追梦路上
梦想是灯塔,指引船只正确的方向;梦想是阳光,照亮前行者的路;梦想是梯子,帮你登得更高,看的更远。从三皇五帝到如今,每个中国人都有一个梦。大大小小的梦合起来,就成了一个中国梦。
我记得妈妈曾经跟我说过:你长大了想干什么,那么现在你就要开始努力了。如果你想当一位画家,那么请你学习好画画吧;如果你想当一位律师,那么请你认真学习好口才吧;如果你想当一名作家,那么请你认真学习语文吧。要想着目标不懈努力,才能完成梦想。
我的梦想是成为一位老师,是的,我现在还仍然只是一个小学六年级的学生。但是,我现在的学习对我的人生将会有巨大的影响。如果我现在努力学习,取得优异的成绩,长大了以后才会有可能实现自己的梦想。我觉得,我应该从现在开始努力,不然到长大了后悔当初为什么不好好学习也就是徒劳了。“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
我相信,只要我从现在开始,努力学习,奋发图强,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”只要坚持到底,就一定会取得成功。
老师是一个神圣的职业。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这些都是老师的代言词。是的,老师就是这样一个职业,燃烧自己,贡献他人。我如果当上了老师,也许也会对他人和国家献出自己的一份力量。
梁启超曾经说过“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……”青少年是祖国的未来,只要青少年聪明,能干,有才华,那么国家就有希望强大富足。孩子是祖国的花朵,是将来建设祖国的栋梁之才。孩子的梦聚集起来,汇成了明天的中国梦。中国梦走过“雄关漫道真如铁”的昨天,跨越“人间正道是沧桑的今天,现在正指向更为远大的目标,正如“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”一样,向着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的美妙明天前进。
是的,一个人是渺小的,我一个人的梦想也是微不足道的。但我坚信所有人的梦想可以修筑起一段不老的传奇,不朽的长城。一个人的梦如果和中国梦紧紧联系在一起,这个梦,就是伟大而神圣的。同时也为我们长期以来所不懈努力的中国梦添砖加瓦。
让我们好好学习,天天向上,让我们用实际行动来完成自己的梦想。梦想,可以帮助我们不断进步,不断努力;梦想可以照亮我们的人生;梦想让我们有目标,有追求。追梦路上,相信自己,勇敢地去追求自己的梦想吧。指导老师:柴曼丽联系方式:13957479947徐女士
累,并快乐着
“呜——咔嚓咔嚓——”听到这熟悉的火车声,让我想起了我的外公。
小时候,只要一听见火车的呜呜声,我就吵着让外公带我去看火车。我的外公是一个腿脚残疾的人,不会走路,只能坐在轮椅上移动。于是,外婆就把我抱到外公的腿上,我和外公摇着他的手摇轮椅去看火车。我很开心,外公也很开心。在我的记忆里,轮椅就是外公的腿,外公摇着他的轮椅,开心地“跑”着,离了轮椅,他哪儿也去不了;在我的记忆里,外公和别人的外公是一样的,整天乐呵呵的。直到去年年底,我发现了外公的一个秘密。
那天,我们跟往年一样去外婆家吃团圆饭。外公在楼下架空层看小店,其他人在楼上准备年夜饭,忙得不亦乐乎。一切准备妥当,外婆让我叫外公上楼吃饭。我很自然地去叫舅舅,让舅舅把外公抱上楼。可舅舅头也不抬地说:“没事,你去喊他,外公自己会上来的。”
自己上来,难道外公会走路了?我感到奇怪,外公不是舅舅抱上楼的?我怀着好奇心去看外公到底是怎么走上来的。我快步朝楼下小店奔去,“外公,上楼吃饭了!”我的话音刚落,只见外公拨动轮椅朝楼梯“走”去。我跟在后面。只见外公拨动轮椅,靠近楼梯扶手,把椅面大小的一块棉布放在楼梯的第二级台阶上,然后一手扶住楼梯的扶手,一手按在台阶上,一使劲,屁股就坐在了刚才的棉布上,接着又把棉布绑在腿上,腰上。我奇怪地问:“外公,这是干什么?”“为了不把裤子弄脏啊!”外公一边熟练地系绳子,一边回答我。又见外公背靠着楼梯,用手撑住上一级台阶,双手一使劲,把屁股抬起,移到上一级台阶,然后用手把一只脚捧起来,“摆”到上一个台阶,再捧另一只脚,再“摆”。我傻眼了,震惊了:原来,在我脚下五分钟搞定的台阶,外公就是这么一步一步“走”上楼的。
我看了心里酸酸的,连忙去叫舅舅、舅妈,叫外婆,叫爸爸妈妈,可是他们都无动于衷。“为什么所有人都不关心外公,都那么狠心?”我在心里喊道。看来,我只好自己去帮外公了。我走到外公身后,抱住外公的身体,咬紧牙关,使劲一拉,拉不动;我又走到外公面前,帮外公抬腿,可是外公的腿硬邦邦的,抬起来了,却不能弯曲。我只能眼睁睁地看着外公吃力地,但是又熟练地“走”完了这十多级台阶。泪水在我的眼眶里打转,我再也忍不住了,眼泪掉了下来。终于,外公上了楼,用同样的方法移到了一把小椅子上,又用同样的方法移到了再高一点的椅子上,最后终于移到了轮椅上。那一次年夜饭,我吃得很不是滋味。
后来,我问妈妈:“为什么你们谁都不帮外公?你们怎么这么狠心?”妈妈含着眼泪告诉我说:“不是我们不关心外公,看到你外公这样,我们也很心痛。如果外公不运动的话,身体机能会衰减,那就会得更多的病。要是外公瘫痪在床,又生病,他活着会快乐吗?”我恍然大悟:怪不得舅舅不抱外公上楼;怪不得外婆每天让外公到菜场买菜;怪不得要让外公看小店;怪不得……原来是一切都是为了让外公累着并快乐着!
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追梦路上每个人的心中都有一个梦想,如果要实现自己的梦想,就必须坚持,不管遇到什么困难,也不能放弃,时刻激励自己往前冲。我和别人不一样,我有两个梦想:长大当歌唱家和演员。因为我平时在写作业的时候,有一种莫名的苦恼,但是我一哼歌,就会令自己陶醉在其中,写作业的速度也提高了。所以我要做歌唱家,让我的歌声能给人们带来欢乐,带给人们生活激情,驱走人身心的疲惫,给人们美的享受。当演员就是我的第二个梦想。我喜欢舞蹈,学校每次举行有关舞蹈的节目,我都会第一个报名参加,并且由于自己的卖力,都会当领队。虽然训练是苦的,但能把自己最美的一面展示给人们,这是我最大的乐趣。我会把自己的梦想坚持下去,相信流泪撒种,必会欢呼收割的!300字 四年级
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追梦路上每一个都有梦想,我的梦想是长大以后做一名老师,我正在为实现这个梦想而努力奋斗。我随父母从湖南来到这里,爸爸妈妈工作繁忙。双休日,我会主动帮助妈妈做一些力所能及的家务活。有空闲时间,我就会抽出时间看看世界名著,让自己在书海遨游,抛开一切烦恼,抛开一切喧嚣,让自己在房间静静任思绪在书中畅游。由于我喜欢看书,我有几篇文章在校刊上发表,这让我欣喜若狂。更增加了我读书的兴趣。在追梦路上,我们也会遇到挫折。像我喜欢做做奥数,可我从没有上过奥数班,我家也没有这个经济条件可以让我去辅导班请老师辅导。遇到不会的题目我会向爸爸请教,然后我们一起分析。每当解开难题时,那兴奋愉悦的心情真是难以形容。在追梦的路上,有时会遇到困难、挫折,但我相信,阳光总在风雨后,我相信,通过我的努力,我的梦想一定可以实现。300字 四年级
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追梦路上中国梦对于每个人来说都是不同的,边疆战士的中国梦就是严守岗位,医生的中国梦就是救死扶伤,建筑师的中国梦就是设计出坚固耐用的房子,而我的中国梦是当一名教书育人的老师。在我的心目中,老师是一个崇高的职业,教书育人是老师的职责。做一名老师是光荣的,因为老师可以教书育人,改变下一代。人们常说,老师是园丁,培育着祖国的花朵昂首开放;老师是蜡烛,燃烧着自己的青春照亮别人;老师还是石阶,承受着学生们一步步踏实的向上的攀登。由此可见,老师是多么崇高,多么全心全意教育下一代的职业。一个好的老师,能使一个人的人生发生变化,一个老师可以把一个坏学生教育成一个品学兼优的好学生,使他在以后的生活中一路顺风;也可以把一个乖巧的好学生“教育”成一个自暴自弃的学生,使他的人生成为悲剧。所以说一个好的老师对学生有转折性的作用,所以我就要当老师,去教会下一代知识,教他们如何做人,如何好好相处……然而我知道,当老师不是一朝一夕就能造就的,我们只有在现在好好学习,只要我有付出就有回报,我始终相信“有志者事竟成”这个道理。假如有一天我真的成为了一位老师,我一定会全心全意地教下一代,好好对待每一位学生,使下一代更加强盛。少年强,则国强;少年智,则国智。梁启超的这句名言我还时时记在心中,我们承担着中华民族的未来,我们只有奋发图强,才能换得中华民族的和平!550字 四年级
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追梦路上每个人多有梦想,有的想当科学家,有的想当大明星,还有的想当作家。梦想,也要敢想,我的梦想对我来说很难,就是做一名小学的语文老师,我觉得我的语文成绩并不是很好,因为我经常考八九十分,其他好的同学成绩从来不下九十分。为了这个梦想,我非常努力。每次周末,我会抽一点时间来读书,预习下次上课时要学的课文,预习完课文,就在做一些妈妈留给我的作业和试卷。第二天上课了,我认真仔细听讲,上课不做小动作,下课,马上把老师布置的作业做完。这样,我的知识会越来越多。我现在是小学生我还要经历很多课,可能是初中的课,可能是高中的课,可能是大学的课,如果我每节课多是这样做,我想,很快就能积累很多知识,有了这些知识,我一定会成为一个知识渊博的老师,让我的学生们敬佩。我坚信,只要有信心,努力,能吃苦。就算没有做老师的经验,也一定能成为一名出色的老师,为求学的幼苗们营造一个不错的学习环境。350字 四年级
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追梦路上在我很小的时候,我经常看电视上的舞蹈节目,多么希望我长大也能当舞蹈演员。现在我学舞蹈巳经六年了在,在这六年中我经历了无数的困难:刚学下腰时,就摔了一个跟斗,那时我才知道什么叫眼冒金星,经过无数次反复地练习,终于可以顺利完成这个动作。记得有一次,我们进行压肩练习,首先整个身体趴在地上,双手互相抱住,老师用膝盖压住我们的背,再把我们的手提到后脑勺的位置用力一拉,我感觉骨头好像裂掉一样,发出“咯咯咯”的声音。接着老师又把我们的双手拉到半空中,这时我有种透不过气的感觉,过了一会儿,老师把手放下来,我才松了口气。后来经过多次练习,不用老师帮忙,也能轻松的放到后脑勺。在学压胯时在,老师要求躺在地上,双腿张开呈青蛙状,我的膝盖没有碰到地面,老师用力把我的膝盖往下按,这时我痛得差点叫出声来。起来的时候我感觉我的腿不受控制一样。有好几次我都打了退堂鼓。在每次上台表演,我完成每一个动作时,台下发出雷鸣般地掌声时,我又觉得特别兴奋。后来,我们的群舞在宁波市比赛中获得了银奖,在宁波“小荷风采”的表演中也获得过大家的掌声……450字 四年级
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追梦路上相信大家一定都学过舞蹈吧,比如:街舞、拉丁舞、芭蕾舞、民族舞……而我学的就是大名鼎鼎的拉丁舞。拉丁舞也分为很多个舞种,如:桑巴、恰恰、伦巴、牛仔……当我捧着眼前好不容易才考到的银牌证书,往事一幕幕浮现在我的眼前。学拉丁舞有苦、有辣、有酸、当然也有甜。苦!在热气腾腾的教室里,我们重复地做着同一个动作,挺胸、抬头、扬下巴……我们任由老师的格尺在身上敲打,汗水渐渐湿透了上衣,还在不断地练习着、练习着……辣!在寒风刺骨的冬天,一旦被打,冻僵了的皮肤就像被挖出了一块肉一样,疼得火辣辣的。一旦冬天过去,肩上、胳膊上到处都是一道道暗红的“烙印”。酸!当高年级组总是被老师点名领奖状时,我的心里不知道从哪里飘来一股“酸味”,酸得我两眼发红、咬牙切齿。甜!当我慢慢地升入高年级组舞蹈班时,我的舞蹈技术也越来越娴熟了,而舞姿也变得越来越优美了。老师有时也会让我上台领舞,有时候,我就像一只小鹿一样活蹦乱跳,好像在说,你来追我呀!有时又会像一只小孔雀一样高傲地抬起了头,好像在说,我才是跳得最好看的!当音乐声停下来时,所有人都在为我鼓掌,我的心里好像吃了蜜一样甜,我就会认为之前吃了多少的苦都是值得的!在追梦的路上,我在哪,我的舞台就在哪儿,心有多么得大,舞台就一定有多么大!500字 六年级
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追梦路上去听去听音乐用心听让音乐与灵魂融为一体。用心感受时代的潮流在不断进步感受韵律带来的欢乐感受节拍带来的自由。在我初学钢琴的时候我几乎不当一回事,总是不好好练习。主要原因是我认为自己在音乐方面没有天赋,总是不好好练琴,而且我不懂什么是用心弹琴。教我弹琴的是一位26岁左右的女老师,他每次都把曲子弹得十分优美动听,但他的手指尖的肉太厚了,导致手张不开,跨八个音阶对他来说,应该是一件十分困难的事,但我好奇老师怎么弹得这么好呢?有一天我提早来到老师家,忽然一阵轻柔的钢琴声流入我耳中。我寻声望去原来是老师在谈要教我的猫和老鼠,他的身体随着旋律摇摆着,那老鼠般的活泼和旋律自然而然地从他的手指尖倾泻而出。老师弹完了开始活动手指只见他把自己的手指,往钢琴角上推,让每两只手指都能张开90°。学完钢琴我回到家我一直在想老师的手条件不好可为什么老师可以弹这么好,我条件很好却弹不好?以前我总以为自己在音乐方面没有天赋那都是借口向老师这样把音乐融入自己的心中。于是我坐在钢琴前弹奏老师刚布置的作业,《仙女的竖琴》的意境:一位美丽的仙女坐在长满翠绿树叶的树上一阵风吹来树叶发出沙沙的轻响,仙女拨动着他那精致的竖琴,奏起了动人心弦的乐章。带着这种感觉我慢慢的谈了起来我谈得十分生硬,于是我尝试把一段音,都加快一些,加重了这个音,放松了那个音,没想到一次比一次流畅,以前我弹出来的是一个个生疏,而单调的音符现在已经变成了,连贯而华丽的旋律。音乐已融入我的心中。我惊喜地发现我也可以弹出有感情的乐曲那旋律久久在我脑中回荡我仿佛看到了,美丽的仙女和他的竖琴听到了竖琴奏出动人心弦的乐章。现在我勤加练习,现在我的房间里摆着许多奖状,寒来暑往我已经准备钢琴十级的考试,我十分快乐!去听去听去听音乐,用心听让音乐与灵魂融为一体,让听音乐成为一种习惯,让听音乐成为一种享受让音乐走进我们的心灵。六年级:樊晶晶800字 六年级 叙事
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走上追梦之路我一直走在“追梦之路”上。在这里,有许许多多的梦想伴我成长。上学前班的时候,我喜欢上了玩具枪,用妈妈的话说就是:“我玩过的枪比我吃过的饭都多。”有一天,我在电视上看到了《我是特种兵》的电视剧,就立下了第一个梦想——当一名特种兵。当时我还很天真,竟把这个梦想当成了真,便每天穿着迷彩服,脸上画一条条黑绿相间的道,怀里抱着“汤姆森冲锋枪”,兜里还踹着一把手枪,包里装着两块砖头,学着电视里的样子,负重五公里越野。可是别说五公里了,刚跑几步就累得倒在地上了,半天起不来。过了很久我才明白当特种兵不是脸上画几条道,穿着迷彩服就可以。我感到很惭愧。上了一年级,我逐渐打消了当特种兵的念头,而又从书上了解到牛顿,爱因斯坦等科学家为人类做出了很大的贡献。于是我又立下了第二个梦想:当一名科学家。我不在那么天真,告诫自己要脚踏实地。我总是读科学家的事例,凡事总爱问为什么。我本以为我能够承受这个梦想的“负担”,但是,我又错了:当我理解到爱迪生制作电灯时先后实验了1000多种实验时,我又犯傻了——我不知道自己能否又这样的耐心与毅力。就这样,第二个梦想又被我给慢慢忽略了。转眼间到了三、四年级,我在青少年活动中心报了“阅读与写作”的二课班,我又发现我喜欢上了作文。我不仅作文写得越来越好,还取得了小小的成绩。于是,我又立下了第三个梦想——当一名作家,像叶圣陶、老舍一样的作家。我一定不会后悔了!在这一条“追梦之路”上,我可能会不断的碰钉子、摔跟头,但是我不怕,我既然选择了这条路,我一定不会再走上别的“岔路口”了。我的“追梦之路”不会断,现在,我只要一个梦想伴我成长。600字 六年级 叙事
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追梦路上以为梦想的花朵会璀璨我的道路,以为前方的阴霾埋藏着炙热的阳光,却不知,花朵中的荆棘密布,阴霾中的危险重重,只是一味的横冲直撞,每一步都是那么艰难。我在通往梦想的道路上,原地前行着。我忘却了心中的方向;失去了童稚时的纯真期望;挥霍了先前的壮志凌云。我怕了,我迷茫了,我止步不前,不敢再往前走一步。我呆呆地望着天空,一片漆黑,什么都看不见,看不见我要的“璀璨”。我垂下头,一种麻木感遍布我的全身,我已体会不到痛楚,我想哭,却发现泪水已经干了。我想要放弃,我的骄傲,我的棱角,几乎已被磨平,但那残缺的骄傲依旧高傲着我的心,我向黑暗中怒吼:“我永远都不会放弃,没有光明,我就自己照亮自己!”我在通往梦想的道路上,缓慢地爬行着。一点微弱的亮光温暖着我的心,我惊奇地看着,这是我的启明星吗?然而,风仍在呼呼地刮着,雨仍在猛烈地下着,启明星的亮光一闪一灭,光线逐渐暗淡,让人几乎找不到它的存在。我孤独地忍受着这一切,心中的痛苦无人能读懂,我怨恨着,我恐惧着,脚步缓慢而又颤抖。我深深地呼吸,微微直起身子,想平复内心的波涛汹涌,眼神坚定地望向前方,心中多了几分执念与毅力。而那条道路,此时竟也平坦了起来。我在通往梦想的道路上,快速地行走着。再回首,一个个脚印,都在诉说着一番辛酸,我以为:自己已经经住了磨难,再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的启明星则骤然加亮,一种华而不实的感觉,天地间的明亮,照亮了前方的荆棘,大片大片的荆棘肆无忌惮地生长着,找不到一点空隙,再然后便是死灰一般的昏暗,我前行在荆棘上,一道道伤口往外涌着鲜血,我几次差点晕厥。只是,那漫长的荆棘之路上,启明星时而明亮,摄人魂魄;时而又昏暗不觉,仿佛一切又回到了原点。“我走不出去了,我只能认……”这样的声音一遍一遍地在我心头闪过,享受过一段安乐时光,便接受不了这天上地下的差距。“不——”我猩红着双眼,不再管还泛着血液的伤口,只是一味的向前冲。我在通往梦想的道路上,谨慎地奔跑着。此时的我已遍体鳞伤,但伤口都已结疤。抬头仰望天空,启明星已是那般明亮,但在这明亮中,依然有着些许的闪烁,它在告诫着我什么?而前方的道路,依旧是茫茫黑夜,没有人知道黑暗中蕴藏着什么,更没有人知道黑暗的尽头需要何时才能到达。我奔跑在追梦的路上,在磨难与苦痛中奔跑,这条路真的好难,好难……900字 初一 散文
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追梦的路上出生在农村、生长在农村的芸,从小就是家里的希望,而她也确实让家里人感到欣慰,因为每次考试她都能够名列前茅。可是,芸心里也有一个小秘密:她喜欢唱歌。每次一做完作业,她就会打开家里那台有着悠久历史的收音机,花好长时间调到播放音乐的频道,静静地坐着听,有时还会哼几句。因此,芸歌唱得好听也是在学校里出了名的。有一天,音乐王老师找到芸,对她说:“市里有一个歌唱比赛,每个学校都要派出一名选手去参赛。你歌唱得不错,就代表我们学校去参赛吧!”芸高兴极了,她砸碎了储蓄罐,用里面的钱向同学小赵买了一盒磁带。每天放学后,芸总要在音乐教室里练歌,有时练三十分钟,有时练一个小时。父亲觉着芸的回家时间越来越不对劲,便把芸叫来问了一遍。芸兴奋地将自己要代表学校去市里参赛这个好消息告诉父亲,谁知父亲铁青着脸就是反对:“不好好读书,唱什么歌呀?读书才是你该做的。”芸与父亲大吵了一架,可是她仍决定去市里参加比赛。芸并没有中断练歌,只是将练歌时间提到了中午。过了半个多月,比赛的日子终于到了。比赛是在星期六,这天,芸穿上了平时舍不得穿的一年前大伯伯从市里捎来的漂亮连衣裙,带着储蓄罐里剩的那些钱,高高兴兴地来到了村口等着去市里的那一辆车的到来。过了差不多十分钟,车子终于来了,芸高兴地上了车,坐在了一个靠窗的位置上。在车子即将驶走时,上来了一个步履蹒跚的老爷爷,他环顾了一次下四周,遗憾地发现已经没有位置了。这时,芸站了起来,把位置让给老爷爷,说:“爷爷,您坐!我站着就行了。”“这怎么好意思呢……”“没关系的。”芸笑笑说。“谢谢啊,真是个好姑娘。”老爷爷笑眯眯地说。车子行驶了一会儿,售票员来收钱了。芸问她:“阿姨,去城里多少钱?”“八元。”可怜的芸啊,她哪知道去市里要这么多钱?她只带了三元而已。怎么办呢?又不能迟到。于是,芸开始向周围的乘客借。她来到一位年轻阿姨旁,小心翼翼地问:“阿姨,可以借我五元吗?我钱没带够。”“谁知道你是真没带够还是假没带够?”那个年轻阿姨一脸的不耐烦。芸知趣地过身,向一个阿婆走去,问:“阿婆,您能借我五元吗?”谁知阿婆也是同样的嘴脸:“我没带零钱。”芸的心情一落千丈,她丧气了。就在她将要走下车时,那个老爷爷教主了她:“小姑娘,你要借钱是吗?”芸过身来,老爷爷继续说:“我有五元,借给你吧。”“谢谢谢谢……”芸高兴地接过钱,把八元交到了售票员的手里。这天,芸在比赛中发挥得特别出色,这是因为,她的心很温暖……900字 初二 记叙文
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追梦路在这溶的夏夜,明月高悬,万物归静。从远处隐约传来了《童年》那熟悉的歌声,这歌声此刻正穿透时间的帷幕,将我带回那纯真无忧的童年岁月。启封记忆深处纷乱的思绪,似那一地的残红,停泊在仲夏夜的那一缕清辉中。把岁月绘成纯净的蓝河,在心间流淌。去回味那曾拉着一根长长细细的线,线的那头牵着一只美丽的蝴蝶风筝,欢叫着,然后把风筝放了又收,收了又放。只觉得其中乐趣无限的纯美时光。去感受那“三尺讲台”的“孩提老师”。童年的我们羡慕老师,因为老师在我们孩子的眼里是那么的圣神,喜欢上帮老师改卷的感觉:是自豪,是骄傲,是快乐。去体验那美妙的感觉,一个假老师,几个假学生,一面灰色的“黑板”,一些不正规的课桌椅,构成了我童年的教师梦。那时起,我向天空说:我要当一名教师。当脚步跨出紫山,红墙绿瓦代替了单调的教学楼,它见证了我初中三年的学习生涯,成长岁月。而昨日的梦想在这搁浅。老师依然那么神圣,只是多了些色彩罢了。很辛苦,易生气,加上为了生活带了点商业的味道,与单纯的思想格格不入了。兴许,因为这样,孩提对天空的呼唤成了泡影。取而代之的是挺值的腰杆,绿色的军装。房间里哆啦A梦的壁画换成了一张张酷美的军人照。憧憬军旅生活贯穿了我三年的学习生涯。把当军人视为自己今后的梦想。只是随着岁月的推移,而海拔依然的我,已经渐渐脱离了军人的轨道,背向梦想,越走越远。漫天繁华落尽,青春如风肆意走来,一年年,一岁岁,之前所谓的梦想,如今已经不知所谓了。过往如云烟,年华飘远,曾经若梦,为欢几何呀。有人说,叶子的离开是因为风的追求,还是树的不挽留呢?而我梦想的离开是我的不挽留还是。。。。。。岁月蹉跎,蹉跎岁月,高中生涯,行尸走肉,醉生梦死的活着,没有了梦想,没有了激情,没有了目标,没有了动力,没有了孩提的欢笑。小时候在我们的记忆里天空是蓝色的,小河是清澈的,云朵是柔软的,风儿是安详的。试卷是可以填满的,果汁是可以一人一半的,老师是可以依赖的,朋友是可以信任的。可是,这些记忆慢慢地退去,不管怎样的试图挽留。岁月匆匆,残余一纸忧伤,雨落沙尘。末夏的炎热蔓延着,此刻的我很期待一场倾盆大雨,然后赤者脚去淋雨,在空旷无人的地方奔跑。奔跑去寻找我的梦,可是无论多么的冷静,却不知梦在何方,黑色的夜里,不知路在何方,前方渺茫,漆黑无望。我在期待,期待灯亮,带我走出这一片漆黑。去寻找属于我飞扬的梦,去追寻我灿烂的人生。去构造我美好的蓝图。我期待,静静地期待……900字 高二 叙事
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