假如我是一位老师
夜,多么灰暗,伸手不见五指,在这茫茫的黑夜里,我昏昏沉沉地进入了梦乡。
“叮铃铃”上课铃响了,热闹的校园顿时变得宁静起来。只听见四年级四班的教室里传出了这样的声音。
“上课。”
“起立。”
“同学们好。”
“老师您好。”
谁是老师?我,秦璇就是老师。我神气十足地站在讲台上,扫视了一下全班,咦,怎么还有一个同学没来?正当我迷惑不解的时候,突然,从教室的门缝里探出一个小脑袋,原来这就是那位迟到的同学。“下去,呆会儿再来处置你。”我翻开备课本和教材,故意咳了两声,清了清嗓子,便开始上课。“请同学们翻到22页,让我们一起来学习<<珍贵的教科书>>这一课。”我说完便转过身去写板书。突然,我听见下面有小声的嬉笑声,我猛地转过身去,原来是我们班的捣蛋鬼。我生气地喊:“笑什么笑,站起来。”随着我的一声令下,捣蛋鬼便站了起来,可他好像并没有认识到自己的错误,站起来还得意洋洋,我不去理会他,继续上课,“上节课讲到第三自然段......”我便滔滔不绝地讲起来。讲了一会儿,我就请同学起来回答问题,同学们纷纷举起了手,我请了没举手的一位同学,他支支吾吾一阵就不知道了,因为他基础差,我没有批评他。但同学们对他却是冷嘲热讽,我生气了,让教室里安静下来后,便对他说:“放学后我给你补课,好吗?”他点了点头,我便让他坐下了。正当我讲到关键时刻时,却下课了。我想,上课总不能留个尾巴,于是就继续讲下去,可同学们却不愿听了,他们在想下课怎么玩。看着同学们那无精打采的样子,我生气地一拍讲台桌,“今天不下课了!”......
阳光从窗外射进屋里,我被“叮铃铃”的闹钟声惊醒了,原来这只是一场梦。
送给好友的信
送给好朋友张瑜婷:
你是我最好的朋友,我永远爱你,你虽然傻傻的,但是我们从一年级就是好朋友了,我和你都是感情相连的,永不分离,永不分开,哪怕我们上初中了、高中了、上大学了、工作了。我们都是在一所学校的、一所工作室,好吗?你和我的感情像姐妹,我离不开你,你离不开我,如果你拿了我的东西,我拿了你的东西,我们都会坦诚地告诉对方,并且还给对方,仍然是好朋友。张瑜婷,我的生活离不开你,你就是我人生中最重要的人,我们是朋友,永远的朋友。
五年级:凌梦依
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假如我是一位老师假如我是一位老师,我会做一位“懒”老师。假如我是一位老师,我不会像其他老师一样,把知识像白开水一样灌进孩子们的脑子里,我会让他们自己去发现知识,学习知识。让他们体会到自己发现的快乐。我会抓住一切机会把我的学生带到大自然里,让他们了解自然,亲近自然,感受大自然的美景。让他们体会到大自神奇与奥秘。假如我是一位老师,我不会偏心某些同学。比如两个同学打架,我不会包庇学习好的同学,更不会轻视学习不好的同学,我会先问他们为什么打架,然后要求他们两个一起负责,找到解决矛盾的办法。假如我是一位老师,我会告诉我的学生,不可以浪费粮食。粮食是农民伯伯用心血和汗水种出来的,如果把粮食浪费掉,就等于浪费了农民伯伯的心血和汗水。所以我会教他们,珍惜一切心血和汗水浇灌的东西,让他们体会劳动的艰难和珍惜的光荣。假如我是一位老师,我要做一位好老师。学生考试成绩不理想,我不会像其他老师一样训斥,而是先问他们为什么没考好,然后鼓励他们不要灰心,下一次认真了,一定可以考一个优异的成绩,我会让每一个学生感受到被好老师呵护与尊重的快乐。我会尽我最大的可能,成为每个学生心目中的好老师。被我教出来的一批批高材生,有的当了歌星,有的当了市长,有的当了秘书,有的当了医生,我快乐地看着他们成长,快乐无比。假如我是一位老师,我就会做这样又“懒”又好的老师。550字 五年级
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假如我是一位老师每个人都有美好的理想,有的人长大了想做工程师,为人类建造出漂亮的房子;有的人长大了想做医生,为更多的病人解除病痛;而我长大了想做一位老师,培养出更多的对国家对社会有用的人。在我刚上幼儿园,看见那位温柔的老师时,就产生了做老师的念头。我现在小学四年级了,每一位教过我的老师,都给我留下了很深刻的印象。他们教会了我很多,写字、唱歌、画画、跳舞等等,还有最重要的做人的道理,这使我对老师这个职业产生了敬佩之情。假如我是一位老师,我会不停的学习更多的知识,给自己充电,提高自己的能力,时刻准备着为我的学生们答疑解惑。我会帮助他们看清楚自己的人生目标,制定出有效的学习规划,指引着他们朝着自己的目标,一步一个脚印的踏踏实实的努力前行。假如我是一位老师,我会更多的关心和了解我的学生,哪怕只是成功过后的一句肯定,失败后的一句鼓励,哪怕只是天冷时的嘘寒问暖,哪怕只是在他们生日时的一句轻声祝福,我要让同学们感受到老师对他们的爱。这就是我的愿望,我相信,通过我的努力,一定会让梦想成真。400字 四年级
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假如我是一位老师每个人都有一个梦想,一个离我们遥不可及的梦想,我一直坚定地说:“等我长大,我一定要当一位知识渊博的老师!”假如我是一位老师,我会怎么做呢?假如我是一位老师,我会让孩子们在愉快的知识海洋里尽情遨游,全面展开孩子们的奇妙想象力。并不会让他们死记硬背公式,并不会让他们跟着我的思路走,而是让他们原本生锈的脑子,想出更多优秀的解题思路,这样他们的脑子才会开动起来,学习成绩也会不断的提高上去。很多老师用错了方法,孩子的想象力也不断减弱,学习成绩也如同滑滑梯一般下降。假如我是一位老师,我会在课堂上加入一些趣味小游戏、一些能让人笑掉大牙的笑话以及一些巩固知识的故事,这些都会增加孩子们的学习兴趣,学习的兴趣增加了学习成绩也自然而然地提上去了。我并不会把所有内容都按照ppt上面这样讲,这样孩子们就会觉得上课十分枯燥。孩子们天生就是活泼好动的,如果你们选择一种单调枯燥的教学方式,孩子们的性格就没有地方去散发,他们就不会聚精会神地认真听讲了。假如我是一位老师,我会让犯了错的孩子先有一个自我意识,应该让他们自己知道自己错在哪里,为什么要这么做,只要你能进入孩子们丰富多彩的内心世界,问题就可以迎刃而解。我并不会不清楚事情真相,就无怨无故地责打、斥责孩子,这样会伤害孩子们的自尊心,孩子们就会产生旷课、厌学、逃学等现象。我觉得有时正因为许许多多老师使用了不正当的教育方式,孩子们才会养成许多不文明的行为。假如我是一位老师,我一定会让孩子们养成良好的行为习惯。600字 五年级
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假如我是一位老师假如我是一位老师,我要教给他们很多知识,告诉他们:真诚是支持社会的栋梁,让他们都以诚待人。假如我是一位老师,我一定不对他们横眉竖眼:“都说了多少遍了,还不懂!”我一定不给他们布置如山的作业,不让他们早上到校时都变成“熊猫眼”。假如我是一位老师,我只让他们做一些有趣的作业。今天的作业是:回去和家长设计一个有关今天知识的游戏。假如我是一位老师,我要带他们去树林里游玩,带他们聆听鸟儿唱歌,让他们体会自然的美丽。200字 四年级 诗歌
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