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600字 初二 记叙文数学老师——自由选择下课铃已经打完了。我们已经养成习惯，收拾好东西，做好跑步姿势，准备第一个冲出教室。可是，数学老师仍在讲台上滔滔不绝，讲着一道未讲完的应用题。55双眼睛祈求地看着数学老师，能下课吗？老师仿佛知道了我们的心意，于是转过身来，对我们说：“已经下课了，但是这道题还没讲完，不如这样吧，你们
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600字 初二 记叙文“拖堂”是我们学生最反感的事情，可教我们的老师都是五中“响当当”的“顶尖人物”。他们的教学风格独特，个人魅力十足，就连拖堂都“独具匠心”。他们拖出了师生之间的和谐，也拖出了师生之间的友谊。数学老师——自由选择下课铃已经打完了。我们已经养成习惯，收拾好东西，做好跑步姿势，准备第一个冲出教室。可是，数学
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600字 五年级 叙事一阵优美的音乐响起，哦，原来是清脆的下课铃响了呀！铃声好像在对我们说：“小朋友们下课了，快出去望一望远去，活动活动，好好地休息一会儿吧！”我一听到下课铃，心想：和谁玩呢？玩什么呢？哦，我想起来了，和张赫轩、周舟、迪思远玩。她们都是我最好的好朋友，玩转圈圈。下课铃已经响了，可是老师却不让我们下课，她说
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600字 初一 散文每位上了高年级的同学都有发现——高年级的老师都特别喜欢拖课，可是老师拖课的做法真的对吗？其实，大家都知道，老师拖课是为了让我们多学习一些知识，不想白白浪费掉一些“精华”部分。可老师您知道吗？下课对我们有多么重要，下课十分钟的活动时间可以让我们脑部更加清醒，更好的完成下节课的学习任务，拖课反而使脑部一
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600字 初三 记叙文铃声还未响起老师正在讲台上叽叽喳喳的讲个不停。离下课还有5分钟，这时的学生想霜打的茄子一样—蔫了。不信你瞧，咦？怎么没看到同学们的脑袋，奥，都趴下了。只有几个同学在竖着脑袋听老师讲课，谁让他们是第一排的呢！这是最受同学们感兴趣的是教室后面的表。同学们总是趁老师板书的时候看一下表。哼！这只破表下课的时
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600字 六年级 记叙文“我最近比较烦，比较烦……”咦？是谁在唱呢？不用说，那肯定是我这个“小烦神”在唱了，为什么要叫我小烦神呢？请听我一一道来。我想，如果是你，那你也会烦恼起来的。事情还得从我上了五年级说起，也许你会想一个五年级的孩子，十一二岁，能有什么大不了的烦恼呀你这样想的话，就大错特错了。我也算是一个小大孩了，已经
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600字 六年级不知不觉中，又到了星期五下午的最后一节课。一到这节课我的心就飘到了窗外，心里开始盘算着回家要干些什么。时间一分一秒地流逝，那指针好似一个老太婆似的，慢吞吞地挪动着她的身子，我感觉一分钟都被掰成了十分钟来过呢。终于，在我强烈的期盼下，离下课还有最后三分钟。此时，许多同学都已经“蠢蠢欲动”，开始收拾书包
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600字 初一作为一名学生，拖堂恐怕要算是最令人头疼的事情了。可是十分不幸的是，几乎每一位在我们班任课的老师都会拖堂。而且拖堂的方式千变万化，让人无可奈何。请看——语文老师：（5）班下课我们班再下午课！“叮零零……”下课的铃声显得那么的轻快、优美，同学们顿时做好了冲刺的动作，等待老师一声令下冲出教室。此时此刻，语
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600字 六年级 写人我们班不知道最近怎么了，同学们纷纷带起了电子表，当上了一个不折不扣的“活手表”！“现在距下课时间还有十分钟！”，“现在距下课时间还有五分钟！”，“现在距下课时间还有一分钟”随着活手表们的报时，同学们在心里默默地数了起来：“五，四，三，二，一，耶下课！”我们和那些“活手表”们欢呼起来！然后以每秒三百米
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600字 五年级 记叙文我们班的班主任是数学老师，她姓杨。杨老师有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛，笑起来就变成了两道弯弯的眉毛，一个红红的嘴巴。杨老师很苗条，她的那双勤劳的手每天握着粉笔，在黑板上挥舞，每天都在辛勤地为我们批改作业。杨老师是一位幽默的老师。记得有一节数学课，杨老师正在用多媒体给我们上新课。大家都无精打采