风
650字
初二
议论文
你说，我是你最爱的人，
可是，其实我早已被遗忘，
没有一段感情是可以在分开的岁月里维持的，
我们也如此。
想要再次偷偷凝望你，可眼前是车水马龙，在穿梭的人群中，我再也找不到那抹身影…
…
我和他们分隔两地，我从农村来到了城市，我并不喜欢这儿，现在的他们却仍在农村，我们是农村的孩子，最想念他们的时候是在过节日时。
我不会忘记，每个早晨与夜晚都是他们陪伴着，我们在早晨时，会骑着自行车，路过大桥时会对着河里的
小船，岸对面的农民喊上几句，之后，寂静的空气中便撒着我们这群孩子清爽的笑声，风吹过，那股家乡的味道，令我久久不忘。
晚上，我们脚踏车的声音会在7点准时响起，每一条大桥上都有脚踏车与我的歌声，记得最深的就是那首,无论早晚，我
们都是乐此不疲的一遍又一遍的唱响它，"我愿变成，童话里，你爱的那个天使…
…"我们都在用年少描叙青春，友情，它是如此
珍贵。然而现在的早晨与夜晚，伴随我的却只有那孤独的风，没有了家乡的气息，脚踏车声，我们的嬉笑声，嘹亮的歌声，我会想，我们的
记忆只能在那一刻划上休止符吗？
"滴滴"…QQ上的声音响起，打开，"婷，友情在等待，我们都得长大，不要刻意去伪装，我们过年时不是还能见面吗？！现在我们只是去实现自己人生的一部分，还记得那首吗？我们用青春去证明，这并不只是童话，去努力实现你的梦想吧，大城市，好发展…
…"眼泪啪嗒啪嗒的流下了，这一刻突然觉得自己是那么脆弱，外面风儿吹起，偷溜进窗，拂过脸颊，这是你们托风儿来安慰我吗？我仿佛闻到了那股家乡味，月儿啊，此时你还寂寞吗？但我想他们了呢…
…
风儿呵，请将我的思念带到那个农村去吧，那儿的几个人儿在等着我们一起过节呢，请告诉他们，我想他们了，千万遍的想念，只有夜风你知晓，我是多么想他们，多么想回去…
…
美丽的少陵公园
450字
三年级
写景
周末下午，妈妈带我去春游。坐上妈妈的自行车，我就想少陵公园刚刚修建完，一定很美。说到这儿，你们一定知道我和妈妈要去一个美丽的地方——少陵公园。
走进少陵公园，首先看到的是一片小竹林。竹林长得很密，竹叶也很嫩，个个都高大威武，就像守护少陵公园的门卫。
再往前走，你会看见一座不怎么高的小山。虽然它不高，但上面的树却很多，翠绿的叶子压弯了枝头。公园里的花也很多，春天，开的最旺的就数迎春花了，嫩黄的小花瓣，一串串的往上长，非常可爱。
在少陵公园的中央有一片人工湖。春天的湖水非常清澈，人也很多。人们有的在湖面上欢快的划船，有的在湖边聚精会神的钓鱼，还有的站在桥上悠闲的观景。怎么样？少陵公园的人工湖也很吸引人吧。
在少陵公园人工湖的西南方向有一个观景台，观景台是为了纪念著名诗人杜甫建造的，上面刻有杜甫在兖州任职时写的诗句。观景台的台阶很陡，在上面走几步就会感觉又累又晕。可是，只要你坚持走上去，站在高高的观景台上，你就会将公园里的美景尽收眼底——清澈的湖水、翠绿的小山、甚至公园宽阔的大门也能应有尽有的映入你的眼帘。
边走边游，我和妈妈都被少陵公园的美景所吸引，不知不觉时间已经很晚了，我们只好带着依依不舍的心情离开了美丽的少陵公园。
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风风，它潇潇洒洒地来，又浩浩荡荡地离开，吹进了巷子，溜达过胡同，尝遍了冷暖，穿越了古今，回到了过去……这一刻，风起云涌。风，它是一种无奈。“林花谢了春红，太匆匆，无奈招来寒雨晚来风。”或许这时的李煜正人倚阑干，面对逝去的无限江山，无限慨叹。米啊年的红花争艳，却怎么都奈不住枯萎凋谢的宿命，不禁感叹：“匆匆矣，匆匆。”这种落寞为人憔悴，早晨的寒雨早已凉透了心底，无奈难料暮晚又有冷风来袭，刺痛了心骨。李煜不再是这“南唐后主”。大好河山已随风逝去矣，留不下一点痕迹……风，它是一种凄凉。“家国破，一盏残酒，淡酒怎敌晚风急，梧桐雨，点点愁。”国破，家毁，人忘……易安啊，易安，你何易？何安？国破，有家在；家毁，有人伴；人亡，那是怎样一种撕心裂肺的凄凉？你只是一个女子，却要承担如此大的苦楚，这需要多大的勇气啊？你也只不过想借酒消愁，无奈这淡酒入愁肠，愁更郁结……回忆里，红红烛花摇曳，想起与赵明诚对酒当歌的欢愉，想起“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的惬意时光，想起“却把青梅嗅”的美好青春……现在却似镜中花，水中月一般，逝去，不见踪影。还是拿起酒杯吧，借酒销魂吧，只怪这酒太淡了，化不了浓愁。任凭疾风袭来，敌不过，敌不过，你就这样让风侵入自己的寒心，寒上寒……帘外，雨湿梧桐，被风吹起的，是凄凉，是忧愁。风，它吹过了无奈，吹过了凄凉，吹伤了两位诗人的心，接下来，何去何从？风，它是一种希望。“野火烧不尽，春风吹又生。”感慨之下，破灭的心情，全因这可以燎原的星星之火，凭着风，燃起，燃起！风，它是一种解脱。“料峭春风吹酒醒”，酒醉的诗人，酒醉的心，因为这绵软的春风而感到一丝舒心，春风成了解酒药，敲开了心扉，哼出了小曲。风，它是一种欢喜。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”春的悄临，是风捎来的惊喜，情愿被雨淋湿，被风吹乱发髻，行走的路上，有风相伴，异常欢喜……风，它来了几回，去了几回？走了几回，留了几回？它回到了过去？抑或它又去了未来？有谁知道？我知道的，是风它曾经来过……800字 初中 抒情
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风或许是心灵的窗户关了，在窗外静静的守护，至于关的理由是因为心的窗框上怡然有些灰尘，试着去拂走它，但却是那么遥不可及。放开吧，放下就自由了，用平常心对待。想起那段记忆，那段期中考的记忆，怎能不让人心有于悸，毕竟我是一个血肉之躯，或许这不是肉体的伤害，但是精神上的压力原比肉体打得多，承受它，对实话而言，真的，我受不了；放下吗？一句轻言的放下，太随便了。独自承载的风是孤寂的，正如现在的心。期末的将至，我已经没有了退路，努力吧，这时也只有这么做，唯一的出路。想到这，不觉豁然开朗把握现在，努力成功的心情，也会有我的参与，抬头仰望，天是明亮的，终于窗户开了。我看见了曙光，那明亮刺眼的光束，带来了希望。250字 初一 散文
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风风！四季的变化，让你有一颗善变的心，有时像一只温驯的小绵羊，有时又像一只凶悍的母老虎，让人对你又爱又怕。春天的你，让人最舒服，花草树木倚着你生长，人们因为你而神清气爽。你唤醒了万物、轻拂他们的脸庞，绿意染上了大地，摇曳的枝头上，鸟儿和着你歌唱。夏天的你，总是热情如火，伴随炙热的太阳，燃烧自己，让大地发烫。美丽的蒲公英也撑起了洋伞，乘着风寻找凉意。孩子们啜一口冰凉，红咚咚的双颊满是笑意。秋天的你，带来阵阵迷人的稻香，伴着农家快意脚步，穿梭忙碌的田间。凉爽的温度黄了秋叶，信步在余晖相伴的小道上，洒落一地金黄。冬天的你，凛烈爱捉弄人，人们纷纷穿起大衣，家家户户关紧门窗，满堂的热闹，温暖全家人的心房，原来是你带来团聚的好时光，也让我早早进入梦乡。风！你是奇幻的魔术师，妆点春夏秋冬的色彩，变化喜怒哀乐的脸庞。350字 小学 写景
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风风，是冰冷的，他伴着那簌簌雪花，划过脸颊，留下一道又一道伤痕，如划在心上，鲜血淋淋。风，是清爽的，他随着那束阳光，拂过脸庞，如母亲的大手，温暖着我的心，清凉拂面。风，是孤独的，他虽然来去自如，但却总是独来独往，与他作伴，似乎是一件很难的事。风，是慈祥的，他是亲人之间的使者，帮助离家的孤子，传递他们对家人的思念。风啊，你是捉摸不清的，风啊，你是美丽温柔的，风啊，你是一直陪伴我的，风啊，谢谢你，你帮助我们传递思念与愿望，风啊，停一停留吧，不要再着急了，你那么孤独，你把你的心事和我诉说吧，把你的泪水跟我流尽吧，风啊，你那么无私的奉献，也该歇一歇了，晚了，迟了，不会有人怪你的，风啊，谢谢你啊，你为我们做了这么多，我由衷的，对您说一句，谢谢。六年级:国明萱300字 四年级
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风‘来去固无迹，动息如有情'。风很洒脱，来去无踪、清风、和风、寒风、狂风……风的家组很兴旺。大多数的时侯，风给人一种美丽的享受。东方欲晓，天迹微明，万里郊野上，草本青葱繁茂，极相处，天边的晓云边得绚丽鲜明，朝阳就要升起了，杨柳送和风，次时，一真吹面不寒的微风徐徐拂过，令人顿时心旷神怡，飘然欲仙，好不惬意，这晨风绝是清晰，你的思想仿佛受到了西礼，竟刹那间纯净起来。春日天气晴朗，到郊外踏青去，看黄莺非鸣逐戏，燕儿翻飞，泉水流响，蝴蝶纷飞，桃话浪漫，李话芬芳，无名的野花遍地都是……真是群芳争艳，完物争春，一派生机的景象，你一双欣喜的眼睛早被如画的春色迷住，不觉、……和风起天路，和熙的春风带着清新的泥土气息，夹着无数花的香气，扑面扑面而来，啊，多美啊，风是这般温柔，但风也有脾气古怪的时侯，古怪得简直让人手不了啦。暴风将林，漫空、云集血红的山点恶毒的撕裂乌云，隆隆的雷声不断在天边无迹炸响，狂风大放癫，狂癫的大风到处吹着，大江上，大浪流动，猛烈地冲击着岸边的山石风虽是如此，但请不要痛恨它，它开始驯的，人类那样伟大，自会让它为世界做益事。心情好时，风像一个温情少女，伤心时，则大声喧泄，这难道不是一种洒脱吗？不要埋怨风的无情，不要一尾追求它的轻柔，正如，拥抱了晨钟，怎能拒绝，你不能只要风柔顺的一面，因为那不只正真的风啊！550字 六年级
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风你是一阵风，轻轻的拂过我的脸庞。我来不及拥抱你，因为你是一阵风。蓦地，你轻轻地走了，我不知你去何方。我只能站在青草丛边静望，远，很远，你离我更远了。我仰望天空。没有云的天空，很蓝很蓝。但我读出了它的心情：它很悲伤，也很孤单……天空很像我，天空没有云的世界，是孤单的。我没有风的世界，何尝不是悲伤的呢？我失魂落魄地走着，走着，前方的路是天与地的交界。我去何方？我不知晓。一片殷红殷红映入眼帘：那是操场的一面旗帜。我望着他，他仿佛也望着我。他疲惫的身子蜷在一起，希望舒展一下自己的筋骨。突然，他飘了起来。很高兴，很快乐的飘着。那吵闹的小男孩，在此刻，他也瞻仰者那飞扬的五星红旗。手中握得那一轮风车，也“吱吱”的转动。“风，你在吗？”四周静悄悄的，没有人回答我，我奔向了青草丛。青草丛的草，都舞动着婀娜的身姿。啊！你一直在我身边！我又一次仰望天空，天空飘来几片云。天空不再悲伤，我也不曾孤单！350字 初二 叙事
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《风》迎着风听谁讲故事，树叶锦簇齐声发出。如飘花散能看得见，一时我等的很想你。偶尔听说，高兴的感觉太好。须臾看见，眼里的风景很美。霎时秒钟，听见窗外说话声。载着风给你讲爱情，总会陪你一生一世。如香草芬芳能闻到，这世只爱你一个人。邂逅片刻，一见钟情的爱恋。五分熟后，两个人彼此信任。一日期间，情人之间的礼物。随着风为你说感想，定能守你白头到老。如满天星闪耀光芒，这是你最美的眼睛。话语不断，风声的不由自主。时间流逝，相爱的刻骨铭记。空间相连，一天一天的回忆。200字 初二 诗歌
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风风总不过那么几种，可就数江南的风最温和惬意，最能牵动人的思念。一夜春风，吹开了百花，吹醒了大地。即使是远方的游子，想起“春风又绿江南岸”的盛景，又怎能不产生“明月何时照我还”的忧思呢?边塞的军人血气方刚，铁骨铮铮。边塞的风也格外凛冽，透着刺骨的寒气。它将边塞的军人雕刻得有棱有角。它与烈酒为伴，让将士们的血液沸腾。即使在营帐中也是“夜阑卧听风吹雨”，不知不觉间“铁马冰河入梦来”。此中玄妙，唯有历经沙场或久戍边塞的将士才能明白。风是情感的媒介，它承载着那些敏感多变的情绪，它孕育了一代代人们的筋骨和许许多多瑰丽的文字。风更是一种语言，大地用它与天空交流，天空用它与河流沟通。人类早在蛮荒之时，就怀着对大自然的敬畏之心。风作为一种神秘的物质，受到远古人类的崇拜。大自然中风能充当植物传粉的媒介，它帮助许许多多的植物繁衍，从某种意义来说，它参与创造了多姿多彩的植物界。它还是个音乐家，无论它是追逐着落叶，还是拨弄它的管弦乐器，它演奏出的音乐都能让我们迷醉。其实，它的神奇之处皆出于其无色无形，却又能被人看到、听到、触到。风这个家伙永远在路上奔徙，永远不知疲倦。它喜欢穿行于城市的大街小巷，喜欢漫步于乡村小路或土埂上，它喜欢向行人吐露它的欣喜和它的忧郁，然后叫他们用文章和诗歌记录下它的境界。风是时间的使者，它联系着历史中不甚清晰的破碎的片段，它在历史和岁月的长河上泛起涟漪，就成了不堪回首的记忆，它的使命就是叙述一首全人类、全世界的史诗。每当我想到风，脑海中总会浮现一幅寂静的画面：我端坐在院子里，看着漫天飞舞的树叶铺天盖地地往下落，听着北风追逐落叶的呼啸，感慨着正离我而去的时光，假装沧桑，假装悲伤。650字 高三 散文
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风风，不管是居住在南国还是北方的人，相信对它都不陌生。可很少有谁能特别关注它，琢磨它。而我却深深爱着它。一年四季，我们都能见到它。也因为这，它深深的吸引了我，结了我无限的遐想。春天，风儿迈着轻快的步子来到我们中间。它像个顽皮的孩子，拨拉一下刚刚萌芽的柳条，又飞身掠过冰雪初融的湖面。她兴奋地唱着，笑着，跳着，给大家带来了无穷的生机与希望。夏天跟着也来了。风儿仿佛是个羞怯的姑娘，迟迟不愿露出真实的面孔，真是“犹抱琵琶半遮面”。终于，在人们焦急的盼望中，风儿露出了她羞羞答答的酒窝。只要你在炎炎烈日下认真地看，仔细地感觉，你会发现它在人们的不经意间，柔柔地暖暖地轻抚过每一个人。夏天轰轰烈烈地走了，紧跟着的是凝重的金黄色的秋天。一阵清凉的风吹过，还穿着夏日单薄衣裳的人们微微颤动一下，于是便知道秋天来了。我喜欢这个季节，但我更喜欢秋天的风。秋天的风带走了夏日的炎热，也带走了天空中的朵朵云彩。不知道你是否发现，秋天的天空常常是万里无云的。秋风宛如一个心事重重的少女，她姗姗走过金黄的田地，徜徉于深幽的林间小路。她边走边唱，不是充满激情地高歌，而是轻轻地低吟。她还不时捡起几片落叶，玩弄一把后又轻轻放下。等到冬天，那压抑多时的风，一下子疯狂了起来。它恨，恨人世间还有冷漠，它狠狠地刮掉树上残留的叶子，卷起地上的黄土，把它们吹得漫天飞散。坐在房间里的人们一个劲地咒骂着风，于是风怒吼起来，就像狼嚎，像虎啸，简直是垂死的最后一搏。渐渐地，风累了，它停止了发泄。突然，它发现人们在齐心合力地扫着落叶，清理着它刮来的污物尘土，于是风安详地合上了双眼，等待着，等待着新的一年的到来。650字 六年级
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风我们从来都不知道风是什么形状，只知道风会发出的声音。风有东南西北风，春夏秋冬都有风，而且风也有不同之处。春天人们常说：“春风带来温暖，和风细雨，带来万物复苏，带来万紫千红，带来丰收景像。”的确如此，春风吹得禾苗壮，吹得人们睡意浓。唐诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”一觉睡到天亮，这就是春风使的催眠曲。夏天酷热难忍，人们常常被热得喘不过气来，树叶被烤卷了叶子，柏油路变得软绵绵的，人们在赤日炎炎的太阳下劳动了一阵，总想找个地方休息片刻，躲在大树下来乘凉，这时吹来一阵阵凉爽的夏风，身上的大汗一会儿没了。人们希望过一会儿晴天辟历，雷鸣电闪，夏风刮起倾盆大雨，一下子凉爽起来。夏风吹过绿油油的禾苗频频点头，谢谢夏风给禾苗带来茁壮成长的生机。秋天的天气慢慢凉快了，但是秋风吹起，惨酷无情，它横扫一切阔步林木，那些阔叶枫变得火红火红，白杨树变得金黄金黄，一夜之中纷纷刮落得精光，地上一层厚厚的落叶，我真为阔叶树而心痛，可是秋风带来丰收的金浪，你看那稻田里金色稻浪风吹起伏，银色棉田星星点点，山坡果树挂满了黄澄澄的梨，红彤彤的枣，这些都是秋风带来的丰收喜悦。转眼寒冬腊月就要光顾，那凉爽的秋风变脸成了北风，更加疯狂，寒风刺骨，冬风呼啸，一夜之间变成了银色的大世界，寒风大雪毫不留情横扫一切害虫。让麦苗，油菜盖上了一层棉被，在冬妈妈的呵护下，过上了一个幸福的寒冬。风一生给人们立下了汗马功劳，但它也做了很多坏事，有时暴躁的台风刮倒森林，摧毁粮田房屋，给人们带来了无可抵抗的风灾。风有益，也有害，但要靠我们去利用，我喜欢风。让风为人类服务，让风发电，让风行船，让风做更多的好事。650字 五年级
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风对风那一往情深的情愫，是我年幼时在河边的草坪上嬉戏时获得的；对风那一见钟情的执着，是我小时候顽皮地把小花伞放在旁边，任风吹拂我的柔发，任雨亲吻我的脸时开始的。然而，青春时期便是收回风的最好季节。当你风雨兼程地从泥泞中蹒跚走来时，疲惫的你想收获一些风，任凭它吹打你的胸膛，叩击你的心扉，亲吻你的脸庞，牵动你的衣襟，渗透你的每一个毛孔，带走你的身心疲惫，洗礼你的染上灰尘的心灵，灌输你新鲜的血液。一路从风雨中走来，一路从泥泞中走来，风伴着你的每一个脚步。有人很讨厌风，因为有风就会有雨。也有人厌恶冬天，因为冬风的严酷与无情；更有人埋怨海风，因为它总与我们逆道而行。殊不知，雨中的风是多么的可爱、动人，冬风却又是那么的脉脉含情而深沉，海风是如此的伟大而无私。雨中的风成就了你的柔媚，冬风的深沉锤炼了你稳重而细腻的性格，海风铸就了一个劈风斩浪的勇士。因此，不要厌烦，要用心珍惜。所有的日子都为你准备了风雨，没有谁能躲得过风雨的洗礼。当风吹的时候，我们不能阻止风，只有用心来止息，使心不动；此刻我们被吹着了，只有使心不动，用一种无为的姿势坦然地迎向风。逆着风走，看那飞卷的云层，那翻滚的绿浪，那激越的波涛，那凄美的落叶，听森林的欢呼，大海的咆哮，高山的鸣叫，山雀的悲鸣，引人前行。逆风而行，强大的风吹走的是人的软弱和懒惰，而铸成的是坚韧的体魄、无畏的品格、豪爽的性格，豪畅的情怀、远大的志向。青春，是收获风的最好季节；青春，是储藏风的最好仓库；青春，是升华风的最好药剂。趁着年轻的心，健康的体魄，激动的心魂，多留一份感动，多收获一些风。650字 初中 散文
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风公元前221年，西安。天很热，没有一丝风，他仍旧挖着，挖着。汗渐渐从额上，鼻尖上渗出，渗出，留在脸上，阳光射着，明晃晃的几个光斑。终于，汗水滴落下来，落在光着的脚背上，那儿的血口子还没有愈合，好疼。他略直了一下腰，却看见有人迎面走来，忙又低下头去。那人走到面前，不出所料地大骂，骂着骂着，拿鞭子便扑面的砸了下来。拿在别太阳光灼痛的背又多了一种辛辣的感觉，还有粘稠的液体从背上落进土里，鲜红的。不知道什么时候，这种感觉渐渐消失，他只觉得眼前黯淡了下来，接着，便什么也不知道了。可，那么庞大的工程，运土的仍旧在运土，搬石头的仍旧在搬石头，也有来回走动的，汲着水，搅和着泥土……甚至那样像他一样挖掘的也仍旧再挖。而那个鞭打他的人又骂骂咧咧地走开了，别处又响起了鞭挞声。没有人注意到在土堆上的他。他朦朦胧胧地有了些知觉，潜意识里仍觉得热。哪怕有一丝凉风也好呀。他努力的去感觉，却又什么都没有。他有些失望仍旧一动不动的躺着，死去了一般。耳边是铁锹声，扁担相撞击的声音，石头崩开的声音，敲凿声，还有--吆喝声。他不明白这意味着什么，他只依稀记得自己听了几年这样的声音，习惯了。他还记得走出家门时，年迈的老母拄着拐杖，咱在那棵老槐树下，咳嗽着，布满血丝的眼睛麻木无光的看着他。他还记得那天的官兵格外凶狠，挨家挨户地搜查着，吆喝着……他渐渐有些苏醒，用尽全力站了起来。那一瞬间，终于有一阵风吹过，他突然感到精疲力尽，整个世界在眼前幻灭，幻灭……公元1998年，西安。展览厅里土黄色的坑中，一排排的兵马俑以一种肃穆的姿态长久的静默着。没有风，真的，没有，再也没有人渴望风。于是千年的遗憾逆光逝去，一瞬间，那陨落的秘密穿越时空，灭绝。没有人相信，曾有一个千年的梦，长长的叹息，坠落在风中。650字 初一 抒情散文