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900字 三年级 叙事星期天，我和爸爸妈妈去东湖观赏灯会。伴随一路欢声笑语，迎着夕阳的余辉我们来到了东湖。我环顾四周没有一点闪烁的光芒，我意识到我们来早了，灯还未点亮。既然没有看得，我们就去了“台湾美食街”吃美食。到了美食街，映入我眼帘的是琳琅满目的美味佳肴，整齐地摆放在架子上，我的口水都落到地上了。美食真多呀！铁板炒鱿
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900字 初二 散文初晨，窗外下着淅淅沥沥的小雨，空气似乎染上了雨水的那份迷蒙，染上了那股淡淡的忧伤。伸手，任由雨水从指甲中辗转流过，那份特有的清冷，那份独特的薄凉渐渐的侵入到手心。思绪在慢慢的漂浮中想起了那张曾经熟识的脸。内心却是在一次又一次的思念中变得千疮百孔。我总以为脑海中那个熟悉的场景会在光影流逝忘记，会在一次
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900字 初一 抒情散文时间似水的流去了。我们也驾着时光列车渐渐的长大了，童年的片绿依然浮现在我的脑海里。记忆之轮飞速的旋转着，搜索着过往种种。闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，童年难忘。过去的日子如同手中的沙子，越想握紧它，留住他，它就流逝的越快。眨眼的瞬间，便已过去了20年了。霎时间回忆如雪片般蹁跹，霪没了眼前。回想起
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900字 初三 散文听说老家下雪了嗯。有了雪，冬天就更加真切更加具体了。喜欢万籁俱寂之后人们的活跃，打雪仗可是我小时候最热衷的一项活动，并不是能横扫千军什么的（我可是孩子王哦），只是觉得上天赐予的玩物岂能浪费或者厌恶，即便是鹅毛大雪下得也总是温柔的呢，实在不忍心冷落。玩耍间，小弟弟小妹妹总有啼哭，却是可爱至极。“下雪啦
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900字 五年级 读后感一次偶然的机会，我同时看了《西游记》里的《三借芭蕉扇》的视频与文章。但是，我更喜欢原着里的《三借芭蕉扇》。看文章有几点好处。第一点是，人物的心理活动往往被描写得很细腻，比如孙悟空在与牛魔王交战时，心里想：“好言好语请你不听，那我就只好动真格了。呀，吃俺老孙一棒！”而这在电视上是看不出来的。细腻的心里
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900字 六年级 日记在8月逼人的暑热中，去卢沟桥参观中国抗日战争纪念馆。纪念馆里人流如织，摩肩接踵。在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利65周年之际，伴随着各种纪念热潮，出现这样的场景并不足怪。但在没有庆典的平素往常，该如何推进人们追怀历史的脚步，延续人们重温历史的热情？不久前，曾有调查公司对北京、上海、广州三地的
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900字 六年级 记叙文八路军是一个光荣的名称；武乡则是一个光辉的地方。上午10：00左右，我们乘着大巴来到了红色武乡。 来到八路军文化园的门前，首先映入我眼帘的是一座巨大的石像，石像上刻着两个红色的大字——亮剑，两条粗壮有力的手臂紧紧地握住一把大刀，真是壮观！走进文化园，道路两边红旗飘扬，绿树葱茏，最引人注目的还
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900字 高一 写人满眼的泪水已使我无法控制自己的情绪，咬着唇也无法再坚持下去……那个冬天，天很冷，就如夜凉如水般。我和妈妈回外婆家看看她们。妈妈说她最近总是梦到外婆，我说妈妈一定是想妈妈了，回去看看吧。妈妈高兴极了。一路上兴高采烈的给我讲她小时候和外婆年轻的时候，气氛和谐多了……。蒙蒙的细雨佝偻的身躯，一个熟悉的身影
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900字 初三 写人豆子说：“待到你最失落的那刻，我便拿起糖果往你身上丢。让你明白什么叫‘悲喜交加’。”我扮了个鬼脸朝向她便一笑而过。那个时候，我们年少，我们十二。我和豆子的相遇很普通，仅因为在同一个班级，因一个笑话而笑的翻天覆地的糗样而被大伙扣上了“两傻妞”的称号，便认识了。豆子总爱欺负我，欺负着欺负着，我们就像小树
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900字 高三 读后感首先，要认真阅读原作，掌握原作的基本精神，切忌不着边际地随便“瞎吹吹”。读后感是由“读”和“感”两部分内容组成，当然重点是“读”。“读”是“感”的依据和基础。“感”是“读”的生发和提高。文章做在“感”字上，功夫下在“读”字上。有的考生说：“写读后感嘛，还不是随便瞎吹吹”在这类“瞎吹吹”的读后感里，有