打不倒我的终将成就我
期盼已久的春游转瞬就结束了,沿途的种种,使我感触良多,受益匪浅,但于我来说,最大的收益并不是沿途的美丽风景,甚至也不是同学之间逐渐增长的友谊。
虽说目睹沿途的美丽风景和增进同学间的友谊是此次春游的一大收益,但令我感触最深的并非这些。说来可笑,我最大的收益竟是自卑。当然并非纯粹的自卑,更为重要的是因自卑而带来的动力。此收益来自于活动中的文艺表演。表演者各有绝技,甚至有些人在年级中成绩也名列前茅,与他们相比,我简直一无是处。当时的第一感觉就是自卑,我向来是心态极好的人,这种感觉很少出现,但它并非是件坏事,他使我明白了别人有多优秀,我与他们之间有多大差距,但我并不会因此而丧失前进的勇气。即使差距很大,我相信尽我全力定能缩短差距。我可以被打败,但绝不可以被打倒。
成功的花,人们只惊羡它现时的美丽,而当初的芽却浸透了奋斗的汗水,洒满了牺牲的血雨。它们的美丽并非是一蹴而就的,正如那些身怀绝技的表演者一样。我相信成功来源于一点一滴的付出。即使差距很大以致于很难与那些人达到同等高度,但我决不放弃。自卑并不可怕,因为我始终相信:“打不倒我的,终将成就我。”
大嗓门妈妈(复述)_300字
在家里的一天早晨,小企鹅妍妍因为不肯起床,所以不幸迎来了妈妈的一声大吼。她那吼叫声惊天动地,震耳欲聋。可怜的小企鹅被这可怕的叫声震得四五分裂。她的脑袋飞上了宇宙;身体掉进了海里;翅膀迷失在热带雨林;嘴巴落在了山顶;还有她的屁股被湮没在噪杂的城市里。可是只有她的双脚依然一动不动的站在那里,然后就开始不停地奔跑、奔跑……
闷闷不乐的她想寻找,但眼睛却在宇宙里;她想放声大喊,但嘴巴却在山顶上;她想飞翔,但翅膀却在雨林里。可怕的夜幕降临了,她那疲倦的双脚来到了撒哈拉大沙漠。正在这时,铺满晚霞的空中投下一个巨大的影子。原来是大嗓门妈妈找回了所有的碎片,把它们一个一个的缝在了一起。就缺两只脚了。“对不起……”亲爱的大嗓门妈妈温柔地说。
六年级:郑颖欣
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生命终将静默安然读后感是从读懂一个人的文字真正开始了解一个人,又或是了解一个人之后才真正读懂他的文字?坦白说,我不知道。我知道很多人对杨老师给我们上的第一堂课记忆犹新,但我想我对杨老师的认知,是从一节晚自习开始的。我记得很清楚:当时大家在下面写作业,老师在上面看书。这一片笔的刷刷声中,她忽然把书本一合,望着我们说:“我们一起写篇文章吧。”于是第二天上课时,老师真的在班上高声朗读起了自己的文章。老师也要写文章,这对当时的我来说,还真是一件新鲜事。随着时间的流逝,我发现我对杨老师的认知“刷新”越来越多:耗费两节课的时间开一次阅读分享会却不是为了公开课;课前辩论因太起劲而忘了叫停,来了一场“全民辩论”;每当自己写了新的文章,总是迫不及待地上课分享给大家……杨老师语文课的标新立异,彻底粉碎了我一直以来认为语文课可有可无且无聊透顶的看法。她如同一个热情似火的人,强拉着我们这些对语文和语文课木然的人,走进了她开创的一片语文课的新天地。她好像在朝我们得意地微笑:“看吧!我跟你们说过,语文其实很有趣。”或是为了彻底改变我们对语文的错误认知,老师开始有意无意地将她所阅读的好文章分享给我们。于是在课上,多了一位深情朗诵的老师与一群默默聆听的学生。正如润物无声,滋养万物,语文静悄悄地提着她的衣裙来了,叩响了每一个人心灵的大门,也唤醒了心灵深处对美的认知。怀着不一样的心看世界,世界自然也不一样了。于是昔日生涩难懂的古诗文,自然也多了一番诗意。开始渐渐地理解在古人一行行对仗工整的诗句下,蕴藏着怎样深切而缠绵的情思。有人说,古诗词是带着脚铐在舞蹈。一首诗不过寥寥数语,却如昙花般怒放,留下惊鸿一瞥。而无尽的暗香则随之翩然而至,久不散去……喜欢杨老师的文字,或许没有气势磅礴行云流水的架势,也没有富丽堂皇镂金错彩的华美词藻。不知怎么,这使我联想到三毛的文字:“如果有来生,要做一棵树,站成永恒,没有悲欢的姿势。一半在土里安详,一半在风里飞扬。一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。非常沉默,非常骄傲,从不依靠,从不寻找。”明明是最平淡无常的词句,却如涓涓细流潺潺流水拥有抚慰人心的力量。这力量让当时只喜欢一味追求华丽语句的我彻底改变了对语文之美的认知。原来,所谓文采并非是华美词藻的堆砌,而是心中美与思想的呈现。原来,简单的词句与直白的表达也能带给人美的感受,而且往往更为干净纯粹。我深知自己水平太低,或许还无法达到此般境界,但在我后来的写作中,却有了一个前行的目标。杨老师的文章,使我对语文的审美,第一次有了清晰的认知。我想,如果说要用一幅画面来描绘语文,来描绘文字,那么必然不是万众瞩目下的高声朗诵,而是寂静深夜里烛光下的默默诉说。因为无论是诗词的韵味还是智者的哲思,终究都是情感的述说,而所有述说都必定是在一片静默下。我们用语文轻轻诉说着一切,而生命则又如一位聆听者般默默包容一切。语文如一名技艺精湛的舞者,在黑寂的生命舞台翩翩起舞,火红的衣裙在瞬息间照亮了生命。语文注定仪态万千,而生命终将静默安然。1200字 高三 读后感
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我们终将毕业小学生活即将过去,我对老师、同学、保安等学校里的一切都有着深深的不舍之情……老师,您可知道,为此我唱了一遍又一遍的《同桌的你》?老师,您可知道,为此我窝在被子里泪流满面?老师,您可知道,为此我……我们一只只雏鹰在您的教诲下已长大,我们一棵棵树苗在您的灌溉下以茁壮成长,我们一个个祖国的花朵在您的哺育下已有了中国梦……我们舍不得您,没了您,我们迷失方向,将找不到回岸的路;我们舍不得您,没了您,我们步入中学,另一个老师也会这么慈祥吗;我们舍不得您,没了您,我们摔跤跌倒,将听不到一个人的声声呼唤……如果时光可以倒退,我将永远依偎在您的怀里,我将永远我握住您的双手,我将永远捶打您的后背,我将永远……老师,您将自己的一生都奉献给了教育事业,我们衷心祝福您!我们喜欢您,您像云彩一般漂亮,像蓝天一样深沉,您的音容相貌试试啥现在我的眼前,您的品行人格永远珍藏在我记忆深处。将来,无论我成为挺拔的白杨,我将永远铭记于心!老师啊老师,您在我人生的白纸上画得每一笔我都会永远记住!您学而不厌、诲人不倦、桃李芬芳,能拥有您这样一位好老师,是我毕生的荣幸!我将永远感谢您!永远,永远,永远……指导老师:卢晓娟450字 六年级 散文
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