神奇的书
250字
初二
议论文
神奇的书让我一有空就看它，它教了我许多知识。
书是神奇的，它让我知道了许多历史。一亿八千万年前，出现了大行爬行动物；在大约年前，有人在北京周口店龙骨山里发现了一批被称作
“山顶洞人”的远古人类……
书是神奇的，它让我知道了许多世界大事。美国的印度尼西亚客机在1月1日失踪；温家宝总理在1月13日至16日出访美国；在1月19日英国等国决定削减或撤出驻伊军队……
书是神奇的，它让我知道了许多小窍门。手机电板用旧了，放在冰箱里，可以恢复性能；洗衣服后如果手痒，用盐水泡一下可止痒……
书是神奇的，让坐在小小书桌旁的我畅快地遨游在世界的每一个角落，让我感受“人类灵魂中全部的美丽”。这真是美妙的事情啊！
神奇的书
100字
五年级
散文
没有一个特殊导游，
能像一册书，
能带领你遨游智慧的高空。
没有一把神奇的钥匙，
能像一首诗，
带你开启知识海洋之门。
即使你身无分文，
也没有任何人能阻挡
你在书的王国奔跑的脚步。
多么朴素无华的车骑！
可是它装载了
人类心灵的全部美丽！
五年级:晴柳
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神奇的书没有一个特殊导游，能像一册书，能带领你遨游智慧的高空。没有一把神奇的钥匙，能像一首诗，带你开启知识海洋之门。即使你身无分文，也没有任何人能阻挡你在书的王国奔跑的脚步。多么朴素无华的车骑！可是它装载了人类心灵的全部美丽！100字
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神奇的书没有一位勇敢的战士，能像一册书，把我们带到图书的世界。没有一处壮观的景象，能像一首诗，带我们参观人世的美景。即使你一无所有，也没有任何办法能阻拦，你在书的海洋前进的步伐。多么朴素的马车啊！可是它装载了人类沉浸在书里的灵魂！五年级:曹欣雨作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
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神奇的书书是美食，让我们填饱了肚子；书是射线，知识无限；书是台阶，踏稳才能进步。书上记载了人类历史的长河与幻想的天空。我从小就爱看书。曹操误杀吕伯奢，看完使我“怒出望外”；李逵为母报仇怒杀四虎，读完让我热血沸腾；刘姥姥进大观园，欣赏完是我捧腹大笑；黛玉焚稿断痴情让我泪流满面。“十年寒窗无人问，一举成名天下知。”现在很多人都抱着这样的理念，我很纳闷：读书要读活，读死书有何乐趣？死记硬背又有何作用？想想看，读自己不喜欢的书，我认为简直是浪费时间！出师表这本书中诸葛亮的那一段，我非常喜欢，并背了下来：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。这段话说了一个为报答知遇之恩的大义之士的壮举。毫不夸张的说，有了诸葛孔明才有了天下三分。诸葛亮也把聪明才智用在了创作上：木牛流马、孔明灯、三钉针等。此外，武侯祠也赞美了诸葛亮：收二州，排八阵，七擒六出。五丈原头点四十九盞明灯，一心只望酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒。中军帐里变金木土革艾卦，水面偏能用火攻，简短的文字就讲述了诸葛亮的智慧和才能。我爱书，爱读书，爱读好书。我爱书中的知识世界，我爱其中有趣的文章。书能使人快乐，陶冶人的情操。朋友们，在神奇的书世界里遨游吧。550字 五年级
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神奇的书在未来，有本神奇的书，非常特别。它表面跟普通的书没什么区别，但打开它，你就会看到，它第一页有一扇门，轻轻一推，那扇门就开了，然后会出现一个蓝色的洞，你就能飞往童话世界。星期天的早晨，我发现床上有一本书，打开一看，呀！这本书真特别！它能自己翻页！就在这时，一个声音在我房间响起：“你好！小主人。需要我帮助你吗？”我听了这句话，吓得把书扔在了地上，不过，我知道，那是书在说话。“请你打开第一页的那扇门，它会把你送往童话世界。”书慢悠悠地说到。我半信半疑地问：“真的吗？”书一本正经地说：“我确定！”我好奇地推开门，一瞬间，我就到了童话世界。我走呀走，走到一座城堡前，这座城堡像一座宝塔一样结实，墙上刷着雪一样白的油漆。我走上前，敲了敲门，开门的是一位士兵，他严肃地看着我问：“你是什么人？”我正准备说我不是坏人时，公主走了过来，说：“让她进来吧。”就这样，我在城堡中睡了一夜。第二天，便回到了我的家里。有了这本神奇的书可真好呀！我喜欢它！400字 三年级
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神奇的书没有一座宝库能像一本好书能把人带进知识的大门也没有一个老师能像一册书籍让我们认知人世间的真谛书无论高低贵贱平庸富裕只要你想读就没有任何人仍何事能阻挡你在书的王国遨游的步履读书吧当你安静地坐下来细细的细细的品读一本书时你会发现原来世界，这么的美丽甘肃省酒泉南关小学五年级：茹作申作文150字 五年级 抒情散文
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神奇飞书观后感一天，有个男孩在他家的阳台上读书，写书。突然天变暗了，风也大了，书上的很多字母都飘走了，连电视机、房子也吹走了。男孩死死地抱着电线杆，但还是被吸进漩涡里面。大家都被吹到一个暗暗的地方，那个男孩看看这本书，里面一个字也没有了，男孩伤心极了，失去了笑容，再也开心不起来了，整个人都变成了灰色，他开始了流浪的生活。又一天，他在路边看见了一位书仙，他仰望着书仙，心想：书怎么会飞呢？男孩也想试试，他把书拋啊拋啊！书还是落下来了。书仙看了，跟自己旁边的书嘀咕了几句，好像说：“带这个男孩去我以前的地方”。话刚说完，只见草地变绿了。那本书向他挥动着，像在说：“你好！请来这里！”书带他来到一个有着很多书的地方。他看见有的飞书在跳舞，有的飞书在弹琴。男孩慢慢地靠近它们，不知不觉地他也跳起了美丽的舞来。他的身体不再是灰色了，脸慢慢地红润了，还不时地发出欢笑声，整个身体慢慢地变成了彩色，飞书们给他欢呼，男孩喜欢这里！他每天都睡在书床上，早上，书床响起了闹钟，男孩不愿起床，书床很生气，它想了个办法，直立着自己，可男孩还是很困，一动不动，书床只好给男孩穿上衣服，还拉着他吃早餐。吃好早餐，男孩开始忙碌了，他先给书本吃字母饼干，再给书本穿衣服，最后他到外面写作。每天写完的书，他都给别人看，大家看了，身体就变成了彩色。一次，男孩发现有一本书破了，他把书舔了舔，可没有用，一旁的飞书做了做手势，男孩知道了，要读这本书，他读啊读就进入书中了。渐渐地，男孩老了，他走了，男孩留下了他写好的那本书。书本们很伤心，它们觉得再也没人来读它们了，就在它们伤心时，突然来了一个小女孩，男孩写的书在女孩手里，女孩的身体变彩色了，女孩把它们带到了大家的身边，哪些书也不再伤心了。我觉得这个故事是要告诉我们看了一本书后，不能就扔在那里不管，要反复读反复看这本书，书才会有生命。750字 初二 观后感
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书是一把神奇的钥匙书，给人深思和启迪，今天，我攥着这把钥匙穿越古今，探访名人，渴望得到一丝启发。打开知识的大门，我看到了鲁迅，永远埋头在那一方昏暗的书桌前，奋起疾书，你——就是那位思想的医者，总是袭一身素雅的袍衣，平方额头上的沟壑是你饱经沧桑的见证，你曾满腔热血学一身精湛的医术行医救人，当你发觉国民的愚昧无知后，不禁愤懑地发出“凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何强大，也只能成为旁观的看客和材料。”的感慨。于是你弃医从文，以笔为武器，用“横眉冷对千夫指”的冷酷批判和讽刺社会中的黑暗，用“俯首甘为孺子牛”的胸怀去同情弱者，包容弱者。你就是那位先驱者，领导人们走出了一条“世上本没有的血路”的先驱者。《孔乙己》中，那个酸腐读书人的悲惨结局无疑是你对封建社会面貌和腐朽的科举制的尖锐讽刺；《阿Q正传》中，那个软弱无能却极好逞强的阿Q，便是你对“国民灵魂”的深刻揭示。用“书犹药也”诠释你的作品再合适不过，在你的书中总是能看到你人格的朴素和伟大。打开知识的大门，我看到了宋濂。你出身贫寒，“无从致书以观”的家庭条件也阻挡不了你“余嗜学”的求书若渴。你用在“幕中草檄砚水凝”般的严冬里抄书和“负箧曳徙行深山巨谷中”的那份毅力，深刻地诠释着你“以中有足乐者，不知口体之俸不若人也”的读书之道。为后来的莘莘学子留下宝贵的财富。千百年来，你总是和车胤的囊萤映雪，匡衡的凿壁偷光被人们相提并论。在这个年代，有人说读书没什么用。我云不然，也许读书不能让人人都走向成功，但不读书的人就更别提成功了。读书不单纯只是知识的增长，更是人的品行的提高和道德的修养，读书的过程引高尔基的“书是人类进步的阶梯”最合适不过。手里紧攥着这把钥匙，眉头不禁稍稍舒展，从容不迫地走向那道门。650字 初二 议论文
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神奇的水，神奇的大自然生命因流水而丰富，美丽。世界上所有东西都要依靠水来生存，如果没有水，世界会变成怎样？我想都不敢想。水在生活中与我们息息相关，每天早上，清凉的水扑在脸上，就开始了一天的好心情，在口渴时喝一杯水，感觉又是多么惬意，以至于去旅游，也少不了去有水的景点。没有水的地方是死气沉沉的，再美丽的地方，如果没有水，就缺少一种灵动的美；再精美的艺术，如果没有水，就缺少一种生命的美，就连达芬奇的伟大画作《蒙娜丽莎》中，背景也少不了有水的映衬，一条蜿蜒的河流流过整个背景，蒙娜丽莎的恬静，安详也在这流水中得到了很好的诠释。站在汨罗江边，看看悠悠流水，引发对屈原的怀念，这位时代的诗人，葬身在这里，屈原投进了江中，投进了这世间最美的事物中，亦投进了这世间最富有情感的事物中，这就是水，屈原的爱国心在这悠悠江水中飘向远方。滔滔流水，看浪时起时落，感悟到人生，人生，不就是这样么？在不经意间被推上顶峰，也在不经意间被扔下悬崖，人生，就是这样起起落落，趣味无穷，如果人生就像一潭死水，平平静静，无一点波澜，又有什么意思呢？人生的哲理在流水中找到答案。幽静的小路，隐约听见潺潺流水声，谁也抵制不住找寻流水的意念吧，水似乎有一种魔力，吸引着人们去找寻它的方向，发现它的美。把手伸进水中，一种舒适感油然而生，冰凉的水打开了心扉，也打开了在都市中已麻木的情感。是的，情感因流水而丰富，你的情感在流水中一瞬间释放出来压抑已久的心得到了放松，此时，你一定会感叹一句：神奇的水，神奇的大自然。550字 初二 散文
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神奇的UFO在一个夜深人静的夜晚，天空中忽然出现不明飞行物并发出一点幽蓝的光，转眼间，飞行物由小变大，越来越近，发出的光也越来越亮，原来是一架底盘发出幽蓝的光的类似飞机的飞碟——UFO，但它又与飞机有很多不同之处，它可以悬停空中，也可以任意方向飞行，还能安装多个发动机和多方向安装发动机，而且动力大，噪声小；侧面投影面积小，侧面雷达反射面积基本可以做到无反射状态，这些都是飞机所无法企及的。它发出的特异的光色具有巨大的能量，凡是被光扫过的树枝都会被折断，甚至还把一辆停在车间里的废旧火车往前推动了约80多米，把厂房撞塌了，发出了巨大的响声，有一些居住在附近的居民听到响声后，闻声一看，却看到了这个奇异的光，忍不住想打开门出去看个究竟，是什么东西发出这么耀眼的光，但是门却怎么也打不开，像是被什么东西牢牢得吸住一样。窗户也一样，无论用多大的力气也打不开。更不可思议的是有人用照相机把这情景拍下来，但是拍下来后发现底片上竟然什么都没有，真是奇怪。不一会儿，它就降落在一片荒无人烟的草地上，舱门打开了，从底盘下伸出了如登机时一样的扶梯，从扶梯上下来了一些“怪物”——外星人，有的脸长长的，脸是青色的，眼睛也是青色的，眼睛是两个倒三角，什么地方都是尖尖的；有的全身白白的，眼睛大大的，红红的，好像因为什么事情把他惹怒了似的，脚是没有的，身体悬空于地面；有的只有一只眼睛……各种模样的都有，但是他们都有一个共同的特点，就是全身皮肤裸露在外面。他们一字排开，好像在等待着什么？不久，从这架飞碟上下来了一位“老爷爷”，此人无眉，眼睛不大，却炯炯有神，白色的胡子一直拖到地上，他们都鼓掌欢迎，“老爷爷”发出了一声“呃啊”，全体外星人一个接着一个进入大飞碟，搬出来了好多地球上没有的食物和餐具，原来他们是想在这里办宴会，他们动作极快，在1分钟之内，就把桌椅摆放好了，“老爷爷”坐在最高处，举起酒杯，把酒（他们星球独有的）一口干了，然后嘴里“呃啊”“呃啊”说了一通，其他人也跟着喝起来，他们不用筷子或叉子，而且用手中特制的餐具，点击食物，食物就直接飞到他们嘴里，当剩下最后一块食物了，他们开始互相谦让起来，都想让同伴吃，他们最后决定孝敬“老爷爷”（孝敬，这一点是我们应该向他们学习的）。在酒足饭饱后，他们还搭了一个舞台，让大家可以在上面展示他们的才艺：首先，上台表演的是那个青面的外星人，他玩起了变脸，一会变成中国人、一会变成美国人……，接着，那个红眼的外星人用他的“火眼”盯着一些未熟的鸡，不久，那些的鸡就成了烤鸡了，然后一个蓝眼睛的外星人用他的“水眼”，如法炮制，把烤鸡冷却，他们共同为同伴们做了香嫩的烤鸡。接着又有一个上台表演了，……所有的外星人都各展神通，最后是那个被外星人所敬重的“老爷爷”出来表演了，只见他戴着脸谱，竟然唱起了中国传统戏剧，让其他的外星人赞不绝口（如果我们去看的话，也会对他的表演投去敬佩的眼光）。宴会结束了，只听见“老爷爷”又发出“呃啊呃啊”的声音，转眼间他们都上了飞碟，消失在茫茫的夜空之中，就连他们刚才丢弃的垃圾也同时不见了（这些好习惯是我们地球人要向他们学习的）。草地上又恢复了原来的宁静，好像刚才什么事都没发生过似的。浙江杭州西湖区杭州丰潭中学初一:张鹏程1200字 初一 议论文
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神奇的粉笔说实话，七年级的科学我大都靠“死记硬背”这个法宝过五关斩六将的。然而，进入八年级以后，这“法宝”怎么也不听使唤了，学起来很不踏实；幸亏科学实验课引起了我的兴趣，而使我入门的却是沈老师手中的粉笔。上“物质的密度”一课时，沈老师手持粉笔对我们说：“假使这支粉笔的质量为8克，体积为4厘米3，那么其密度应该是多少？”同学们纷纷按照公式（ρ=m/v）对号入座，很快便算出粉笔的密度为2克/厘米3。忽然，沈老师“啪”的一声折断了手中的粉笔，对我们说：“现在，我把粉笔随意分成二部分，那么每一部分的密度应该是多少？”沈老师把“随意”这二字的语气说得特重，还重复了几遍。陆陆续续有不少同学说出了答案。“对，2克/厘米3！”这时，沈老师左右二手各握长短不一的粉笔，兴奋地说，“因为它们都是粉笔！”从此，“密度是物质的属性，同一物质的密谋是不变的”这一科学知识便在我的心里生了根。后来，我们又做了测定物质密度的分组实验，许多同学把石块一分为二，都得出了相同或相近的密度值。沈老师讲到公式的举一反三，在用数学方法进行推理时，往往用红、黄、蓝粉笔依次展示，沈老师手中这彩色粉笔如跳动的音符，形象、生动，使我们学起来感到既轻松又愉快；沈老师还用粉笔灰泡成悬浊液，与乳浊液、溶液进行比较；将粉笔上抛、下落来说明什么是惯性运动和重力作用；正倒放置粉笔来比较粉笔对桌面压强的大小……总之，每一节每一课，沈老师的粉笔都有妙用。真是神奇的粉笔！每当听沈老师的课，我总有这样的感受！550字 初二 议论文
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神奇的钢琴我有很多梦想，比如：当医生、科学家、博士等，可我最大的梦想是当钢琴家。因为钢琴的声音让人震撼，每次弹奏时手指尖流淌出美妙的音乐，我都会感觉心情特舒畅。可是它唯一的不足就是“个头”太大，我不能随时携带它。我想要发明一架神奇的钢琴，可以用专门的遥控器去指挥它。遥控器有六个按钮：变大、变小、录音、模拟人手、名曲、踩踏。每次需要携带出门时，我就可以把它变成像手掌心一样大小放在我的口袋里。在很大的舞台上，它可以变成一架共10个孩子共同演奏的硕大的钢琴，这样一起演奏的感觉一定很棒！变大变小的功能就跟孙悟空的金箍棒一样神奇，要是这样的话，我就可以随时随地演奏钢琴曲，让更多的人听到悦耳动听的琴声。每次上课它能自动录下老师的讲课过程，如果有不会的知识点就可以随时听录音，能及时地解决疑惑；而且它也可以录我弹奏的曲子，通过听来感受自己弹奏的不足，这样我就会弹得更完美。假如我想听钢琴名曲，通过语音控制它就能模拟人手，从钢琴两侧伸出来为我现场演奏，那真是绝好的享受！现在弹优美动听的曲子需要踩踏板，可我还有点够不着，有点费劲，现在不用担心了，只要我按一下“踩踏”按钮，它就会自动替我踩下去，这样就会省很多力气喽。真希望我的梦想能早日实现，我盼望着能拥有一架这样神奇的钢琴。所以现在我必须努力学习各门知识，早点发明出功能非凡的神奇钢琴，如果梦想成真，那该是一件多么美妙的事情啊！550字 初二 议论文
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