一堂有趣的英语课
我们301班最喜欢上英语课了,因为舒老师不仅长得漂亮又可爱,而且上课有趣极了!日记四年级日记
“叮、叮、叮……”上课铃声刚响,我们立刻拿出英语书,等待着有趣的舒老师的到来,小巧玲珑的舒老师踩着铃声走进了教室,我们互相问完好,可爱的舒老师就说:“同学们,我们来学习英语单词三角形和star星形。”同学们朗诵了几遍,还是记不住的发音。舒老师和蔼的说:“为了让你们牢牢地记住它,我们来玩‘警察捉小偷’的游戏吧!”我们听了高兴地手舞足蹈。老师选我当警察,让我在讲台上五圈,然后面向黑板,我的头感觉很晕,快找不到方向了。老师把卡片放到一个同学的书包下,然后说:“游戏开始!”我马上过身,瞧瞧第三组,又瞧了瞧第二组,再瞧了瞧第一组,感觉有点怪怪的,我走到第一组,果然同学的声音小了点,看见贺慧欣的眼睛一直看着黑板,两只手紧紧地捂着书包,我想:“卡片藏在贺慧欣那里的可能性很大。”我走过去,拿起她的书包一看,果然找到了卡片,我和同学们都大声的欢呼起来:“贺慧欣是小偷!贺慧欣就是游戏做完了,我们也早已把这个单词记得滚瓜烂熟了。
哈哈,我们的英语课是不是很有趣?
团结
团结是什么,团结的力量有多大?想知道吗?那就跟我来看看吧?
这是一节作文课,老师却拿出了满满的一杯水。老师是要喝水吗?不是。那她要做什么呢?我越想越不明白
紧接着,老师又拿出一些回形针,每人分得三个。她要求我们按顺序把回形针一个一个投入杯子。并提出问题要我们观察、思考:投入回形针后,杯里的水什么时候会溢出?
带着这个问题,实验开始了。同学们都兴高采烈的排好了队。前面的同学认真的把回形针投入水中,可他们都没能让水溢出来。我心里窃喜,快到我了。“老天保佑”,轮到我时水要溢出来啊!
见证奇迹的时刻到了:我迫不及待地走上前,按老师的要求,第一枚回形针投入水中,水没溢出来;第二枚回形针又放进去,水也没溢出来;紧张的时刻就在眼前:第三枚回型针也放进去了……
都怪“老天爷”不在家,奇迹没有出现。水稳稳当当的,一点也没溢出来。嘿!机会只能让给后面的同学了。我带着不能平静的心情看下去。终于到最后一位同学了!此时,我心情更不能平息下来,当最后一枚回形针投进去后,水却和我们开起了“国际大玩笑”,它还是老样子,没有动静。我一头雾水,百思不得其解。
老师终于说出了答案。因为水的表面有张力,所以一个个投,水没莫出过。要想水莫出来,必须大家同时投进去。这就是团结的力量。老师的话终于让我解开了这个心结。
从这个实验中我又想到了其它关于团结的事例。让我最记忆深刻的是动物百科上说:牦牛在冬天为了取暖,全体牛群背靠着背围成了一个圆圈,哪怕在寒冷的冬天,牛仔也不会着凉了。大伙能够互相取暖的同时又起到了防狼的作用。其实,在我们的生活中也有许许多多的例子:“拔河”、“三人板鞋”……等等都让我深刻体会到团结力量大。
因为有了团结,小牛仔才能熬过寒冷的冬天;因为有了团结,小羚羊才能飞越山谷到达安全的地带;也因为有了团结,中国排球女将们一次又一次赢回了世界冠军,还有很多很多,这就是团结的力量,这是一种坚不可摧的精神。
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一堂有趣的英语课“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,这节课是一节英语课。同学们说说笑笑地向教室走去,咦,他们手上提着是什么?红彤彤的苹果,金黄的橘子,紫艳艳的葡萄等各种水果。刀子、叉子、盘子等餐具,还有一瓶水果色拉酱,嘿嘿!今天我们学习做水果色拉:let’smakeafruitsalad.老师让我们每五人一组。我、戴可为、张瑶瑶、袁灿还有左佑被分为一组,开始动手做水果色拉了。我先剥开小蜜橘,将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里,香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里。该削苹果了,我拿起苹果手忍不住抖起来,差点削到了手,就这样总算削完了一个苹果。可苹果早已坑坑洼洼,像火星上的陨石坑。我开始第二步水果切块,它相比削就容易多了,我把大的小的水果放在案板上,大刀阔斧地切起来。咦?切过的水果怎么千奇百怪、形态各异。大的大、小的小,算了算了,不计较这么多了。咱们进入第三、四步吧!我正要往切好的水果里放入色拉酱,结果看到高晟翔的鼻子,鼻子上全是色拉酱,我忍不住哈哈大笑起来,高晟翔看到我笑他,便像我发起了“攻击”,我赶紧防卫,他看到“攻击”不起作用,便张牙舞爪地向我扑来,我赶紧躲开。最后,他还是没“攻击”到我。这堂英语课真有趣啊!450字 五年级
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