练琴
450字
五年级
叙事
我的爸爸对我很慈爱，但对我的管教却很严很严……
这件事我永远都忘不了
记得在上一年级的时候我开始学小提琴，每当我拉起小提琴上的音符都异常的兴奋，d，r，m，f，s，l，x，真有趣，可是当我上了三年级练琴的兴趣渐渐的淡了，经常和爸爸计较练琴的时间，“15分钟，不行40分钟，不！！！”有一次，爸爸似乎气急了，只听啪的一声，爸爸打我了一下，“哇”我赌气冲进了房间，最后我还是练了40分钟的琴。晚上，我怎么也睡不着，忽然，门开了爸爸悄悄的进到了我的屋子里，我慢慢的闭上眼睛，我看见，爸爸那双粗大的手抚摸着我的额头，许久，爸爸见我睡了，才慢慢的走出房间，望着爸爸那转身回去的影子，我的鼻子酸了又酸。
多少年过去了，爸爸，是他一直在教育我，在困难中锻炼我，在失败中安慰我，爸爸为我付出了属于自己的一切，而我，怎么能辜负了爸爸对我的希望呢？
在以后的日子里，每天，我都会抽出一个小时的时间练琴，老师一个礼拜上一次课，我只用4天的时间就能把学的谱子背下来，在2008年8月中，我又拿到了小提琴的考级证书，当看到主任是徐沛东的时候爸爸的脸上现了开了花一样。
人生的道路上会有许许多多的错误围绕在我们身边，只有我们认识到了也改正了，就会有属于自己成功的果实闪耀在身边！
盼望
200字
初三
书信
昨天盼望今天，今天盼望明天；历史回顾着过去，更盼望灿烂辉煌的未来。当我们踏上沉厚的青砖，对古代劳动人民智慧的结晶赞叹不已时，可曾想到千百年前有一女子在绝望中盼望着，用泪水摧毁了万里长城？当我们告别了一天的繁忙，不经意间小心翼翼地拍拍《红楼梦》上的灰尘，对贾宝玉的归去感叹不已时，可曾想到千百年前有一女子在绝望中盼望着……
人类就是这样，在盼望中充实着今天的生活，在盼望中拥有今天的这一份快乐与悲伤，也在无穷无尽的盼望中守侯着生命的真实与美丽……
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练琴在我的课余生活中必不可少的就是拉小提琴。提起拉小提琴，我可有一肚子话要说呢s我从七岁就开始练习拉小提琴。这也和干别的事一样，并不那么容易。为了练手指的灵活性，音阶的准确性，一支枯燥的rR。E子要练上两三个星期。有时我真不想学了，妈妈就语重心长地教育我要有耐性，有毅力。去年暑假的一天傍晚，天气闷热，一丝风也没有。全家人吃过晚饭，都坐在院里乘凉。我在灯下支好谱架，拿出提琴、准备练琴。妈妈听到响动进屋劝我:“算了冬梅，今天太热，不用练了，先凉快一会儿!”“您规定暑假每天练五个小时，还差一个小时呢!您不是说要有耐心和毅力吗!”我说完，冲妈妈做了个鬼脸，关上门练了起来。我翻开乐谱，下一支曲子是《摇篮曲》。我抹了一把汗，专心地拉起来。拉了几遍，都不满意。我放下琴，举起握琴的左手，五个手指已经发红了，手心也出了汗。我举起答帚，狠狠打了左手一下，白言自语地说:“不争气的手，真该打!”我使劲擦去左手的汗水，目不转睛地看着乐谱，体会着乐曲的感情，重新拿起琴，接着练起来。连我自己也不知为什么，这次拉得好多了，那柔和的中间部把母亲对子女的爱抚表现得多么深刻!我眼前好象浮现出伴着优美的乐曲，婴儿在母亲的怀中甜甜入睡的情景。我兴奋地拉着，忘记了一切，完全沉浸在乐声中。一曲终了，我发现妈妈站在房门前，微笑着望着我，疼爱又慎怪地说:“瞧你这一头汗，来，把琴垫拿下来，我给你洗洗上面的汗!”我无声地笑了。这笑里包含着毅力和耐性的胜利王我的课外生活，就是在这把心爱的小提琴的陪伴下度过的。这里面充满着辛勤的汗水和无限的乐趣。600字 四年级 叙事
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练琴今天，我一吃好早饭，妈妈就叫我先自己练琴，过一会儿再弹给妈妈看，我满口答应，并立刻弹起来。妈妈看着我那么乖弹琴，也就放心地办事去了。我一看妈妈走远了，起先我还认真弹，但弹着弹着我觉得非常孤单，有点烦了，于是，我想骗爸爸：说我小便，顺便到楼下和小伙伴玩一下，可这一玩不得了了，把什么都忘记了。结果可想而知，当我看到怒气冲冲的爸爸站在面前，我知道闯祸了，是要受到惩罚的，爸爸把我狠狠地骂了一顿，还让我再多弹一倍的时间。我知道错了，虽然我很伤心，但我知道爸爸也是为我好，我便认认真真练起来。200字 三年级 叙事
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练琴雷鸣般的掌声在我的耳边响起，我站在领奖台上，心里无比激动。这是香港国际“金紫荆花奖”钢琴大赛，在我接过获奖证书时，情不自禁地想起往日练琴时的情境来。刚开始时，我觉得是挺好玩的，后来，老师总要求我练习音阶，我就觉得很枯燥了。有一次，老师又让我练音阶，我随便练了几次，就觉得可以了。上课时，我表现也不错，可老师却说：“音阶你是弹出来了，可是指法不对。你这样乱弹琴，速度稍微快一些，手指肯定会打架。不信，你可以试一下。”我半信半疑地尝试了一下，结果手指真的打起架来，弹得一塌糊涂。老师见了，又和蔼地说：“看见了吧?书上的这些指法，不是胡乱编上去的，是有规律的，你掌握了其中的规律，手指才能跑起来，才能弹好音阶。音阶是乐曲的基础，音阶弹不好，乐曲能弹好吗?”我轻轻地点了点头，按照老师讲的方法去弹，结果考级时，音阶拿了满分，我高兴得又蹦又跳。快要考四级的前一两个月，每次老师都让我反复弹着那三首歌曲。弹着弹着，我就发呆了，妈妈看见了问：“为什么发呆呀?”我生气地说：“烦都烦死人啦!每天弹着这几首歌，我就要闷死了!”妈妈温和地对我说：“反复弹有什么不好，反复弹可以加深记忆，如果不反复弹，天天一首歌，你吸收得了吗?”妈妈有点生气了，“你现在就像一个婴儿，先学会走，才能学会跑。你有选择权，弹还是不弹，弹，你就认真一点，不弹，你就下来，不要弹了。”听了妈妈的话，我觉得有道理，犹豫了一下，便弹了起来。后来的日子里，我吸取了教训，每天晚上我认真地练琴，现在我已经通过了英国皇家五级考试，而且还拿了优秀!600字 六年级 叙事
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练琴今天，我们有一节音乐课。老师叫我们找一个搭档，两个人一起练琴。因为这首曲子是有两个声调的，一个是高声部，还有一个是低声部，需要两个人的配合，才能弹好。于是，我就找了一个伙伴。我和她一起合作。一开始的时候，我是弹高声部，我的合作伙伴是弹低声部的，我感觉还是好的，但是我的搭档谈得快了一点，我有点跟不上了。第二次的时候，我弹低声部，她弹高声部，低声部比较难弹，我就感觉有点难度了。通过这次的练习，也让我感觉到了我的不足。200字 三年级 记叙文
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练琴大约清晨五点多钟，我就醒了。我看了看车窗外，绿油油的小草，尖顶小楼房，还有和我一样，刚刚才起床的太阳，金黄金黄的，散发出耀眼的光芒，白白的云朵漂浮在空中，美丽极了！我们下了火车，踏在了深圳的土地上。紧接着从罗湖口岸过关，来到了香港。第一次坐了香港的地铁，感觉到又快又凉快，挺好的。走出地铁站，哇！比武汉的大街干净多了，地上没有一根烟头，没有一张纸屑。过马路的时候，我看到人行横道的红灯亮起时，没有一个人乱穿马路，而是耐心地等待红灯变成绿灯，真守规则呀！我今天可忙了，没有时间好好看看香港的景色，因为我要赶着去报名参赛，还要抓紧时间练琴呢！我们家和王小康家（武汉赛区第一名）一起到处寻找亚洲KAWAI钢琴大赛的报名地点。我和王小康边走边买吃的东西，沿途看到香港的街道非常拥挤，人也非常多，买什么东西都要排队。终于找到报名地点了。我们赶紧找了一个琴房，开始认真练琴，因为今天一整天可能只有这一次练琴时间。琴房很小，爸爸一直陪着我。我练的琴是红色外壳的，琴的品牌我也不知道，不过钢琴的音色还不错，和我们家的钢琴差不多。我先完整地把比赛曲目过了一遍，接着开始练习《哈农》，然后精练《车尔尼第24条》。练完之后，我又弹奏了库劳的《小奏鸣曲》，爸爸边听边说：“弹得还不错，如果能够弹得更精细一点就更好了！”最后，我还弹奏了赫勒韦尔的《斯拉夫之歌》，爸爸的评价是：“要把这首曲子的三段和六段的五指要弹出来，表现得更丰富一些。”时间一分一秒地过去了，很快一小时就到了，我们被“赶”出了琴房。为了保险，爸爸和妈妈又花钱让我晚上加练了一个小时。唉，我是多么痛苦啊！不过，我还是不太情愿地答应了。事后我想，这一个小时的练琴还是值得的，因为，为第二天的比赛做好了充分的准备。晚上，怀着忐忑不安的心情，我慢慢睡着了……700字 初一 叙事
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五年级
叙事
450字
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练琴明天又要上钢琴课了，刚完成作业的我伸了个懒腰，只好又坐到钢琴凳上，我打开琴盖，面对枯燥乏味的黑白键，把手轻轻地放在上面。突然，我的心中变得五味杂陈起来，为什么别人完成作业可以休息玩耍，而我却要坐在钢琴前练琴呢？可是没有办法，这是我自己的选择，既然是自己的选择，就要坚持下来！想罢，我又把手放在琴键上，一遍遍练着这首熟悉而又陌生的曲子。记得我刚开始学琴时，心里是那样的迫切。每当听到悠扬的琴声传来时，我就激动不已，想象不到黑白键竟然能发出如此美妙的声音，后来真正学起来，我便尝到了练琴的艰辛和乏味，曾几次闹着不要学了，可换来的却是冷漠的拒绝和近乎无情的一句：“不可能，快去练琴！”直到有一次我去考级，经过不懈努力的我终于考过了。我看着从最开始到现在的等级证书，泪水不禁在眼眶打转，那是幸福的泪水，那是自豪的泪水！从那一刻，我才发现，学习钢琴是一件那样有意义而又很有乐趣的事情。望着如水的月色，聆听着属于自己的美妙乐曲，我沉醉在了这宁静的夜晚里。我已经在练琴的枯燥中寻找到了乐趣，那美妙的音符似乎变成了可爱灵动的小精灵，在我的身边翩翩起舞，无拘无束地飞翔着……通过坚持不懈的练习，我明白了一个道理：“万古不磨意，中流自在心。”只要静下心来，坚持自己的信念，胜利就会向你招手，成功就会向你走来。500字 五年级
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练琴作文炎热的夏季往往是考验同学们毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远为同学们敞开，就看远处的你愿不愿走进。走过了炎热，就代表你走上了一个新的起点。炎热的暑假到来了，我放弃了去旅游，而是选择了练琴，因为我快要参加哈尔滨市第二十五届学校艺术节（哈尔滨市三独）比赛了。从放暑假的第一天开始，我便在每天两小时的练琴声中度过。为了这次比赛，我没有了睡懒觉的时间，每天要很早起来练琴。当我屁股一坐下来，指上的小精灵们就得开始忙碌起来了。比赛的脚步越来越近，可我还没有掌握好这首比赛的大提琴曲的要领，这首曲子是：d小调奏鸣曲。此时的我心里开始紧张了，指尖上的小精灵们也开始不听使唤了。在一旁指导的李老师听了也开始有些生气了，对我大喝一声：“看看你，该快的不快，该慢的你又这么快。拉错的地方，下一次还错，你到底有没有认真啊。”听到老师的批评，我的眼泪快要流下来了，真不练了。这时耳旁响起妈妈问过我的一句话：“如果有一天你不想弹琴了怎么办？”“我不会的！”。妈妈没有像别的家长那样陪练，只是，在我练琴的时间里，只要我的屋子里没有了琴声，便会听见妈妈的叫声：“怎么又没有声了！”正是这短短的一句话，每当在我想放弃时，使我又咬紧牙关，继续坚持了下来。我摆正椅子，坐了下来，深吸一口气。我对小精灵们说：“这次靠你们了，辛苦了。以后我会好好的爱惜你们的。”小精灵们似乎听懂了我的话，开始在琴弦上快乐的舞动着。我慢慢地对自己有信心了，出错的次数也越来越少了。一旁的李老师，也投来赞赏的眼光，微笑地点着头。这时我才敢放松一口气。我想我的暑假虽然过得比别的同学们辛苦，可是我却从中懂得了一个道理：在遇到困难时，要勇敢地去克服它，坚持到最后才能尝到甜头。练琴作文700字700字 五年级
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练琴的滋味童年里，发生了许多事。而练琴这件事，就像一张五线谱，伴随我成长的过程中，酸甜苦辣，各种滋味，一应俱全。（一）走进音乐我从四岁就开始学琴，第一次进老师家时是什么也不懂，但那一刻代表着我已经跨进音乐王国的大门。我每天晚上要练琴。一次，我在一个寒冷的夜晚，由于太冷，所以手弹着怎么也提不起劲，妈妈说了两三道要“站住”，可我就是不听，妈妈火了，抓住我的手把它按下去，不动立了足足一分钟，我的手指又硬又痛，痛得我哇哇大哭。之后，我每天这样遇到手指不听话，就主动这样练，终于有了一个好的基础。（二）有趣的音符老师教认音符时，很有趣。每次老师会把音符比喻成人，如“do”，他就比作“do”爷爷“re”奶奶“mi”哥哥……可我最喜欢“sol”姐姐。我总觉得“sol”姐姐这个名字不仅好听，还能和其它的音符发出好听的音乐，如“solxi”“domisoldo”……这样形象、有趣，使我渐渐喜欢上每一个音符。（三）初获成功时间像一条小溪，过得很快。一转眼，我已经六岁了，上小学一年级。这一年将成为我困难最多，但喜事也最多的一年，因为我将面临一场考级和比赛。老师让我考五级，我答应了，对于五级来说，我当时的水平还是能考的。那天，我换好衣服来到考场，耐心地等待着，心里犹如十五个吊桶打水—七上八下，没过多久就到我了，我战战兢兢地坐上琴椅，开始弹奏乐曲，那位老师听了一会儿就没让我弹，我以为是我弹得不好，老师不想听，结果正好相反，老师给发了一张单子，上面写着“优秀”这两个大字，我拿给妈妈看，妈妈也很高兴，连连夸奖我。（四）比赛得奖考完级，我就要去北京参赛了。这是场分出胜负的总决赛，赛场上，我是最小的一个。比赛开始了，我的心像一只小鹿在跳似的，但很快平静下来陶醉在音乐之中。老师还是没让我弹完，这再次让我感到了不安。吃完晚饭，我只知道金奖获得者有哪些，并没有我。至到凌晨一点，门铃响了，奖杯送到了我们住的房间，“恭喜您的孩子获得了本次大赛的铜奖！”这消息可把我乐坏了，我在床上跳，地上跳，到处都跳。开学时，我拿着奖杯走了红地毯，全校同学都羡慕极了。（五）换老师参加完比赛，我换了一个老师，只要新的老师来教我，那么我就走上了钢琴的道路，在最后一节课，我就要离开原来的老师了，这是必须的，那最后一句话成了我在那里的结尾，发生的事会成为过去。我已经有一新的开始，可我永远感谢我的启蒙老师，是他为我开启了音乐的大门。我的童年多姿多彩，除了练琴，其实还有很多事，比如学跳舞、学骑自行车……练琴这件事让我明白了：需要付出辛苦，还离不开坚持，有苦有甜，有笑有泪，各种滋味让我收获不少，成长不小，这些滋味让我终生难忘。1000字 五年级
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练琴的启示人人都说：“坚持就是胜利。”只要你肯坚持，就能把事情做好。我原先并不在意这句话，但一次练琴的经历，让我懂得了这句话的含义。一天下午，我像往常一样到琴行练琴，妈妈刚好有空，就陪我练。我们坐在琴房里，开始练习。刚开始几首简单的曲子，我弹得十分流畅。妈妈微笑看着我，我心里也暗暗得意。但是当弹到新学习的一首曲子时，就不那么顺利了。我两眼盯着琴谱，手指慢慢敲动琴键，琴声断断续续，像一块块玻璃碎片。我弹第二遍，第三遍……可手指就像跟我闹别扭似的，一会儿两只手指粘在一起，一会儿弹错音，一会儿换措手……不管我怎样努力，总是弹不好。我看了一眼坐在旁边的妈妈。妈妈没有说话，只是默默看着我弹。我的心情开始烦躁起来，一团火焰从心中悄然升起。我放弃弹这首曲子，回过头来练习其他简单的曲子。或许是因为心浮气躁，我连最简单的曲子都弹错。我彻底崩溃了，抽回双手放在大腿上，生闷气。这时，妈妈开口了，说：“婷婷，‘坚持就是胜利’，只要肯坚持，就一定能办到。别灰心，重头再来吧！”听了妈妈的话，我恍然大悟：妈妈说得对，我越是烦躁，就越弹不好。只有坚持，才能胜利。我调整好自己的情绪，挺直腰板，抬起双手，一丝不苟地弹奏起来。虽然手指还是有些笨拙，但我没有放弃，还是耐心地练。过了十分钟，二十分钟，三十分钟……短短几十分钟，对我来说，好像过了大半年，但我还是坚持下来。果然，功夫不负有心人。一个小时后，我终于把这首难弹的曲子练熟了。那流畅的旋律回荡在琴房里，妈妈看着我，露出赞许的笑容。从此，妈妈说的这句话——“坚持就是胜利”深深印在我的心里，帮助我战胜了一个个困难，到达胜利的彼岸。650字 五年级
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练琴，我的乐趣我很小的时候就开始练古筝，掐指一算已有七个年头了。在四年级时便考完了10级。可如今，我还在坚持学习，因为弹古筝是我的乐趣呀。小时候放学刚回到家，楼下的好朋友就喊道：“嘿，珮淇，下来玩吧！”要知道，那时放学了几乎天天都玩到5点。我正想跑下去，可看见了那架刚买不久的新古筝，又想到马上便要参加古筝表演了，我压着想玩的念头，朝下喊道：“不了，我还要练琴呢！”就这样，我和“玩”告别了，坐到琴椅上开始练琴。我静下心来，想象着前面坐满了观众，开始弹起《渔舟唱晚》。弹呀，弹呀，手指如灵活轻快的小燕子在琴弦上跳跃。音符全活了过来，在我脑海中若隐若现。我完全投入进去，仿佛来到了夕阳西下的湖边。那渔翁坐在船头，任凭风吹着他饱经风霜的脸，旋律十分舒缓。听，渔翁唱起了故乡的歌谣，在这夕阳映照、碧波荡漾的美景下，一切如此悠然自得，如此和谐美丽啊！渐渐地，旋律快了起来，刚劲有力，原来是湖面起风了，船只在湖上跌宕起伏……不知不觉夜色已降临，船只纷纷归去，慢慢安静下来，我却还在优美的旋律中徘徊，如痴如醉。刚弹完，爸爸便气势汹汹地闯了进来，生气道：“珮淇，跟你说话怎么不听呢？我让你把门关一下，耳朵长哪去了？”哦，原来我太投入了，爸爸的话我都没有听见。正是因为这样，我越来越喜欢弹古筝。不论哪首曲子，或柔美或刚劲，都一样动人心弦，弹琴的过程就是一种享受啊！550字 五年级
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练琴每天放学我都要练琴。今天晚上我去亲戚家吃饭了，我以为这下好了，今天不要练琴了。没想到我们吃好饭后妈妈竟然还把我带到店里来练琴。我就想偷懒。我说我头痛，妈妈让我去医院，我不去就没办法又练了。原来妈妈知道我的诡计了。练了一会儿我又说我要睡，今天太累了，妈妈说坚持一下啊！想了个办法把我带去洗了个冷水脸。我又偷懒不成了，原来学琴需要勤学苦练，才能谈得一手好钢琴啊！150字 一年级 叙事
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练琴今天，我去回琴的时候。老师递给了我一张证书，我问老师：“这是什么证书？”老师说：“这是你上次考级的证书！”我激动地拿过钢琴三级考级证书。你们知道吗？为了考级，我暑假里天天去琴房练琴，在闷热的琴房里一坐就是两小时，汗水浸透了我的衣服，汗珠爬满了我的脸颊。但为了我心中的目标，我一刻不停地敲击着琴键。还要感谢的是爸爸妈妈，他们每次都抽些时间去陪我练琴。更要感谢是邓老师严格的要求和耐心的教导，终于让我明白了“世上无难事，只怕有心人”的真正含义。200字 四年级 叙事
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练琴今天星期六我去弹琴。到了弹琴的地方，我拿出书包，坐上钢琴椅上，我翻开《哈隆》第一条，开始弹起来。雷老师过来听我弹琴，我第一条弹的一点儿也不好，雷老师对我说：注意手型，节奏，音调不准，她教我再弹一遍，于是，我又来了一遍，这一次弹的非常好。雷老师又叫我弹《拜尔》的九十一条，我弹的结结巴巴，雷老师说：我来给你示范一遍。雷老师弹的音乐很好听，她的手指像一个个小矮人在钢琴上跳舞，那优美的琴声一会儿像春风吹过，一会儿又像小河流水的声音，一会儿又像春雨打在树叶上……我听入迷。我想今后我不断努力，弹的跟雷老师一样好。200字 一年级 叙事
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练琴作文【】练琴练琴201班吴敏仪自从我学钢琴以来，老师要求我每天要练琴一小时。每晚8点，妈妈准时得像闹钟似的叫我练琴。有时我像粘在沙发上一样，目不睛地看着电视里的动画片，纹丝不动。妈妈看看挂钟，时间已超过8点，就大吼道：“吴敏仪，快去练琴！”妈妈雄亮的声音几乎从1-11楼都可以听到，我就像接到圣旨似地跳到钢琴椅上，手指发疯地在琴键上乱弹，而脑子里还想着刚才的动画片。妈妈听到我在乱弹，一边做自己的事一边在告诉我弹琴的要求和要点，可我充耳不闻，手指还像竹筒倒豆子一样在琴键上飞奔。妈妈这时火冒三丈，扔下手中的活，拿着上钢琴课时她记的课堂笔记本坐到我身旁，大吼：“再不认真弹，就拿针扎手指！”我像真的被扎了手指一样，认真地弹了起来。有时候，功课很多，我不想练琴，就跟妈妈扯皮，妈妈眼睛一瞪，说：“今天练今天的，明天练明天的，每天一小时，一刻不能少！”我只能老老实实地练了。一年365天，天天都这样，我在妈妈的“吼叫”声中练琴。钢琴老师布置的曲目我弹得越来越好了，每周去上课老师都表扬我，给我奖了许多小红花，每期结束还给我发钢琴优秀学员的证书；去年小区的中秋晚会上，我大胆地上台表演一首《绿袖子》的曲子。在寒假的时候，我顺利地通过了中国音乐学院的钢琴三级考级。随着我渐渐长大，妈妈的“吼叫”也慢慢少了。我是在妈妈的“吼叫”声中练琴，在妈妈的“吼叫”声中成长，她催我长大，她催我进步。妈妈，谢谢你，谢谢你的“吼叫”声！600字 二年级 叙事
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刻苦练琴盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最烂的；漫漫人生，我要采撷世间最重的--意志。小时候有一次参加钢琴比赛，这个比赛可不是我自愿参加的，而是钢琴老师硬给我报的。虽然学了几年钢琴，但我对它似乎一点儿好感也没有。回家后，我把这事儿跟妈妈说了，妈妈只给我一句答复：“把选好的曲子好好练练。”“是啊，学这么多年，一次比赛还没参加过呢。”我心想“这次一定要获奖。”于是，我每天的作息时间多了一点变动。大多数的休息时间都用在练琴上，好几次因为辛苦都不想再练了，但是一想；“不是已经下决心要获奖了吗？再练，接着练！”我在心里为自己加油。晚上7点准时坐在钢琴前，2个小时的练习已经累得我肩膀发酸，手指发麻。实在受不了了，我就躺在床上，心里想着曲子的旋律，还有什么地方需要修改一下。2个月的准备时间转瞬即逝。比赛那天，我和妈妈跟着钢琴老师来到比赛地点。坐在屋外，听着屋内的选手演奏着优美的音乐，不由得有些羡慕的意思，而且还有点紧张。时间一分一秒的过去了。“下一位参赛选手进来。”啊！到我了，我不由得哆嗦了一下。“别紧张，好好弹。”老师在后面拍拍我的肩膀说。我快步的走进琴房，“加油！一定要拿奖啊！”我给自己加油鼓气。走到台上，一鞠躬，坐在琴前，表情微笑，手慢慢放在琴上。随着第一个音符的响起，优美的琴声仿佛把我带入了一个梦的世界。手指在琴键间来回穿梭，好像在音乐的海洋中无拘无束的畅游。声音停止了，手离开琴放在腿上，站起身，又一鞠躬，面带微笑走出琴房，只听见身后的评委议论纷纷。第二次上课时，老师递给我一张写着一等奖的奖状对我说：“这是你刻苦练琴的结果。”当时，我的心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。是啊，如果练习期间真的放弃了，结果会怎样呢？700字 初一 叙事
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琴眉眼盈盈的女子慢慢地抚琴，琴声拨动的一刹那，弹出了那高雅的琴声。深沉的音乐飘然出世，带着对世间的眷恋与诉说，把一切尘嚣都淡然远去，脱离那不凡的世俗，印出了那平凡的身影。忘记了时间，逃离了一切的纷争离合，让人恍若身在飘渺的竹林。“把酒临风，宠辱皆忘。”真想留在里面忘记自我·忘记束搏，暗含了永恒的逍遥。渺小之中也有她生存之处，细微的尘埃中仍有她扶过的仙音。屡屡琴声时而悠扬，时而欢畅，时而忧伤，时而瑟瑟。世人认为她凭这身本领为自己谋取一份荣华富贵，可她宁愿选择把这身本事隐瞒下来。不理世人对她的看法，不理一切的一切。她的形象被蒙上了一面神秘的纱，被别人眼里她是一位只会抚琴的女子。或许没人懂得她的心吧，高山流水中，想找一位知己，方为难上加难。想当初，伯牙断绝了他喜爱的琴，只是因为世间再无知己，他认为弹了也没用。可女子感叹：伯牙至少一生逢知己，这足矣。她只能默眼观看，大千世界没人懂她，只是一味沉浸在她的琴声中，可曾试想过她的感受。叹也没用，唯有用琴声来解她的心情。淡淡的琴声依然徘徊在天际……六年级:陈阳彤450字 六年级 散文
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练汉字是中国文化中最璀璨的“瑰宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。我的字虽然不是“张牙舞爪”，但也是“马马虎虎”。趁着假期，爸爸打算让我练练字，我也十分赞同。说着简单做着难，看看那一本厚厚的字帖，每天练两页，到了第四天，看着窗外的小朋友都在快乐地玩耍，我的心也飞到了院子里。想着要是能自由自在地玩两天该多好。爸爸走过来拍着我的头，意味深长地说“练字要不带一丝杂念，不能做着这个，想着那个。小猫钓鱼的故事你肯定听说过。不管干什么事都要认真刻苦。不经磨难，何来成功？”我听后脸上火辣辣的，连忙静下心来，一笔一划地临摹起来。“横要微微向上斜，竖不能歪，要写直。”每练一个字，爸爸都会细心地帮我挑出毛病。比如练到“到”字时，爸爸帮我挑出比例不对、竖不直、横太平等各种各样的错误，我只好乖乖地又来一遍。就这样过了几天，我突然发现我眼前的这个字，仿佛变得婀娜多姿，风采奕奕。我顿时觉得汉字是多么的神奇，一横、一竖、一撇、一捺带给了我无限的惊喜。真是一分耕耘，一分收获。我真正懂得了“不经磨难，何来成功”的道理，真要好好感谢这些美妙的汉字。450字 四年级
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琴房我是学柳琴的，最熟悉的地方自然是我的琴房。它是一间阴暗、丑陋的小房间，它没有窗户，而且很小，只有5平方米左右，一点光线都没有，还很脏，墙壁上大部分是涂鸦，又很热。第一次到这个地方，就觉得它超级脏。目前，它只是属于我的：老师说自由安排，别人说想跟我一起，我便找借口，比如说，我感冒了，房间里有很多鼻涕，每次别人一听就逃了。有时，我生气了，就用拳头打墙壁，觉得无聊，我便用笔在墙上画来画去，还挖了几个小洞。专业老师买了几包零食，每三个人一包，老师把零食存在我这儿，我接过零食，马上跑进琴房，锁上门，把一包薯片吃光了，然后放到我的秘密“垃圾箱”里——琴盒。吃完了，我开门，大家都变了一个脸，成了老太婆，一下子冲进房间，东找找，西看看，可始终就是不敢找我的琴盒，因为他们知道这琴是学校的，如果不小心弄坏了那可就不得了了。找完了，他们问我：“你到底把薯片放哪儿了？”“被老鼠叼走了”。“老鼠呢？”我指指小洞，他们吓得不吭声了，但我自己心里明白，老鼠是钻不进镜片般大小的小洞的。待过这样的琴房，我遇到什么事都不会害怕了。因为在这样的地方待过的人勇敢指数为百分之一万！450字 五年级
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琴痴星期日下午，我照例去吴老师家学小提琴。走到楼下，一阵悠扬的琴声便隐约传来。顺着楼梯走到吴老师家，我敲了敲门，琴声顿了顿，又以一股新的劲头响起来。“吱——”门开了，开门的是师母。走进去，只见老师穿着一件朴素、被洗得泛白的中山装，双眼微闭，嘴轻轻张着，好像在低声哼着什么，神态安详。他左手按在擦得光亮的琴上，琴弓舒展地在琴弦上滑动；忽然，老师深吸了一口气，眼睛倏地睁开，异样的光芒在里面跳跃。背，挺得更直了，整个人好像容光焕发。弓在琴上轻快有力地穿梭着，让我好似看到了草原上驰骋的野马，那有节奏的“马蹄声”，让人十分快活、自由、享受；老师又屏住气息，在低音部分沉稳地拉了起来，是我又想到了乡村沉寂的夜晚。啊，真是个美好的夜晚……最后，一个漂亮的和弦为这首曲子画上了圆满的句号。老师痴痴地笑了笑，意犹未尽地放下了琴。他见我站在那里，抱歉地说：“哎呀，对不起了，没注意到你，耽误了你几分钟。那——把琴拿出来吧。”就这短短几分钟，我却似乎参加了一场音乐的盛宴。我对音乐的兴趣越发浓厚了，取出琴，和老师一同沉入音乐的世界。琴痴450字 四年级
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琴桥９月２日下午，我就迫不及待地让爸爸带我前去参观，寻找答案。在路上，爸爸说：“琴桥桥长１２０米，桥面宽３３米，拱高２５米。桥的规模在国内同类型桥中还属第一位。”果然，一座雄伟的钢铁大桥映入我的眼帘。远远望去，整座桥就像一把特大号的竖琴，横卧于甬江的江面上。走近琴桥，我还发现桥两边的护栏上还雕刻着精美的高音符号。噢，怪不得叫“琴桥”，真是名副其实。一到桥上，我立即下车，去抚动“琴弦”。可是，那用钢铁铸成的“琴弦”哪里是我弹得动的。看似纤细又修长的弦儿，我张开手臂才勉强抱住了它。１根、２根、３根……足足有３４根，我只能“望琴兴叹”：“哎，看来得请天上的乐师下凡，才能奏出美妙的曲子哩。”“不一定呀！”爸爸说，“你听——”顺着爸爸手指的方向，我看到在“琴弦”两边，各有双向３车道，车来车往，川流不息。汽车疾驶的“刷刷”声，自行车清脆的铃声，行人匆匆的脚步声。爸爸又指着桥下，“你再听——”我站在桥上往下看，波涛澎湃的江面上，一支支轮船穿梭着，航行着。“呜——”拉响了响亮的汽笛声。对呀，这不就是流淌着一支赞家乡、诵家乡的最高音嘛！450字 四年级 状物
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