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650字 小学 记叙文吾师常乐，鼻子上扛着眼镜，头上板寸根根精神，电线杆似的身体更显其苗条纤弱，只可惜是个男的，不然定把林黛玉赛过。吾师常乐，其乐多多。吾师常乐不分平翘舌音。课堂上打开点名册：“顾自个? 谁是顾自个?”众生我看看你，你看看我，各个瞠目结舌——没这个人呀!“怎么，这不是顾——自(志)——个(哿)?”“老思(
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650字 初二 记叙文老师们，同学们：大家好！我今天演讲的题目是：学会在玩中学。你也许要问：什么叫在玩中学？玩就是玩，学就是学，难道可以一心二用，边玩边学吗？我的回答是：可以！让我来举个例子吧：我在玩电脑游戏的时候，其实也在学习。玩电脑游戏时也在学习？没错！我在玩“魔兽争霸的游戏时，经常遇到一些英语词汇，比如就是“两连杀
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650字 六年级 记叙文数学考卷发下来后，有的大惊失色，有的仰天长啸，有的洋洋自喜，有的屹然木立……分的人双眉紧蹙，走出来叹曰：我本来不是读书才，爸爸妈妈逼我来。测验考试交白卷，鸭蛋鸡蛋滚滚来。分的人泪如雨下，吟道：前不递纸条，后不递答案，悔平日之悠悠，独怆然而泪下。分的人捶胸顿足曰：噫乎！60分之难，难于上青天。分的人上
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650字 初一世界万物，皆有颜色。而素描笔下的“黑白世界”，是我心中最美的风景。初学素描，只是好奇。教室里没有固定的桌椅，只有堆在墙角的画架和凳子，老师让我们随便坐下，插入钉子，放上画板，铺平画纸，学习握笔和排线。暮回首，猛的发现墙角的一块画板上放着一幅风景素描，画的便是窗外的柳树，在我看来，窗外柳树毫无生机，但
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650字 六年级 抒情草，如果你在意，他便在；如果你不在意，他便罢了。因为他早已置身于野火之中。——题记草，他似乎无处不在，是那样嫩绿。没什么人会注视他的身影。他只能做花的陪衬，只能做地的伴偶。在默默的野火中吟咏。我要赞美他，赞美他的“野火烧火尽，春风春又生”。当春天来临的时候，他不求几何，只求一身绿色，在偌大的世界中寻
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650字 高二 日记有许多的事，我一直在想，我从来没有说过，或许你应该会懂，我在这样的安慰自己。或许所有的事情都应该如我所料想的一般，那曾经悲也几何欢也几何的过去总是在回忆的角落里静静等待着某一刹那的升华，涅盘似的重生，夹杂着自我幻想的意味，一切的一切都在这样的光环下身披亮丽的公主的长裙，高傲的昂着头，不可一世，完美得
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650字 初一 记叙文在我生命的过程中，父母是最爱我的人，我在父母的爱中长大。在求学的路上，我是将军，而父母是为我流血流汗、为我铺平道路的兵卒。我永远都忘不了父母的爱。一个月前，我被通知进入了数学奥赛的决赛。妈妈为了让我有精力应付紧张的复习，天天变着花样给我做好吃的。夏季里闷热的一天，妈妈对我说：“我出去买你爱吃的黄鳝，
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650字 初三 书信对于上帝来说，十二年只是一瞬间，沧海桑田，十二年可能发生很多，也可能失去很多。午夜思绪又是夜，月色朦胧，寒风瑟瑟。我孤身倚在窗边，凌乱丝发，如剪不断的忧愁，在午夜中，如洪水般涌来。不知什么时候，养成这种习惯，当伤心的时候，会偷偷在午夜用文字来发泄。白天，是老师同学眼中的尖子生，父母眼中的乖乖女。背负
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650字 初一小小的粉笔头。承载了老师对我们的严厉教诲，也承载了老师对我们的缕缕爱意与关怀。“叮铃铃”，“叮铃铃”，清脆的铃声在教学楼里回荡，老师同往常那般迈进教室的大门，跨上讲台，随手拿起一个粉笔，老师便刷刷刷地在黑板上画出众多几何图形，复杂难懂。老师用力地拍了拍黑板，“看这里！”老师略显沙哑的声音传遍了整个教
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650字 初三 记叙文每个人心里都藏着一个梦，每当我们满心憧憬未来向往着心中的美梦时，都会心潮澎湃。然后我要告诉你——心动不如行动。行动基于你心中有梦。著名演员奥黛丽赫本因心怀明星梦，从小热爱表演并且不断寻求机会展演，最终以一头靓丽黑发频繁出现在荧屏上；数学家笛卡尔热爱解析几何，求学时期用所有业余时间研究几何，最终成为第