,他也走出了困境,他牢记那位太太的话,慷慨地帮助身边寻求帮助的人,并把这段话原封不动地转告给这些人……于是,爱心传递在人们之间悄悄地展开……“人人为我,我为人人”,这是老师常教导我们的一句话。要做一个善良的人,当你尽自己所能去帮助别人的时候,你也会收获快乐。而在你遇到困难时,别人也会一样帮助你。在学习中,我也常常帮助同学和接受同学的帮助,我们一起学习、共同进步,班级的学习气氛愈来愈浓厚,学习成绩蒸蒸日上,我深切地体会到了“助人为乐”的内涵。放下手中的笔,我仿佛又听到了韦唯的歌声:“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。再没有心的沙漠,再没有爱的荒原,死神也望而却步,幸福之花处处开遍。只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间!”700字 五年级
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