有趣的“猜字课”
今天,我们在作文课上玩了一个游戏:看动作,猜词语。其中最让我难忘的就是:肚皮舞、摇头摆尾和害羞这几个词了。
邹若颜是第一位表演害羞的男生。只见他见过卡片后,呆愣了一会儿,然后便开始傻笑,我们莫名其妙地也跟着傻笑。后来顾老师交了一个女生来表演害羞,只见她笑着,后来顾老师让他转了过去,用手捂住嘴巴,头低下去,然后再转过来。咦?这不是高婷婷笑的时候的招牌动作吗?
摇头摆尾是邹铭吉演的。只见他用力的摇晃着脑袋,还抬起屁股用力的扭动。他那有趣、生动的形象让我们难忘。
肚皮舞是me(被逼的,呜呜……)与四位男生演的。一开始,我吓了一大跳,还怀疑是不是在做梦,还用力的捏了捏手,后来在老师和同学们的鼓励下我终于动了动。后来老师又叫了四位男同学来伴舞,我便在一旁做起了观众。只见他们一个用手抱着肚子,好似一个孕妇,一个挺着肚子,扭动着腰肢……神态各异,逗得我们哈哈大笑。
这节课真有趣啊,下次一定还要玩。
六年级:陆文欣
美丽的御泉河
美丽的御泉河是我的家乡——涪陵的一大风景区。我来到御泉河,观赏这里独一无二的美景。
在去御泉河的路上,两旁美丽的鲜花吸引了我,一丛丛、一簇簇,五彩缤纷,像柔软的地毯,像无边无际的海洋,像绵连不断的画卷,真是繁花似锦,风光旖旎。
不久,我就进入了山明水秀、风光如画的御泉河。我见过波澜壮阔的长江,游赏过气势壮观的九寨沟,却从未看见过御泉河这样的水。御泉河的水真绿啊,绿得像一块无瑕的翡翠;御泉河水的凉,令人目酣神醉;御泉河的水时缓时急,让人捉摸不透。就是御泉河这时缓时急、时清时浊的水,令我心旷神怡。
御泉河的山,也有自己的独特之处。御泉河的山真秀啊,一座座像众星捧月,像猴子捞月,上面还布满了星星点点的花朵;御泉河的山真险啊,怪石嶙峋的山上,还有巴人的栈道;御泉河的山真美啊,像凌空展开的一幅美轮美奂的画卷。
再往前走,就来到了溶洞之中的缝隙。缝隙里一团漆黑,伸手不见五指。缝隙真小啊,小得必须低头弯腰才能通过。出口的地方还有一条飞泻而下的瀑布,提醒你小心前进。
出了缝隙,就到了御泉河的终点——浅浅的滩坝。滩坝上,五颜六色的鹅卵石星罗棋布,鱼儿在浅滩上欢快地游着,鳞光闪闪,在耀眼的阳光下,显得十分美丽。
这样的御泉河令人神往,绿水青山令人留恋。
五年级:周栖桐
相关推荐
-
有趣的猜字谜星期六下午,我们来到周老师家补习作文,周老师说:“今天来玩猜字谜游戏好吗?”我们兴高采烈地说:“好!”先是热身赛,每次老师刚说完谜面,同学们就异口同声地把答案报了出来,老师赞许的点点头。热身赛的题目对于我们来说就是:张飞吃豆芽——小菜一碟!周老师根据我们在热身赛中的表现,分成了两大组,队长分别是:左栋、陈曦霖,组名分别是:“果栋队”、“冰激凌队”。我被分到了“冰激凌队”果栋队先接必答题:“一手推倒一座山。”果栋队得意洋洋地说:“扫!”“答对了!”该我们队了,周老师说:“李字去了木。”陈曦霖毫不犹豫地回答道:“子!”老师问道:“你确定?”“确定!”“你真的确定?”李安南斩钉截铁地说:“确定以及肯定加保证。”老师接着说:“恭喜你们,”我们脸上立刻绽开了笑容,可老师接着说:“答——错——了!”我们疑惑不解。老师耐心地向我们解释道:“李字不但要去木,还要去了,李字去掉木和了,不就是一吗!”我们这时才恍然大悟。果栋队的队员们幸灾乐祸地说:“(*^__^*)嘻嘻……我们比你们多加20分。”必答题完毕之后,就是最后一项——抢答题。抢答题有一点儿难,我们有的抓耳挠腮,有的在纸上画来画去,有的愁眉苦脸,也有的在商量着什么……比赛结束后,老师大声宣布:“果栋队获胜!”我们这队的舒婧焱听后眼圈都红了。我想:这只不过是一次游戏,没必要哭,输赢并不重要,重要是在游戏中,我们开阔了思路,得到了快乐。六年级:杨蕙500字 六年级 叙事
-
有趣的猜字谜本学期,我们班开展了一次有趣的活动,同学们玩得可高兴了。活动开始了!同学们紧张地看着主持人,等着他出题。主持人再黑榜上写除了第一条字谜“李字去了木(打一字)?”还没等主持人说完话,有同学就脱口而出:“是子字!”还有同学说:“出这么简单的字谜,太小儿科了!”出乎意料的是,主持人在‘子’字后面打了一个叉,同学们议论纷纷:“不是‘子’字,会是什么字呢?”我也感到很纳闷。突然,小军大声喊起来说:“是‘一’字!是‘一’字!”“为什么?”老师问,“因为” 不仅要把 ‘木’字去掉,还要把‘了’字去掉。”主持人笑着在‘一’字后打了一个勾,我恍然大悟,原来是这样!后来我们有猜了“林子多一半”……“点心等字谜,可是“72小时”这个字谜把大家难住了。当老师在黑板上写出“72小时”,大家左思右想,就是猜不出来,老师看大家急得抓耳挠腮,就给了我们一点提醒,可我还是一头雾水,主持人看大家还是不懂,干脆揭晓了答案:“三日就是晶字嘛!”同学们都恍然大悟,纷纷拍自己的脑袋,后悔当初脑袋没过弯过弯来。主持人出字谜,便要求同学们也出几条字谜,小静话音未落,就有同学猜出来了。“对吗?”“对!”答对的同学笑眯眯地坐下了来。小杰又给我们出了一个字谜:“两人不分口。”我觉得这实在是太简单了。有没有一个人讲出答案。这个答案是“日”字。这次猜字谜活动真有趣!我今天的收获真多啊!450字 六年级 记叙文
-
有趣的课今天,老师上了一节“看题”为主题的课。刚开始,老师跟我们说了摘录“秋天的树叶”要注意哪几点。老师给我们列了四点:1、树叶2秋天3三种不同的树叶4形状、颜色。让我们照着黑板上进行修改。紧接着,老师又和我们讨论起了周末日记上的那篇作文,还把我、胡成雪和胡梦靖读给大家听。读完,老师让大家按照刚才读的作文进行修改、重写。然而,最严重的事情还在后面,老师说完日记,便从柜子里拿出试卷,说:“你们看看你们写的都是什么,班上有一半同学都离了题,扣了15分到20分。下面,我来点一下名字。......范淑琴......闻姗姗......"当老师报到我的名字,说我的作文扣了十三分时,所有的人都向我偷来了惊讶的目光。当我上台拿试卷时,老师还说了一句话:“少扣两分是因为你字写的好。”回到座位上,我失落的趴在桌子上,随后,我一边听着老师的训话,一边心想:“唉,这次都怪我没有仔细看题。但是我不能灰心,等下一次做题的时,我一定要用心看,取得优异的成绩。”350字 六年级 日记
-
有趣的课童年的回忆像糖果一样,吃也吃不完,看也看不厌。其中有最有趣的,也有最难忘的。到现在我还记得那件事,现在想起来还忍不住笑起来。那是一节作文课,老师微笑着对我们说:“这节课我们来做一个游戏——‘拼句游戏’。”说着便象变魔术似的从背后拿出五小叠纸片。同学们看后都来了兴致。老师接着说:“这些纸片分为五类,时间、人物、穿着、地点、干什么。它们是被打乱的句子,需要重新排列。现在我请几位同学到讲台上每类抽一张,组成句子”。老师话音刚落,同学们便齐刷刷举起了手,赵磊都把手举到了老师眼前。老师选了几位同学,我也幸运地被选中了。我们每位同学抽好纸条后,便从小刚开始依次念。瞧,小刚还没念呢,自己就忍不住笑了起来,然后边笑边说:“冬天,小华穿着超短裙在操场上跳舞。”同学们听了,都哈哈大笑起来。小鹏得手里的钢笔都掉到了地上,小乐则笑得趴在课桌上,一个劲儿地直喊‘‘妈呀。”而小华则脸憋得通红,大声说:“老师,我是男的,才不穿裙子呢!再说冬天让我穿裙子,还不把我冻感冒了,老师,快给我改过来!”接着该我念了,我忍住笑,一字一顿地说:“夏天,小王穿着羽绒服在树枝上唱歌。”同学们笑得更厉害了,仿佛要把房顶掀掉。小王羞得捂着脸趴在桌上。小华则乐了,幸灾乐祸地说:“好呀,小王夏天穿着羽绒服,还在树枝上唱歌,成了小鸟!”最后该小李念了,他大声念到:“晴天,小方穿着雨衣在房顶上洗澡。”说完自己先笑岔了气,接着又响起了同学们的爆笑声。这时,老师语重心长地说:“同学们,这就是语句搭配不当惹出的笑话,所以呢,今后我们一定要改正这个坏毛病,以免让别人笑话。”呀,老师原来别有用意啊。同学们都恍然大悟。这堂课真有趣,它让我们在快乐中更加深刻地学到了知识,这真是一节有趣的课!600字 六年级 记叙文
-
有趣的课“耶耶耶!要去微机室上课了!”我嘴里不断地传出这样的声音。我带着同学们兴奋地“闯进”了微机室的大门,穿上了鞋套,坐在自己的座位上,静静地等待着微机老师的到来。老师来了,我们翻开书,打开电脑,找到打字软件。老师正在控制我们的电脑,演示着怎么打字,我看见电脑被控制了,心里很不爽。于是我便开始狂按鼠标,狂按键盘。忽然,显示屏弹出一个软件,问我要不要不受控制,我毫不犹豫的选择了“确定”。果然,别的同学的电脑受了控制,只得服从命令,心里很不爽,但又无能为力。而我可不一样,我的电脑不受老师的控制,只有受别人的羡慕。我可高兴了,在电脑里画了一个我自己,他身上正披着披风,手里拿着金箍棒,嘴里抽着大烟头,穿着无敌铠甲,脚上穿着飞速鞋,长着一对大翅膀,开着宇宙飞船,上面还刻着:“谭卓号”,谭卓是老大,谭卓是超人,谭卓是英雄……耶耶耶!我得意洋洋地望着我的“杰作”,心里十二分的高兴。然后我又准备画一个变形金刚“谭卓号”和一只大花猫。正当我画得起劲时,老师神不知鬼不觉地来到我的座位旁,看着我的“杰作”,当着全班同学们的面狠狠地批评了我一顿,批评我上课没有听讲,乱涂乱画。就这样,我这一幅伟大的“作品”被老师给“打回家了”。不过,这真是一堂有趣而难忘的课啊!450字 六年级 记叙文
-
有趣的猜字谜猜字谜,你们玩过猜字谜活动吗?那可是一项既有趣又长知识的游戏。那一天,放学回家,我就迫不及待的把爷爷奶奶,爸爸妈妈都召集在一起,大声宣布:我们要进行猜字谜游戏啦!大家听了都露出惊奇的目光,妈妈说:“不做饭,不吃饭了?”“等会再说吧!”我应声答道。我脑海里闪现出今天在教室里猜字谜的热烈场面,赶紧说:“我先出题!画时圆,写时方,冬时长,夏时……”我的话音未落,“日!”爸爸抢先回答,“这太简单了。”“那我给你们出一道难题:上有二十万大军,下有四个小兵,打开北边城门,中间一口大井。”大家听完,马上用手指在桌子上比划起来。过了一会儿,他们说:“这字还真难猜。”一分钟过去了,两分钟过去了,这时我感到很得意,因为我挖空心思找来的难题终于难倒了他们,我刚想提示他们,只听爷爷不紧不慢地说:“是燕子的‘燕’吧?”我一愣,大声说:“Bingo!你真棒!”妈妈赶紧把‘燕’字写出来,大家才恍然大悟。这时,妈妈说:“该轮到我了!需要一半,留下一半……”“雷!”我脱口而出,大家还没反应过来,“你怎么猜的这么快?”妈妈问,我不肖一顾地说:“哎呀,在学校都猜过了,而且还是我出的呢!”“怪不得。”妈妈笑着说。奶奶说:“我让你们猜一个字吧:差一点六斤。”这是什么字呀?我们又开始用手指在桌子上比划起来,然后,你看看我,我看看你,一脸茫然,不知所措。时间一分一秒的过去了,我们还没猜出来。奶奶看看我那沮丧的脸说:“当兵的‘兵’啊!”我立刻把‘兵’字写出来,原来如此啊。爸爸想了想说:“我让你们猜一个字,据说硕士生都费很大劲。一个孩子叫白方,站在河边看文章。”我赶紧凑到奶奶身边,和她一起写。不一会儿,奶奶说:“应该是激励的‘激’。”“对呀!奶奶你真厉害。”我兴奋的说。“快别猜了,吃饭吧!”爷爷催促着。在饭桌上,大家还在七嘴八舌的出题,猜得不亦乐乎,笑声在房间里回荡着。这次猜谜游戏让我体会到了,字谜的独特有趣和汉字的神奇。650字 三年级 叙事
-
有趣的猜字谜周六的作文课上,老师告诉我们这节课猜字谜,同学们高兴极了。活动开始了,首先,老师给我们提出了要求:仔细想,答对的给予掌声。然后说出了一个“你一半,我一半。”顿时教室里鸦雀无声,大家有的埋头思考,有的托着腮;还有的你看着我,我看着你……这时,我灵机一动,不假思索地说:“是伐。”老师问:“为什么?”我说:“把你分成“人”和“尔”把我分成“手”各“伐“再把他们一拼,就成了“伐”。这时,教室里掌声如雷。接着老师又说:“一撇一竖一点,打一字。”大家又思考起来,不一会许潇文说:“是小。”“不对。”老师否认了。丁嘉艺说:“是木。”老师说:“也不对。”大家都沉默不语。最后,郭馨月说:“是压。”“正确。”掌声又响了起来。然后,老师又说了一个“需要一半,留下一半。”同学们根据第一个方法猜出了答案。掌声欢呼声响成一片。猜谜活动在欢乐的气氛中进行着。我非常喜欢猜谜,它能让我开动脑筋,非常有趣。五年级:张克己300字 五年级 叙事
-
一堂有趣的猜字谜课“铃铃铃”上课了,我们语文老师踏进了教室,站到讲台上,开门见山地对我们说:“同学们,今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字“yeah”同学们听到这个消息,都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势,让我们安静下来后,便说:“同学们,我们现在开始分组,等一下再进行这个游戏。”游戏开始了,我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆,写时方,冬时短,夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说,因为冬天太阳出来的时间短,夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大声地说”头是一,腰是一,尾是一,其实不是一,三说起,旧社会,两眼冷琳琳,我家十口人,只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力,把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指,用佩服的语气,说:“恭喜你,答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着,然后老师就说同学们我们一起来猜吧,和老师同学们一起开心的猜着“铃玲玲”下课了,我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课,让我体会到了:祖国汉字的奇妙之处,我们应当更深入地对它进行了解。“铃铃铃”上课了,我们语文老师踏进了教室,站到讲台上,开门见山地对我们说:“同学们,今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字谜!”“yeah”同学们听到这个消息,都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势,让我们安静下来后,便说:“同学们,我们现在开始分组,等一下再进行这个游戏。”游戏开始了,我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆,写时方,冬时短,夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说,因为冬天太阳出来的时间短,夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴,大家都在人真的想啊想,我想了想,大声地说”头是一,腰是一,尾是一,其实不是一,三说起,旧社会,两眼冷琳琳,我家十口人,只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力,把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指,用佩服的语气,说:“恭喜你,答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着,然后老师就说同学们我们一起来猜吧,和老师同学们一起开心的猜着。小古道巷五年级:徐美900字 五年级 叙事
-
有趣的猜猜猜今天,老师带我们玩“有趣的猜猜猜”的游戏——一人做动作,另两个人猜。老师把我们分成两队:一队是勇敢队,另一队是团结队。游戏开始了,我想尽办法做动作,但是那两个猜的同学都没猜对。最后,我们队猜对了十个,另一队猜对了十二个,我们输了。我有点不开心,因为我觉得我做的动作做得很好,只是他们没猜中而已。深圳市宝安区福永街道桥头小学一年级:李匡耀150字 一年级 叙事
-
有 趣 的 猜 灯 谜有趣的猜灯谜今天学校里举行了“我们的节日‘元宵节’”的活动。同学们都带了各种各样的花灯来到了学校,有了花灯就有了灯谜。所以今天中午我们班举行了“猜灯谜”的小活动。一吃完饭,老师就捧了一堆作文本到讲台上,对我们说:“我们一起来猜谜语吧,猜对有奖励呦!”说着拍了拍本子。我们都笑着叫道:“太好了!”老师在黑板上写了两个词,分别是“谜面”和“谜底”对我们介绍了一下,便开始了。她先让我们猜字谜。说:“七十二小时。”我们都想不出来,突然,戎成举起手来,老师让他回答,他说:“晶。”老师说:“非常对!”并给了他一本本子,他开心的回位了。我们看到他那得意样儿和那本子,就更想举手答题了。老师又说了第二道题,可惜我们有没有猜出来,却被徐季照清猜中了。我们唉声叹气。过了好一会儿,字谜都被猜了,到了动物谜了,我们都说:“太好了,动物谜一般都很简单!”我们把耳朵竖起来认真听。没想到老师刚把第一个谜语说出来黄戈专就举起手来回答掉了。我们都很讨厌。“继续听吧。”我说。老师对我们笑着说:“你坐我不坐,我行你不行。你睡躺得平,我睡站到明。”我们听完后都举起了手,可老师却让沈明宇回答,我们知道没希望了,因为这题太简单了,只要见过马的人都知道,果然,他答对了,我们只好等下一题了。可是第三题我们根本不会,只好到第四题了。老师对我们说:“轻描柳叶。”同学们立刻举起手来,但我不敢举,只对我的同桌说答案,她说我的答案有百分之八十的可能性是对的,并让我举手,我也想碰运气,便举起了手。我看着老师把其它举手的同学一个个都否定的时候,我又高兴又紧张,突然,老师让我来回答,我说:“画眉。”老师听了说:“太棒了!”给了我一本本子,我特别高兴。还谢谢我同桌给我壮胆……今天的猜灯谜真有趣呀!猜谜语不仅能动脑筋,还可以从中学好语文等常识呢!五年级:祎疑椅艺650字 五年级 叙事
-
有趣课有趣的作文课嵊州市雯雯艺术培训学校三年级冯钶南今天,我们的作文老师——斯老师对我们说今天要来一场表演。大家纷纷讨论了起来。我心情一下子紧张了起来,我表演什么呢?我沉思了一会儿,忽然,我想起了我的特长,画图画,可哪里去弄中国颜料呢?这又是一个问题。此时,构思的时间结束了,“开始表演节目了!”钱老师响响地喊了一声,教室里一下子鸦雀无声了。我的心里好似有一只兔子,在扑通扑通地跳个不停。我心里想:这下可怎么办呀?我还没准备好呢!这时,老师先请了一位写作比较优秀的同学——张桢豪同学,上来演讲他的写作经验,我的心终于平静下来:还好不是我呀!要不然就糟了。突然,坐在我旁边的同班同学赵海宁对我说:“你画画不是很好吗?还不举手呀?”旁边同学也一起起哄,快举手呀!快举手呀!我只好被逼无奈,上去画画了。因为太紧张了,所以一下子画的不好了,远远望去,画的画就像一个帐蓬,一点儿也不好看。时间一分一秒的过去了,表演也结束了,我紧张的心情又放松了下来。350字 三年级 写景
-
有趣的游戏-猜猜猜!“是胶水?”“双面胶?”“不是”,原来四(3)班的猜物品大赛拉开了序幕。我和李舒婷一组,首先亮相,当了先锋,“向左转!”蓝老师向纸箱里放了一件物品,我虽然没有看见,可听见了同学们的惊讶声,我可以想象,同学们现在的表情肯定是目瞪口呆吧!“可以转过来了!”我模,我模,我模模模!咦?圆圆的,还有一根线,我心里默默的想着:是溜溜球吧!我开始向李舒婷作提示,七手八脚的做了起来,把圈套在手上,像拍皮球一样。李舒婷马上回答:“溜溜球?”“对了!”我们真是心有屡犀一点通。第二个物品也放入了箱中,知道了!我一下就猜出来了,是毛线。我学着妈妈织毛线的样了,逗得大家捧腹大笑,可李舒婷不顾及其他人还是答出来了,“毛线”,我高兴得一蹦三尺高。可接下来的状态大大不如前面,任凭我们怎么猜,可还是不知道是什么?5、4、3……,最后我们的成绩是6分。接着,第二组,第三组也纷纷登场,向我们发起进攻,最后,商练组合配合默契,成绩是8分,取得冠军。虽然这次我们输了,但下次绝不放弃!350字 四年级 叙事
-
有趣的猜字谜比赛2010年11月16日星期二天气:晴“耶!我猜对了!”这一阵声音是从我们教室里发出来的。这是怎么回事?原来我们在开展“猜字谜”游戏。老师先在黑板上写了“人我不分”这个字谜,陆安琪脱口而出:“饿!”“呀!”我抖了一下,没想到班里有这么厉害的人。“人都到了是什么?”“当然的是‘倒’了!”周钱不假思索地说。我呆了,在我还没有反应过来的时候周钱已经回答出来了。“十个哥哥。”一道比一道更难的题目出来了,急得我直冒汗。“歌!”我用120分贝的声音喊道。“错!”咦?怎么会错呢?我左思右想,同学的抓耳挠腮。“克!”不知哪一位同学喊。“呀!”这么难的题目你也会?”这时,我已经急得像热锅上的蚂蚁—团团,一直自己劝自己动脑筋,可脑子好像偏要和我作对似的,一道题也没答对。“现在猜很难的题目了!二兄弟,各自立!”“这……“人支支吾吾说不出来,恨不得看老师手中的答案。”是不是‘克‘啊?”“对了对了!”老师好像发现了一个宝物,惊奇地叫道。“多半呢?”“当然是夕啦!”天哪!现在我一分也没有!好惨!呜—!结果陆安琪第一,50分!唉!看来我的课外知识还不够啊!350字 三年级 日记
-
猜!猜!猜!消革严意二土学解用“叮零零” 上课铃一响,我们便用最快的速度回到教室。一上课,王老师就把过艺纯叫了出去。哎!到底王老师葫芦里卖的是什么药呢?消革严意二土学解用王老师马上开口说:“同学们,你们知道今天过艺纯穿了什么衣服呀?”王老师刚说完,调皮的过艺纯就跑到窗外偷看。王老师立刻说:“不许看!”我们绞尽脑汁的想啊想啊!突然,有一个同学说她穿连衣裙!瞬间,教室里就像一团炸开了的锅,大家七嘴八舌地议论着。最后,大家都说她穿连衣裙。消革严意二土学解用王老师二话不说就把门打开了。我们把眼睛齐刷刷地盯着门口的过艺纯。过艺纯大惊失色,怎么会有这么多人盯着我?消革严意二土学解用哦!原来她穿的是衣服,裤子。这让我们出乎意料。消革严意二土学解用这次小小的游戏让我们知道,我们平时要仔细的去留意生活中的每一个细节。消革严意二土学解用消革严意二土学解用消革严意二土学解用消革严意二土学解用350字 四年级
-
有趣的情境课今天,阳光明媚,我兴致勃勃地来到小桔灯上课,因为,今天我们要上一节情境课。我们上情境课的材料有:一个牙膏盒、四个小瓶盖、一盒橡皮泥、一卷双面胶。我们要用这些不起眼的东西,制做一个酷酷的环保小汽车。小汽车是这样制做的:首先,把牙膏盒三分之一剪掉;然后,在牙膏盒两侧,从下往上剪,剪出两个对等的三角形,再使用双面胶将上下纸盒固定住;接着剪出车头、车尾并贴在车身上。然后将橡皮泥塞进瓶盖,用吸管作为轮轴,插进塞满了橡皮泥的瓶盖里;最后用双面胶将车轮固定在车身上,一个酷酷、帅气的小汽车就做成了。刚做第一步的时候,就有许多同学用不知所措的眼神望着老师,老师又耐心地教了我们一遍。剪三角形的时候,有的同学把三角形剪反了,老师给了解块的方法。当我们把自己独一无二的小汽车做好时,同学们乐不可支。从这次的情境课我明白了:平时只有多动脑、多动手,才能提高我们的动手能力。350字 三年级 记叙文
-
1.0