绿色生活1000字

绿色生活

1000字 高二 抒情散文

海德格尔的命题“人,诗意地栖居”原存于哲学家自成一派的理论体系中,但其究竟有着丰富的可阐释性,提及它,不同的人在头脑中展开的图景也是迥异的。但对我而言,它恰恰勾勒了未来的绿色生活形态:

一片人造植物叶——凸出在像的右下角。从仿生学的角度看,喊了很多年的口号“改造自然”改为“敬畏自然”或“师法自然”更妥帖些。植物则被人类的福祉既光合作用,而弱化甚至消除光能这个作用前提,无疑将掀起一场绿色革命。以人造植物为首,大批仿生产品将腾越出世,大自然则成为技术产业无尽的创新之源。

一块优质稳定的水源地——浮动在像的中央。“因地制宜”是都市生态建设的要旨,定量规划上海水,努力复原天然林。黄浦江在供水队伍中不再一枝独秀,大容量高稳定性水库的建成将令市民欢欣雀跃;青葱中隐映着勃然生机,人工林将脱掉“绿色沙漠”的恶名。

一个减量再生的循环经济——废弃物处理器赫然在目。回收网络连通生产者、商家和消费者,政府和民间力量集合而成,将每天制造的垃圾分类填埋、焚烧、亦或再利用。吞吐电池的鸭嘴箱、清洁化肥合成机、“三废”即时处理系统等推陈出新,专门绘制一幅生态地图,使设备齐全的维护点明晰可查。一言以蔽之,高效轻质的GDP将同环保比翼双飞。

我素来喜读科技文摘,人与自然的和谐相处与惨烈角斗,便如同两个旋转相扣的齿轮,在平面媒体上碾过留痕。于是又了上述所想,三面一体。暑假初放,上海科技馆为学生深化科学与人文素养提供了良好的环境,我决定去第二遭,“科技创造绿色生活”主题展馆给“未来科学家”提供了畅想和实验的平台。走近展区所设的生态小屋,竹木外构气质亲切,形态古拙;太阳能内置气息冷峻,外现代化。

坐在拥有“环保内芯”的电脑前,随奇妙的向导软件来一番操作,亲手“阻止酸雨的形成”,“整治温室效应”。先前我储备了些生态知识,却在这里捉襟见肘。

我曾思索:称科学为“真、善、美的统一”是否过誉?偶然的机会,在一份语文试卷上得到了这样的答案:符合自然本质、具内在研究价值、有艺术美感,科学之真善美,正在于此。我无语。而科技馆独具匠心的展览,又以一种朴素得逼人的美感,教我眼见为实——绿色乃万色。

主题展的观者,倘沉下心来,会产生强烈的时空交错感。想那“人与自然”,洹古的母题,也在精神与物质世界中被轮番地折磨,连着未来,牵绊着过去,推着现在。“雕刻时光”照搬电影大师塔可夫斯基的自传名,它催人琢磨。我们揣着三分憧憬、七分忧患,游历了一番“绿色”,而与艺术家伟大而寂寞的心灵,竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟,“雕像”与现实终有相合的那一天。

无锡市辅仁高级中学高二:杨洋

童趣

800字 初一 叙事

小时候,别人弯弯腰,我也弯弯腰;别人吐口痰,我吐口唾液;别人在看书,我随便拿起书看;每当妈妈看到,总会说我“小傻瓜”。记得小时候,那天非常冷,凛冽的寒风直吹我脸,我和妈妈艰难的走到超市门口,当进去,一股暖流像我们流了过来,那太暖和了。随后我们开始买东西,那东西可真多,挑的我眼花缭乱的,经过漫长的挑选,终于挑好了。于是我们去算账,算过帐以后,我们走向门口,到了门口,门口的迎接员说:“欢迎下次光临”虽然妈妈把帽子给我戴上了,但是凭我有“千里耳”,最终我还是听见了,我暗暗的把这句话记在心中。到了家中,看见有客人来,我高兴得一蹦三尺高,那一个高兴劲呀,我没法用语言表示出来(当时来我家串门的人很少),我向叔叔阿姨问好,他们说:“你好,又长高了,以前来的时候才达到我们的小腿,现在达到我们的大腿了,长高了长高了”。听了这话我心里暖洋洋的,这时爸爸妈妈说:“乖呀,回你的房间玩去,我们和叔叔阿姨有些话说,别在这捣乱,给你的零食。”我点点头,回到我的房间去了,走到房间后,我把门打开一点小缝,为了叔叔阿姨走的时候,我好送送他们。终于他们把话说完了,我连忙跑到客厅说:“叔叔阿姨欢迎你们下次光临。”叔叔阿姨笑了,笑的那么灿烂说:“那我们走了。”爸妈说:“好嘞。”爸爸妈妈去送他们时,我心里想:“这个句子还真好用,以后就用它了。”“爸爸马上就要走了,快来送送。”妈妈说,我说:“好的。”妈妈把爸爸的行李放在车里后,又对爸爸唠叨了几十分钟说:“行车要小心,慢点开。如果冷,多加衣服,千万别冻着……。”我不奈烦的说:“老妈你唠叨了几十分钟,我老爸就要出差了,你也不我和老爸说句话呀!”妈妈说:“行行行,你说吧。”我说:“这还差不多。”我说:“老爸,欢迎……下……次……光。”“呀,我卡可了,我不知道怎么说了,我的脸刷一下的红了。”我只好硬着头皮说:“老爸路上小心。”说完我急忙跑到家中,“我害怕,我快丢死人了。”我说,我躲在家里的窗户下偷偷的看着爸爸开车行了好远,我才扭过头来,“呀,你干什么呀,吓死我了,老妈,以后别这样。”我说,老妈说:“刚才我盯你看了有足足有一分钟了。”我说:“不会吧!”刚才,我向你爸爸说:“我觉得你长大了。”你爸爸说:“的确,我越来越喜欢她了。”听了这些话我开心了许多。每个人都有自己刻骨铭心的一件事,我也不例外。我的事给你说了,不妨把你的是也给我说说。(辅导教师胥传旺)

初一:韩文新

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