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900字 初一 应用文“黑夜中分享眼睛，告别时分享遗忘，天涯分享边缘，花朵分享各自的芬芳。 让那些不朽，变为须臾，彼此分享。 而所有须臾，化为不朽，累计永恒。 成为柔软的这个世界。” ——摘自《不朽》 前不久才读完落落的散文集《不朽》，一本很柔软的书。 诉说的只不过是些细碎杂事，却触及到了我内
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900字 初二 写景前不久才读完落落的散文集《不朽》，一本很柔软的书。诉说的只不过是些细碎杂事，却触及到了我内心的柔软。独树一帜的眼光，捕捉我们每个人的最柔软的角落。堆积在心底已久，无法言喻的心情，无可抑制地爆发冲击出来。世上一定有不永恒的，不那么永恒的，就如那名叫荧光粉的物质。时间把万物煮成雨水，浇灌了它们覆盖旧时的
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900字 高三人生百年尚不可得，何云万岁？——尧舜至今尚在。人生如白驹过隙，忽然而已。山中方十日，世上已千年。何以见得？佛曰：人有八苦，生、老、病、死、怨憎会、爱别离、五阴炽盛、求不得。悲苦常存，别易会难。但，青春无尽，岁月长留。青春不朽于修习。修习是谦逊的自我提升，亦是永不丧失斗志的命途搏击。首先，自我完善的激
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900字 四年级 记叙文让我们一起铭记那些曾经共度过的冗长的或须臾的，明媚的或忧伤的时光，彼此累积，化为不朽，那我们的友谊将天长地久。——题记朋友，你就像是我夜里的星光，静静陪我学习的时光；朋友，你就像是我清晨里的阳光，在我迷惘时陪我找前进的方向；朋友，你就像是干净的月光，为我的生活洒下一地璀璨。我亲爱的朋友们，因为有你们
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900字 初三胡杨，生长在沙漠中！生下来一千年不死，死后一千年不倒，倒了一千年不朽。——题记“同学们坐好，成绩发下来了，这次我们班成绩下滑较大，同学们一定要多努力，现在我把成绩公布一下。”“小刚：语文87分；数学112分；英语38分；政治63分……。小华：语文85分……”一听到成绩，我的头嗡的一声大了，怎么可能！
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900字 初一 散文不过月亮的朋友当中，也不是全都冰冷冷的。它运气很好，交上了一个真正爱月的民族，那就是我们这些炎黄子孙。我们这个民族，赋予月亮不朽的生命，主要的不是靠神话，而是从心灵的深处，从日常生活中，从感觉上，真挚地爱上了月亮。我们赋予月亮一种永恒不朽的诗趣。我们这个民族，认为靠月亮，更能完成“科学上的不朽的图画
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900字 初二 应用文翻开开《名人传》这本书，仿佛罗曼·罗兰就在我的身边，在诉说贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰苦难和坎坷的一生。“一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。”（贝多芬）“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”（米开朗琪罗）“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”（托尔斯泰）罗曼．罗兰也曾说过：“生活是严酷的。
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900字 初一 记叙文金色胡杨，金色牧歌，金色大漠。这就是位于内蒙古阿拉善盟额济纳旗的胡杨林。胡杨蒙古语称作“陶来”，是内蒙古的骄傲。它是世界上仅存的三大胡杨林之一。这是一处璀璨斑斓的童话梦境，这是一首千年不息的生命礼赞。第一天十月二日星期三经过一天的行车，我们首先来到额济纳旗的怪树林。这里，上演的是胡杨“死后不倒”和“
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900字 高一 散文落花且随流水，沧海已是桑田，忘尽一世浮沉得失；了前尘旧梦，断前因后果，一生爱恨情仇，来生都同陌路人。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。逝去的流年见证每个人的成长。失去的、得到的。与一些人相遇、与一些人分别。多少欢笑与哀愁在如水的日子里反复上演。一直未能走出自己布下的牢笼，却不知许多责任需要我们去承担。成长
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900字 初二 读后感作文网专稿 未经允许不得转载翻开开《名人传》这本书，仿佛罗曼·罗兰就在我的身边，在诉说贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰苦难和坎坷的一生。“一心向善，爱自由高于一切。就是为了御座，也绝不背叛真理。”（贝多芬）“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。”（米开朗琪罗）“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”（托尔斯泰）罗曼．罗