大自然让我陶醉
整齐的读书声,悦耳动听的音乐,足球运动员们在足球场上挥洒着汗水,对于我来说,这些都是一种享受。
阳光透过窗花隔着玻璃射了进来,大公鸡在笼子里嘶哑的叫着,新的一天又开始了,在田野里那新奇的生命又欢腾了起来,一簇簇的花朵儿鲜艳艳的在阳光下开放着,茂腾腾的参天大树绿油油的竖立在广阔的大地上,像一个战士一样的守护着这一片活跃的生命。
再穿越到深海去,一群群的鱼儿,在漫不经心的游着,突然一只鲨鱼咬住了它们,又像是什么也没有发生一样的咀嚼着,就是这样的,弱肉强食,强者生存下去,弱者却被撕咬着。蜗牛隐居在海草中,它们永远都是被动物们遗忘了的可怜生物,因为它们太小,以至于被庞然大物在它们身上划过,不过它们也是生存挑战中的幸存者,因为它们待在某个地方不动,其它海洋生物也不会瞧见它们的,只有捕鱼人下海捕鱼,会偶尔唠到一两个罢了。
原古森林中,那一匹狼正在虎视眈眈的看着它们的猎物,正悄无声息的慢慢靠近它们,狼想要捕到猎物,但也不是容易的,因为此时的猎物是一只身手敏捷的藏羚羊,狼很难抓到它,狼慢慢的走进了它,突然之间,藏羚羊看见了狼,以飞快的速度向安全地带跑去,狼也用它最快的速度去追赶,狠狠的咬住了它的腿,之后趁着它的腿受伤,咬下了它的脖子,鲜血流出了它的伤口,缓慢的流淌着,就这样,藏羚羊死了,狼贪婪的吃着它,吮吸着它的血,直至心满意足的离去,去寻找下一个将要死去的猎物。
在生物圈中,就是这样,以一命抵一命,以维持自己的生命,相比之下,大树保护着的田野更加幸福。
以欣赏为话题的作文
做人欣赏别人
在我的“学做人史”上,高高矗立着一块重要的里程碑,它的建成要感谢我的班主任兼英语老师,因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图--她教我应该闭嘴!如果作为此碑的工程师,王老师,您能听见,我在此要像小品中的范伟一样对您说一声:“谢谢啊!”我从小的时候就特贫,我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”,觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要,但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我--中学不像小学时的如此这般地闲,所以很少有人听我扯一些与学习无关,并且他们无兴趣的话题,另一方面王老师不止一次地对我说:“柏翙,你能不能别叨叨了,listeningislearning!(听着也是学习)起初,我认为这是完全错误的哲学,并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击,伤口久久不能愈合……当然,小树苗的生成长大是需有一个在旁守候,随时剪掉歪枝的人。王老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一,使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。与此同时,王老师的话又浮现耳畔:“柏翙,你是比较有知识的,可更应该多沉默,那样更让人觉得你稳重些。”“柏翙,如果你能管住你的嘴巴,你会更加有魅力!”“伯翙,你介意不介意坐下来倒口气,歇歇?你可以换一种方法成为此地的焦点。”……诸如此类,不胜枚举,以往的话我就闪,并且不对这思考过多,如今我真正理解了那句“listeningislearning”才明白。在我顿悟的时候,我又想起了古时孔子不耻不问,活到老,学到老;伽俐略的“我们的知识是有限的。”当是时,吾深感惭愧,久久陷于往事的错误中沉思,不能自拔。拔出我的,是正觉百感交集时跳出来的王老师,她拍着我的肩,震憾着我:“历史不能改变了,你应该展望未来!”此后,我学会了沉默,学会了欣赏别人。欣赏别人,是善待他人的一种方式。是以人之长补已之短的明智之举。就在我欣赏别人的同时,这个世界在我的眼中也变得更加美丽。
相似题目
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大自然让我陶醉我已经度过十六个春秋,从不知天高地厚的小孩到充满活力的少年,大自然都让我陶醉。五岁时我喜欢花香,因而我喜欢大自然。夏天到来的时候正是繁华挂满枝头之际。我伸出柔嫩的小手希望将花儿摘下,我正踮起脚想要摘花时,妈妈及时赶到,将一朵花递给我,告诉我这是花瓣,这是花朵,这种味道是花香。从此,花香令我陶醉。十岁时我喜欢绿叶,因而我欣赏大自然。春天到来的时侯正是绿叶挂满枝头之时。我伸出有力的双手将树枝上的嫩叶摘下,将它们做成书签,将它们收进书本中。当我翻开厚重的书本时就不会手忙脚乱了。看书成了一件乐事,从此,緑叶让我陶醉。十五岁我喜欢树干坚韧的精神,因而我陶醉于大自然。无论春夏秋冬,还是刮风下雨;无论是花开花落,还是生机盎然。树干都是永恒的,不可击倒的。我家门前有几棵树,他们身材魁梧,像一排排守卫兵,屹立不动。天有不测风云,有一天夜晚刮风下雨,闪电不停。突如其来的大风夹着雨水从窗缝转进来,我赶紧将它关上。这是我看见窗外的世界一片漆黑,路上行人稀少,将黑夜划出一道闪亮的痕迹,雨珠随着风雨重重的打在地上,打在树上。左摇右摆的树似乎抵挡不住,跳起动感的舞来。我想我家门前的守卫兵也要倒下了。不过天亮时,我又见到了魁梧的树屹立不倒,只是红花緑叶乱得满地都是。它是用坚韧不拔的精神支撑着自己庞大的身躯啊!从此,坚韧的树干令我陶醉。大自然,你真然我陶醉。500字 初一 散文
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大自然让我陶醉走在树林间,扑面而来的清风,让我为之雀跃。不知不觉中,春雨悄悄到来,开始是轻轻地,疏而稀,再然后是由轻变重,春雨像个火辣的小青年,密而细,过了一会,春雨累了,像个温柔的小姑娘,变得越来越轻。慢慢的,在一片朦胧之中,水面上升起了一件薄薄的纱衣,若隐若现,就好像神话中的水漫金山似的。春雨过后,便又是一番不同的景色,到处充满着活泼的气息。天空也为此架起了彩虹。蝴蝶、蜜蜂也忙活了起来。瞧,就连小草也凑起了热闹,在无边的土地中破土而出,抽出了嫩黄色的芽,舒张着他们细嫩的绿叶,大片大片地夺人眼球。软绵绵的草,湿润润的空气,让人仿佛又回到童年那快乐,自由的时光。深呼吸,无限遐想出现在眼前,多轻松,多美好。漫步在树林间,映入眼帘的是那绿的逼人,绿的耀眼的树木。三五成群,一片一片的存在这儿,形态各异,爱校的,巨大的,矮的不过一两米,高的直耸入天,一副欲与天公比高的样子。当微风吹过,树叶哗哗作响,落叶飘然落下。当然,树中的小鸟也没闲着,叽叽喳喳叫个不停,仿佛要像人们展示它们的歌喉,也为树林演奏了一曲交响乐,落叶就如绅士般的跳起了舞,为林间增添了不少的韵味,让人不禁陶醉其中。倾听大自然的心声,感受大自然的美好领略大自然的风光,大自然是多么的美好。听林间的泉水叮咚作响,汩汩的流水从不知名的源泉流向山腰,在流向山脚……500字 初三 记叙文
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大自然让我陶醉有人喜欢张灯结彩的城市,有人喜欢寂静的村落,也有人喜欢一望无际的海滨…而我却是个例外,我喜欢美丽动人的大自然。在我的眼里,大自然是美丽的,更是多彩的。春天它徜徉在姹紫嫣红的繁花里,夏天它在青山绿水间遨游,秋天它会收获金色的果实,而冬天的雪花洗涤了一年的尘埃,给人一片宁静。也许很多人早已经习惯了这种生活,对身边的美已经麻木了,对这一切的一切都不关心了,也从来没有仔细地观察过我们身边的每一个东西,认为这都是理所当然的。你可以想想看,春天的早晨,当你一人在山中羊肠小道上散步时,两旁是的树木还只是刚刚吐露新芽,小草也只是钻出泥土,吐露一点点嫩绿,,林中的小鸟正对着朝霞炫耀动人的歌喉。一切是那么的清新,那么的蓬勃!炎热的夏天,俨然是孩子们的天下,你看那小桥边,小溪旁,树荫下,听,到处都是孩子们的笑声,笑得那么无暇,那么灿烂,那么的悦耳!看!那桥下有一只大青蛙,那溪里游来一条小鱼,还有那高高地树丫丫都诱惑着孩子们的心!绚丽的秋天来了,让我们到山上去看看,摘一个野果尝尝,那味道,让你回味无穷,捡一个大蘑菇回家,摘一片火红的枫叶。躺在一望无边的而又带点金色的草地上,看着蓝蓝的天上飘过的朵朵白云,听着远处孩子们悠扬的笛声,农民们嘹亮的民歌,还有收割机的“隆隆”声,,想着刚才的野果的味道。哦!太完美了,太舒服!冬天到了!山是白的,树是白的,山村是白的…一切都变得那么的宁静,那么的纯洁,那么的安详,那么的喜庆!人们开始准备迎接远方的家人,准备迎接春节的到来!“大自然”它给予我们的太多的美,太多的感动,太多的惊喜!所以,它让我着迷,让我倾心,更让我陶醉!600字 初一 散文
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大自然让我陶醉马边县第一初级中学(10)班立席阿尔(考试作文)我喜欢葱葱绿绿的树,我喜欢五彩缤纷的花儿,我喜欢卖弄歌喉的鸟儿。大自然,我喜欢你家族里的每一位成员。清晨,一缕阳光透过玻璃照到我红扑扑的脸上。新的一天又开始了!我轻轻地掀开窗户,一股清香扑面而来,院子里的花草树木一齐向我招手示意,恍惚间,我仿佛也成了它们中的一员,和她们玩耍着,嘻笑着。“小树,小树,你那轻柔的秀发真让我羡慕,绿绿的真好看!”我不由地赞叹着。“不错吧!但你可能知道为了这一秀发,我花了多少功夫吗?从我出生的第一天起,我就天天为它梳理,天天为它输送营养。”小树很骄傲地说。“皇天不负有心人,你的辛劳终于换来了满头翠绿的秀发,你可得好好地保养它哟。让它为大自然增添活力!”它有什么了不起的,你瞧我,美丽动人,人人见了都爱我,都会说:“哇!多少美丽的花呀,我得把它拍下来!”这时,小树儿扬着头插话了。“花儿妹妹,你是真的很漂亮,但你应知道美不光指外在美,内在美才是最重要的,你说对不对?”“我呀!其实也很内在美,可你能只顾我的外表,而不去了解我们的内心世界,我只好用外表来炫耀自己了,我每天都在努力,使自己开出最漂亮的花朵,供人欣赏。你想一想,大自然少了我,有这么美丽吗?”“说得对,大自然少了哪个都不行,困为我们都是大自然的使者!”就在不远之处,一群小鸟唱着欢快的歌,飞了过来。“你们好!”小鸟们有礼貌的打了招呼。“你们唱的真好听,悠扬,婉!”“真得吗?其实我们每天都在为大自然谱曲,谱新的歌曲,让大自然活跃起来!”“真的?怪不得大自然每天都给我新的感觉!”鸟儿,花儿,树儿都围过来了,我们拉起手高歌“自然美呀……”“吃饭了!”妈妈的一声叫声使我惊醒过来,原来我已陶醉在大自然里很长时间了。指导老师向毅(寒秋)600字 初一 记叙文
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大自然让我陶醉夏,荷花接天,清香四溢。夏天,是最奔放的季节。阳光洒向大地,万物欣欣向荣,看蝶舞莺飞,数紫衫彩鸢,一派生机。果园中,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,知了偷闲,声声啁啾;夜,望那繁星闪闪,流萤点点,淡淡的月光下,大地上的一切都安静下来,明天的事物又将一派生机。秋,落霞满天,江意尽染。秋天,是最成熟的季节,“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”。无论是“天高云淡,望断南飞雁”的辽阔自由,还是云卷云舒之中的浪漫洒脱,都让人心旷神怡,伴随着蓝天下一个金黄季节的产生,心中也在酝酿着一个金色的梦想,请飞雁把我的梦想带到远方。冬,枯藤亘野,雪色连天。冬天,是一个粉妆玉砌的世界,晓风残月,星光数点,冰凉的微风抚着面庞,这是冬的早晨。一场大雪过后,变成了银妆素裹的世界,有一种“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的奇妙,与孩子们银铃般的笑声成为冬天亮丽的风景线。冬天美在欢乐。当我仰望当空皓月;当我啼听枝头蝉鸣;当我欣赏橙黄橘绿时,大自然的美景让我深深陶醉于其中。350字 初一 散文
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书让我陶醉嬉戏的儿童、散步的老人、来往的车辆、高耸的楼房,这是我透过玻璃窗看到的景象。然而,自从一本本的书走进我小小的世界,给我开启了一扇又一扇精彩世界的大门,我才发现这里的风景更迷人……通过书,我了解了中华民族漫长的历史;通过书,我明白了恐龙为什么会灭绝;通过书,我知道了古埃及金字塔不解之谜。书就像一个博学多才的老师,使我的知识日益丰富,让我的视野更广阔。书也让我了解了更美丽的风景:我没有游览过红叶似火的香山,却从书中欣赏到了“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美景;我没有看见过气势宏伟的庐山瀑布,却从书中领略到了它那“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮观。书是知识的源泉,是开启智慧的钥匙,书中蕴藏着无数的宝藏,我们应当用蜜蜂采蜜的方法,获得其中的精髓与真谛。我从书中看世界风情,看人间万象。在书的世界里,是《十万个为什么》让我学会了求知;是《林肯搬石头》让我懂得了怎样做事;从《团结是一种智慧》一书中,让我明白了如何与人共处;在于谦、文天祥等名人传记中,让我学会了怎么样堂堂正正地做人!在书中,我感到了一切都是那么美好:没有了残酷的战争,没有了流离失所的儿童,取而代之的是美好与和平,看到的是无忧无虑玩耍的小孩,还有人类美好的理想家园。这所有“风景”,都是我从房间那一个小小的书柜“看”到的,书使我从一个知识贫乏的小女孩变成了一个有了一定的判断能力、理解能力的小学生。在书的世界里,我如饥似渴地吸取着知识的养分。我爱书,更爱书的世界。看得见风景的地方有很多很多,每一处的风景都吸引了众多的游客,让他们流连忘返。但是你知道吗?我最爱看风景的地方是我那小小的房间,因为这里的风景更美丽、更独特、更令我陶醉……700字 初二
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书香让我陶醉徜徉于书中,才发现书香让我陶醉。遨游于书海,我看到了滚滚风尘的三国英雄,看到了梁山聚义的水浒好汉,看到了汇聚红楼的才子佳人……他们无一不拨动着我的心弦,那些人物和故事让我陶醉。遨游于书海,我看到古代诗人李白的豪放不羁,有杜甫的忧国忧民,有李商隐的多愁善感。虽不知诗人们的诗句如何构思,但若是仔细品读,只觉得字字句句都有犹如行云流水般感动人心弦的魅力。如此美妙的境界,怎么不让我陶醉?遨游于书海,我看到了布恩地亚家的百年孤独,捕鱼老人的不屈、哈姆雷特的复仇、少年维特的烦恼……纵然他们已随时间退色,但他们为我们留下了脍炙人口的事迹,陶冶着我的情怀,使我陶醉了。看书,使我了解中外的历史,丰富了人生,还能使心灵得到陶冶。在长长的历史画卷中,有李煜为我们留下的“问君能有几多愁,恰似春水向东流”的亡国哀思;有孔子的“逝者如斯夫,不舍昼夜”的惜时佳句;有孟郊为我们留下了“谁言寸草心,报得三春晖”的无价孝心……。书香虽比不上花的芳馨,但也不像药那般苦涩,它犹如一杯香茗,细细品尝,定能让你陶醉其中。花开花谢,人来人往,人去了,佳作还在,正是佳作让他们永存了。他们如流星般逝去,但流星划过天空时所留下的轨迹被编入史册。它们流进了我的生活,那种痴迷的感觉,我想,应该叫陶醉。原来书香真的让我陶醉!500字 初二
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什么让我陶醉音响让我陶醉大千世界里,有多少美好存在?世界缤纷,存在着多少使人陶醉的事与物?但我,却独陶醉于我家那音响……与其说是陶醉于音响,倒不如说是为音响放出的音乐而陶醉。因为在我心中,只有这台音响放出的歌,才能经得起细听与推敲,才能让人感觉到享受……这台音响是我父母在九五年买的,在那时这台进口音响的价格可以买一块地,可见它的珍贵。父母待它如宝,认为它是家的一部分。我也将它作为我的伙伴,因为我在它的歌声下长大。不论是什么心境,也不论带着什么思绪,只要安静下来,打开音响,我便会陶醉其中。我常常在夕阳西下之时,在房间里,忽然生来兴致,便将房门关上,打开开关,缓缓转动旋钮,将音量调大,让音乐在整个房间里如阵阵涟漪般回荡开来……“我曾经跨过山和大海,也穿过人山人海……”这时,响起一曲《平凡之路》,我便轻倚在床头,认真用双耳感受那音响的振动,或激昂澎湃,或低沉忧伤,我也静静看着窗外沉沉落下的夕阳,或让思绪纷飞,或将思念藏于心底……细细地观察那音响,看那一根根电子管柱里红热的电阻丝,尽力克制着电流声的电容器,控制发声的声源,都在持续工作着,承载着经典,输出着美好。一般人又怎么懂得欣赏它的美?对啊,它正如歌曲,正如我,只有曾经不安过,沸腾过,才甘愿将自己独特的才能隐藏于平凡之中……只是听着,看着,也觉得如此和谐而温馨。陶醉于音乐之中,沉迷于和谐里,又不觉时间的流逝,我只在一台音响的陪伴里……我那老旧的音响,你继续工作吧,你那纯洁的歌声让我迷醉,你那非凡的音质让我陶醉,你那追求极致的品格让我惊叹……“谜一样的,沉默着的,故事你真的在听吗?”当然,只有将它们结合在一起,才是我熟悉亲切的音响。我的音响,让我陶醉……700字 初二
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秋天让我陶醉一年四季之中,我独爱秋。秋,没有夏天的燥热,也没有严冬的严寒,它更多地是一份寂静之美。秋雨,是秋来之前的预告。秋雨是细长连绵的。那淅淅沥沥的雨滴飘落而下。虽然雨打在窗玻璃上,发出一阵一阵的敲击声,但不知为什么,它使人听了之后却有一种平静的感觉,心中多了一份莫名的喜悦。“夜来秋雨后,秋气飒然新。”倚窗而立,细听那雨声,时急时缓,时重时轻;时而如大珠小珠落玉盘,时而又如红珊白瑚沉海,令人心花路放,心中有一种按捺不住的喜悦。或许,有人认为听雨是很雅的事,是禅的境界。但我却认为听雨是一件任何人都可以去做的事,大家听到如此美妙的声音,怎能不会把自己融入那雨心、雨趣、雨境呢?秋雨,在用它独特的旋律告诉我们秋天的脚步近了。秋天的雨,是一把钥匙。它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁人们没留意,把秋天的大门打开了。秋风,是秋的代言人。“秋风扫落叶,最是好时节。”秋风跟着秋雨一同来到来,秋风瑟瑟吹在人身上有一种微微的凉意,没有寒风那么凛冽,也没有夏风那么干燥,更多的是一份舒适的凉意。仿佛直吹深处,令人猛得清醒了许多。我在院中感受着秋风一次又一次的吹过耳旁,在那微微的凉意之中又似乎夹着一份惬意,在这凉意与惬意之中秋的脚步更近了一步。最后,秋终于闪亮登场了,它来得很近也很快。仿佛是转眼间。各个地方的树都留下了秋走过的脚印,许多叶子都被镀上了一层金红色。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。一句完美的诠释了这一壮观景面。秋的寂美,隐匿在了这满地落叶之中。你看,那一片一片在半空飞舞的落叶,最终落在土地中,犹如漂泊多年的游子,在这一刻找到了家乡,亲切的回归了大地母亲的怀抱。秋天的那份寂静,藏在了那聆听秋雨时那愉悦而又平静的内心之中,隐在了那秋风刮过耳旁那一份惬意之中,也躲到了那金红灿烂的落叶之后。秋天,用它那独特的寂静之美,令我深深的陶醉其中。750字 初二
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秋让我陶醉在秋意凉凉的下午站在树下,抬头望向那早已步入夏日那般火热的辣日,而是那带着丝丝柔情的暖阳,可是依旧是那么刺眼,眯着眼看到的只是关照着叶子上,折射出光晕,那光晕似乎是这叶子舞台的绚烂灯光。望着这枯黄的,山寨锅和丝丝光晕的叶子,有谁曾行道过或许在烈日炎炎的夏日有一只治疗,再这个小舞台上,歌唱过夏,歌唱了一整夏?头顶,偶尔飞过一群群大眼,它们成群结对的在空中自由的飞翔,准备飞去一个温暖的气息的地域度过这个国度寒冷的漫漫冬季。下课铃响后,同学们伴随着老师的下课。迅速的拿起书包冲向校门,有的成群结队一边聊着天一边往家的方向走去,到家门口,才恍然大悟,感叹时间的短暂,依依不舍的与朋友告别,走进家门,那些形单影只的同学,就像被雁群落了单的孤雁,一个人孤单的飞着,再也找不到队伍,一个人毫无目的的在空中自由翱翔,没有磕绊,只是它不知道它的栖息之所在何处。这样看来,秋,似乎有了一种莫名的伤感。落叶之美,在于它在陨落之际,还在用自己最后的力气,为这个安静、落寞的秋,献舞一曲,即便那是它在落下之前最后的挣扎,这样想来,秋叶的宿命就是脱离它最挚爱的大树,离开它最绚烂的舞台,最终落在地上任人践踏。其实,也不尽然,正所谓“落红不是无情物,化作春泥更护花”嘛!落下的叶子,只是没有了当初的光环,只是埋入土中,为大树做出自己最后的贡献而已。落叶的最后一抹余晖还未照亮那些人们的笑脸,早已落下。校园中的君子是桂花,大自然的楷模是叶,最美的场景是飘叶。一年有四季,春,妩媚动人,姿态万千,夏,浓妆艳抹,冬,银装素裹,分外妖娆,而秋虽稍显平淡,但是却是一直映入我心扉,虽平淡,但绝不稍逊风骚。650字 初二
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大自然,让我陶醉“啪嗒”“啪嗒”,阵阵雨滴击打在窗户上,起身,打开窗帘,印入眼帘的是一片白色。狂风夹杂着雨滴,向脆弱的窗户再次展开了另一轮的进攻。又一阵“啪嗒”声,我赶紧拉下窗帘,躲进了被窝,却再也睡不着。不知过了多久,声音渐低,直至消失殆尽。我起身,打开了门,瞬间,清新的空气包围了我。院内的月季上,覆满了一个又一个饱满剔透的露珠,在阳光的照耀下如七彩水晶球,令人不忍移开目光。清新的泥土的香气混合着月季的香味,柔柔的滑进我的心里,滤过心田,冲走污垢,留下点点深情,令我品味遐想。天空如用水洗过一般,仿佛一掐就能滴出水来。大自然沉寂了……无了之前的凶猛与残暴,只留下漫漫的清新与一院的花香。我闭上双眼,伸展开双臂,拥进了满满一怀的空气,却仿若拥抱住了这整片大自然。清新的空气,朴实的泥土,沁人的花香,啊,我完全陶醉在这大自然的礼品之中。净化心灵,吹走不快,让我忘了之前的狂风暴雨,让我忘了之前的恐惧害怕。此刻,只想静静的品味大自然,享受大自然,亲近这个让人想要陶醉的大自然。也许是他累了停下休息,也许是他想为之前的发泄道歉,也许是……太多的也许是,却在面对这眼前的景色时化为乌有。对呀,再多的也许是又有什么用呢?重要的是现在,只是现在这恬静的一时。拿了一本书,坐在院中躺椅上,就让我静静享受这份礼品吧,享受这个宁静的清晨……500字 初三 散文
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让我陶醉我觉得,大自然就像一首歌:从清晨,鲜花不断地开放,在奏响花的音乐;旭日磅礴,在奏响阳光的音乐;小鸟鸣叫,在奏响大自然歌唱家的音乐……大自然中,一片寂静,在奏响,最美丽的音乐!大自然,我的最爱;音乐,我的最爱。大自然的音乐,我的更爱!喜欢大自然,更喜欢四季:春,如诗如画、生机勃勃。春天,最美的是萌芽。一场清新的春雨,带来了绿色的生机。那些小小的种子探出头来,抽出了嫩绿的新芽,看到了眼前的一切:山清水秀的山谷、气象万千的天空。更美的是,冰“束缚”泉水的时间解放了,“淙淙”的流了出来,真是“泉水叮咚”呀!一片新绿出现在我的眼前——那是春。夏,“首夏犹清和,芳草亦未歇”,“丽景烛春余,清阴澄夏首”。夏天,最美的是茂盛。万物需要夏天:大树拥有夏天,才可以茁壮成长;庄稼需要夏天,才可以颗粒饱满;太阳需要夏天,才可以拥有自己的一片蓝天;鲜花需要夏天,才可以展现出自己的美丽。夏天也在高兴的哈哈笑着:“天空、大地是我的家!”一片苍翠出现在我的眼前——那是夏。秋,“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,“秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归”。秋天,最美的是落叶。看那落叶:那是枫叶,火红火红。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”在我看来,那枫叶是美丽的诗意;那是银杏叶,淡淡的黄色,带给人清新的滋味,美丽的清香,扩散开来。一片橙黄在我眼前呈现——那是秋。冬,“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”冬天,最美的是寒冷、雪花。我爱寒冬,因为,寒冬给了我许多遐想。虽冷,但感觉犹如幻境一般。冰天雪地之中,总有一丝温暖;我爱雪花,那六角形的图案,让人感觉可爱、开心:“原来,冬天也不是可恶!它带给了我们欢乐。”闭住眼睛,仰天张开嘴巴,你会感觉到——甜甜的滋味……一片雪白在我眼睛里闪烁——那是冬。当迈着轻快的脚步,走进小树林。当怀着快乐的心情,走进嫩绿的草地。你会觉得,大自然,犹如陶醉在童话幻境之中……650字 初三 散文
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琴声让我陶醉每当路过这里就忍不住多待一会儿;每当心情沮丧时,走过这里,优美的声音认为有所好转,仿佛她在安慰我。没错,它就是——琴声。钢琴是西洋乐器,钢琴有“乐器之王”的美称。钢琴分有黑白键,钢琴的音色从“粗音”到“高音”。许多著名的钢琴家写了很多各不相同的乐谱都带有五彩缤纷的感情,就好像贝多芬写的《月光曲》,《致爱丽丝》无不是蕴含着深厚的感情。每当路过钢琴房,每当看见里面的学生与老师。能看出学生的努力与老师的辛勤付出,学生们在琴房内弹奏优美的乐章,曲子的优美与学生的情感就这样溢出来了。每次走过琴房,钢琴那优美的音乐让我心醉神迷。仿佛身临其境啊,琴声!我爱恋不舍的声音,你是多么优美呀!从家到钢琴房,从钢琴房到学校再绕回去。每一个脚印都承着钢琴自信,自尊,自强的韵律。啊!琴声,使我自信的声音,你对我是多么的重要!我得用掉多少颗星星的钻石才可以挤出“钢琴”这个词,我得用多少吨阳光的?金粉才可以谈下优美的乐章。钢琴的乐谱,那么多繁华似锦的稿纸,啊!你的节奏就像鹰展开它的翅膀,天空展开它的雷霆!是你优美的乐章,给了我柔美的梦境;是你的黑白键让我踏上了成长的道路;每天听到你的声音,渐渐让我明白一个道理:弱者才会一蹶不振,强者逆风也能翻盘!啊!我深深爱恋的琴声,你让我陶醉!500字 五年级 散文
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音乐,让我陶醉自从世界上有了人类,音乐便随之响起,在世界的每一个角落,都有音乐的脚步。从远古时期到现代社会,音乐俨然成为了生命的一部分,无法分割。音乐的类型有很多种:民族音乐、流行音乐、古典音乐等。虽然同龄人每天哼着流行音乐从我身边掠过,我却种情于轻音乐,其中古筝的声音最令我陶醉了。我该怎么来形容她呢?如果我是一个画家,我将用最美丽的色彩来描绘她。如果我是一位舞蹈家,我将用我的四肢五官来展现那无法言说的美。如果我是一位演讲家,我将用我的语言把她推崇给所有人。可我什么也不是,我只是一个中学生,我只能用我贫乏的文字来赞美她。我最喜欢的曲子是《蕉窗夜雨》。先是小雨般淅淅沥沥的声音,尔后忽然激烈了起来,使人几乎可以感受的到:在一个圆月高挂的晚上,一个人伏在窗边,欣赏着朦胧的细雨。雨势渐大,雨中望月,原本象征团圆的圆月,这时也孤零零的挂在天上,就如自己孤身一人月夜赏雨,思念着家人。此处的音符,无不饱含苍凉、悲凉之意。所听之人也被此感染,感同身受。除此之外,《汉宫秋月》也是我的最爱,相较前者,此曲并不那么伤感,只是有股淡淡的哀愁。还有《出水莲》《湘妃怨》等,个个都令人沉醉其中,不能自拔。我陶醉于音乐中,闲暇时便听一听,顿时就心旷神怡,如沐春风。就算有再大的烦恼,听着这样的音乐,那颗烦躁的心也会沉静下来。学习之余,听到这样的音乐,所有的疲劳便一扫而光。这纯净的音乐,也使那颗日益复杂的心灵得到净化。这是美的享受。就算听不到,在我心里的回响仍旧是最美的。我不是一个专业的音乐家,可以内行地赞美此曲的一音符,一节奏是多么得恰到好处,但我可以用自己的感觉,来诠释音乐的真谛。音乐,这一永恒的美让我陶醉,也希望我能像那琴声一样,在城市的喧嚣中,弹奏出属于自己的一份宁静。山西忻州河曲县河曲中学101班初一:王啸秋650字 初一 抒情散文
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韵,让我陶醉有一种东西伴随文化而生,在文化传承的千年来,它是唯一守恒的,它。便是韵!我们无时不刻在受“韵”的熏陶。蹒跚学步之时,已然在听老人们常叹:君子于役,不知其期。这是白发们经历的感慨,这也是我最早听的韵律。稍微长大些,懂得了少许诗,便也不时地摇头晃脑,装着深沉的样子,慢慢说着:蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方。说完后便会一扫不悦,为这悠然美哉的韵律陶醉上一会儿。已然懂了些事理,便不再那么随意,只是在一些时候,随心发表,在乐或伤的韵律中徘徊。乐时高颂:以天下之美尽在己。伤时低吟:衡阳雁去无留意。。以“韵”显情,以“韵”显人。现在,我已是一名初中生,虽然学习紧张,但闲暇之时,仍不忘念一句轻松的韵律缓解压力。“韵”是千古守恒的,不会改变。“韵”伴随我一生的精神伙伴。韵,让我陶醉……河南宏力学校初中部初三:刘辉分享到:qq空间新浪微博百度搜藏人人网300字 初三 抒情散文
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大自然令我陶醉悠悠的小草随着清风摆舞着,谈谈的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶,清晰可视的大山充满了活力。粉蓝的天空抱着一群群可爱柔软的白云,它们仿佛在玩。春天,它是一个可爱的小闹钟。它化开了冬日的冰雪,叫醒了沉睡的动植物,催促着人们开始新一轮的学习和工作。在阳光明媚的和暖春日,你走进自然,踏进绵软的春草,你会惊喜地发现,那些小花、小草都正对着阳光在贪婪地呼吸着,使劲地往外探出头,一点点在对着阳光微笑,在长大。于是,我陶醉在这温婉的柔光里。夏日,是一支欢快的舞曲,它炙烤着大地,蒸腾着植物,掀起滚滚热浪。人们穿着单薄的衣裳,随着这热浪、这舞曲在夏日里尽情摇摆,任汗珠恣意滚落,任肌肤被晒成古铜色。夏日的阳光,给世界带来了一阵狂潮,我陶醉其中,有些忘我……秋季是个魔术师,用它那双神奇的双手抚平了夏日的浮燥,使人冷静下来,认真投入到自己的事业当中去。这时,它悄悄地把树木染成了令人舒服的暖色系,田间麦浪翻滚,果园里瓜果飘香,与秋日金黄的阳光互相辉映,一派丰收的秋日美景令人陶醉!冬日,象颗珍贵的宝石,冬日里厚厚的云层总是不让阳光轻易地露脸,于是,人们感到寒冷,总容易孤独,总渴望得到一些的温暖。所以,偶尔露出的那点阳光但似金子般宝贵,它鼓励人们要振作起来,要心怀着希望,把漫长寒冷的冬季熬过去之后,便会迎来又一个春天!于是,我笑了,我陶醉在这幸福的阳光里,飞进下一个春天的阳光大自然令我陶醉。550字 三年级 记叙文
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初冬让我陶醉春风拂柳,夜雨润花,这是大自然赋予四季的美丽芳华,这是造物主赐给自然的天工神韵,这是王母娘娘给予人间的四色宝石。我是一个比较容易满足的人,大自然的美妙景色总是令我流连忘返,百看不厌。可以说,春天的“万紫千红总是春”令我陶醉,夏天的“绿树阴浓夏日长”令我向往,秋天的“晴空一鹤排云上”令我着迷,但初冬的“万花纷谢一时稀”最令我陶醉。这不,冬天匆匆接了秋天的班,带着她给大自然的礼物,来到了人间。请闭上眼睛想:早晨起床,冬雾弥漫。等到雾散之后,会出现怎样一幅奇景?那青松的针叶上凝着厚厚的白霜,像一束束洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上,裹着雪,宛如一株株白玉啄的树;垂柳银丝飘洒,灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑朔迷离,恍惚置身于童话世界中。正是初冬季节,一层薄薄的白雪,像巨大的羊毛毯子,覆盖在这大地上,闪亮着寒冷的银光。有谁不希望时间在这一刻定格?时间是不断之流,春夏秋冬,犹如在历史长道上奔驰的四个金色的轮子,阳光下各自闪烁着光辉和灿烂。如果说夏天是热烈、强盛而含蓄的美,那么,我说冬天便是宁静、安详而裸露的美。这就是冬的魅力,冬的兴味,冬的韵致。初冬像一位白衣仙女,她从天上带来了仙女棒,为人间增彩添色。初冬像一位漂亮的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风。初冬像一位高贵的王后,她伸起修长的手臂,轻轻的抚摸着大地,大地慢慢变得洁白、纯净。我爱初冬,因为初冬让我陶醉。550字 六年级
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读书让我陶醉儿时,无意间从表弟家翻到一本故事书,闲着无聊,我拿起来随意翻了翻,却彻底被书中的故事所吸引,静下心来浏览,慢慢地,竟读出了声。故事情节波澜起伏,扣人心弦,我不知不觉融入书中的故事,仿佛自己就是故事中的一员。小姑娘被偷了钱包,我会为她感到生气;小朋友参加比赛遗憾落败,我会为她感到惋惜,心里喊着“加油”;主人公成功找到凶手,我会为她感到高兴……种种情愫萦绕在我心头,久久不能散去。后来,我似乎中了什么魔法,情不自禁地往书店里跑,捧起一本书,贪婪地汲取着其中的知识。直到书店要关门,我这才悻悻地放下书本,一步三回头地离开了书店。我央求妈妈帮我买,妈妈却摇摇头,叫我自己存钱买。我便忍着不用零花钱,存了几十块钱后,妈妈这才给我“补给”了费用。在店员眉开眼笑的表情下,我总算得到了几本沈石溪的动物小说,高兴地翻阅起来。对我来说,一本书就是一个全新的世界。只要你想读,你就会走进一个完全不同的世界,有童话的世界,有科学的世界,有现代的世界,也有古代的世界。书,就是这么奇妙,里面的文字千千万万,认识的、不认识的都有。然而,只要你用心体会,这些原本被“定格”在书本上的一个个文字,都变成了活泼小精灵,有序地排列起来,跳着优美的舞蹈,形成了一段段生动、美丽的句子。现在,每次拿起书,我都会被它吸引住,深深地陶醉其中,仿佛我是书的一部分,而书也成为了我的一部分。550字 初一
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诗词让我陶醉我直认为诗词是一种神奇的东西。它的豪放得令人惊叹,也可以细得让人只能用心去感受。我深深地陶醉在诗词的世界里。犹记牙牙学语时,母亲缓慢地低吟“锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我口齿不清地跟着念:“竹乐日当午~”“错了,是‘锄禾日当午“。母亲纠正道。如此往复,直到我会背诵为止,末了,母亲教导我这首诗告诉我们农民伯伯种粮食很辛苦,所以我们一定不能浪费粮食,知道吗?”我的懂非懂地点了点头,直到长大以后,吃饭时总是想起这首诗。自此吃多少盛多少,“不浪费一粒米”便成为了我的原则。少年时,偶然读到李清照的诗,她说:“生当作人杰,死亦为鬼雄,“古代女子有此等豪情壮志,何其难得!那时我上小学,爱玩,意志不坚定,容易松懈。而这句诗,便坚定了我的意志,树立了我的目标。只要一有懈怠的念头,就立马打消了,它伴随了我无数个奋斗的日夜,它让我明白:人活一遭,一定要活出个名堂,才不枉这一生。记得我人生中第一次考试失利时,很多批评讽刺朝我涌来:“她怎么也考这么差?哇,她终于考砸了一次,真开心!"我的心好像被什么击中了,生疼。回到家,诗词又一次拯救了我。我看到苏轼的词:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行……回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。“我找回了信心。此后,我禁得住赞美,受得了谩骂。是诗词给了我那份"也无风雨也无晴"的宠辱不惊。诗词,让人明理,使人奋进,教人成长怎能不让我陶醉?550字 初一
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阅读让我陶醉我可以很认真地说,阅读是我生命的一半。因为,阅读让我陶醉。品一杯清茶,手握一本书。细细地品,慢慢地看,你会陶醉其中。阳光雨露中,品完一本书,原本浮躁的心情会被书中的情境所过滤工。陶醉其中,人生的味,恰似“散入春风满洛城”;人生的意,犹如“直挂云帆济沧海”;人生的境,更是“柳暗花明又一村”。那春的温馨,夏的明媚,秋的清凉,冬的静谧,都是诗人笔下的四季所拥有的无限风采。牡丹的娇艳,梅的孤傲,莲的洁白,菊的飘逸,都是作者心中的万物所蕴含的世间真谛。不得不,再次强调,阅读让我陶醉。读神话故事,置身于女娲补天的情境,又仿佛看到盘古正在开天辟地;读安徒生的童话,我又好像成了那只丑小鸭,被人排挤,嘲笑,被人遗忘。一转眼,又成了白天鹅,被人正眼相看,永远都向上;读格林童话,我看到白雪公主正在跑,七个小矮人正在工作,王后正在照魔镜。书中的情节浮现在我的眼前,真实而又不真实。恰同学少年,风华正茂。书生意气,挥斥方遒。伟人的诗句激励着我。闻一多醉书,华罗庚猜书,侯宝林抄书,张广厚吃书。名人的故事感染着我。无边书海,万丈书山,畅游其中,无法自拔。阅读,如一泓清泉,滋润着我的心田,陶冶着我的性情,净化着我的灵魂,丰富着我的人生。我爱阅读,阅读是一种享受。在我眼里,它大于金钱,重于权力,我愿陶醉于它。没错,阅读让我陶醉。550字 初一