《高度怀疑》观后感1200字以上

《高度怀疑》观后感

1200字以上 六年级 读后感

很不错的电影。一开始老套的情节引出“小角色”对“权威”的怀疑,这里看似没有什么可取之处。然后“小角色”设计一个完美的计划来试图颠覆“权威”的阴谋,这个计划的新颖程度以及设计的周密程度都开始让人觉得电影有了看点。从收集证据,伪造假的犯罪证据,法庭上与“权威”争锋相对,以及辛辛苦苦准备的最终证据被“权威”的爪牙所毁灭。每一个情节合情合理,扣人心弦。由于证据不足,已经住进死囚牢房的“小角色”看似无力回天,看的人不得不觉得有些为“小角色”担心。当然,正义终究会战胜邪恶,最终女友的竭力相助努力查出真相挽救了“小角色”的生命,两人幸福的生活在了一起。看起来这样一部电影已经到此完结了,从故事的严谨以及演员的表现来看,这都是一部不错的电影。在此先赞一个。

不过电影还没有完。“小角色”成为了大角色,成为了英雄,此刻幸福的躺在女友的身边。女友正在看着电视上的新闻播报,有关自己男友的英雄经历。然而,一个不为他人所知的细节让她有些怀疑,身为检控官助理的她,敏感的意识到事情可能不是如此。果然,在案件的证据上她找到了关键,原来被害女子就是“小角色”之前的获奖记录片里的那位“失足妇女”。而“小角色”在纪录片里说道该名“失足妇女”已经死于吸毒过量。已经明白事情真相的女友冷静果断的通知了警方,然后当面揭穿男友也就是曾经的“小角色”现在的大英雄的圈套。“小角色”杀了“失足妇女”又伪造假证据来掩盖真的证据,大胆刻意卷入案件,意图通过自己制造的假证据的录影证明”权威”的检控方制造了假证据而摆脱法律的制裁。多么完美的计划!这才是本片真正的亮点。

好,接下来理清整个大的圈套。再来这座城市前“小角色”为了成名,雇佣了一名“失足妇女”拍摄了一组所谓的纪录片,通过虚伪的煽情以及编造的可悲的细节来赢得了观众的认同,从而达到出名的目的。很显然“失足妇女”的表演才能以及他所编造的故事让“小角色”的目的达到了。不过,这名“失足妇女”似乎很贪心,妄图通过要挟“小角色”以牟取利益。“小角色”很气愤,想除之而后快。杀人是犯法的,这个都知道。怎么样才能杀人又摆脱法院的控诉呢?“权威”的可耻行径给了“小角色”启发。“权威”为了成为更高的“权威”,而采取的非法手段——伪造证据被“小角色”通过自己的直觉以及多方面的搜集资料所发现。“小角色”想到了一箭双雕的计策,既能够除掉“失足妇女”给他的压力,又能够除掉”权威”,给自己带来无上的荣誉。哦,还有,“权威”的下属,也就是“小角色”的女友也就顺理成章的和他幸福的生活在一起。可谓一箭三雕!于是他联络自己的好友另外一个想出名的“小角色”,一起来完成这个计划。他们需要准备这些:1,一起谋杀案,2搜集现场的证据并一一伪造,并对于整个伪造过程予以记录,3卷入这起案件成为被告。“小角色”知道,“权威”为了打赢这场官司会伪造证据,而他的朋友手里的录影便是最后的证据,用于证明自己的清白。这样他的计划就完美了。只要1达成了,那么2,3都是顺理成章的事情。然而,这三点都准备的很成功了。“权威”却发现了其中的猫腻。“权威”能坐到今天这个位置,靠的自然不仅仅是运气。他用他的手段毁掉了证据,将“小角色”推入了囚房。这本是“小角色”所没有预料的,失去了录影这一证据,他几乎失控了,然而他还有一个检控助理的女友。他只能依靠他的女友了。真切可怜的眼神,热情洋溢的讲话,迫使女友竭力去查出事情的真相。正义自然会让女友揭露出“权威”的一切卑劣的嘴脸。果然,一箭双雕的完美计划。虽然中间有一些插曲,不过对于“小角色”而言还是成功了。

老有童心

450字 五年级 记叙文

俗话,说得好;家有一老。胜过一宝。 当然,有童心的老人更是屈指可数,你家里有位有童心的老人吗?反正我家有。你就听我来介绍吧。

我家最有童心的老人是我的爷爷,他最爱玩游戏,什么穿越火线,超级玛丽,赛尔号,打地鼠,三国杀,神仙道’等‘他都会玩。可能你就要问了,是谁交给他的呀。别急,听我一一道来。

那次,是一个寒冷的下午,爷爷来我家玩,那时我家刚买来电脑,我正津津有味地玩着超级玛丽时。被爷爷看见了,爷爷非得玩,没办法谁让他是老人呢。可惜爷爷不会玩电脑,笑着对我说安:“安教教我好吗?我给你买汉堡包。”我说:“行,不过你一会得让我玩”。我看着爷爷一本正经的样子,我只得专心致志的教他,因为我的努力,爷爷终于开窍了,他玩的比我还好,为了方便我爷爷以后的进展。我还给爷爷办理了一个账号。终于,大功告成,我向爷爷索要汉堡包,和玩电脑的权力,爷爷说:“那只不过是开个玩笑罢了,别当真 ”。我气不打一处来,对爷爷说不:“是说好了吗?君子一言,驷马难追” 。爷爷嬉皮笑脸的说:“我老了又不是君子,哪来的君子一言,驷马难追呢 ”。这时我不由得破涕为笑了。

这就是我的爷爷,一个老有童心的爷爷。他带给了我们这个大家庭快乐,带来了欢乐,带来了幸福。我爱我的爷爷。

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