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800字 初二很久以前，有一个名叫绿光森林的地方，那里坐落着一个古老的城堡。城堡里有一户农家，农家中有个可爱调皮的小女孩，爸爸妈妈给她取名叫贝贝。随着时间的流逝，贝贝学会了许多东西，有了许多变化。但一直有个细节，从来都没有变过，那就是贝贝的手势。说起贝贝的手势，古堡里没有一个不知道的。贝贝的手势总是在人们需要的时
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750字 初一 叙事啥是手势？就说一个，伸出你那可爱的左手，五指并拢，把那洁白的手心向下，现在，拿出你的右手，别让它成为“gossip”！食指伸出，其它四只手握起，然后，把右手放在左手下，瞧，一种语言，就作了出来——停止。在这里，我已感受到了聋哑人的生活，原来，手势是那么的丰富、精彩！ 现在，我要做一个很美好的动作，也
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500字 初三 记叙文他外边穿着一件深色但很普通的皮夹克。他穿着皮夹克是个优秀的男人，他脱下皮夹克是个风趣的大男孩。无论他是何种身份，但他的手势是难以让我忘怀的。他的五根手指做起手势来，像一朵奇妙的花，时而闭，时而张，时而摇。他的每一根手指就像一根魔杖点动人的心灵，点燃内心火花，并使其熊熊燃烧起来。当他要强调什么事情时，
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500字 初中 记叙文今天下午，我参加了体验当小交警的活动。我们跟着交警叔叔学习了一些简单、常用的指挥手势，并和交警叔叔一起值了勤。既然要值勤，那我们就要先学会指挥手势。交警叔叔首先教了我们一个“停止”手势，这个手势一共有两步，第一步先将左手手掌朝前，然后向上斜举大约45度角；第二步是把手落下，并贴于裤缝。而后，交警叔叔
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500字 初一 叙事创一（10）班 罗威翔乌鸦的聪明日哈哈哈！乌鸦上当了！有肉吃了！乌鸦它们发誓一定要报仇雪恨，和狡猾的狐狸斗争到底……自从乌鸦上了当后，觉得自己因为没有学问，所以才上了狐狸的当，所以他去了一所有名的双语学院，在那里，上了三年。终于学会了手语和英语，乌鸦心里想：呵呵！终于学会了手语了，以后再也不怕狐狸来
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550字 初二为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养。在我心里，永远都不会忘记一个值得我为他喝彩的人，我永远都会记住他的样子，记得他的声音。去年的暑假，我和妈妈在市场买菜，走着走着，前面有一群人围在了一起。我是一个爱凑热闹的人，见人这么多，我不顾一切地挤进人群。我挤进去一看，一个头发白如雪的老爷爷
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600字 初一 散文这位父亲：＂我现在摆出四种手势，四种后，你们每一种手势都要给我一种答案。还有，像心的手势代表幸福，方块代表灾难于是，他做了四种手势，第一种是心下面压着方块；第二种是方块下压着心；第三种是只有心；第四种是只有方块。然后，他给了孩子一分钟的时间，让他们说出感受。乐观的孩子毫不犹豫的给出了答案，还做了总结
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200字 初一 议论文放学回家，路上车辆缓慢行驶着，不知道怎么回事。在马路中间高大的身影，戴着帽子，打打手势司机也乖乖听话。她是交警，是一位女交警，威武不得不让人敬佩。一辆小车正想从一旁的小路插进马路，那位女交警打了打手势，那辆车听话的开了过去，让他搁那儿。交警的手势像交通灯一样，让停就停，让过就过。真威风啊！他站在马路
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400字 初一 记叙文天一下子变了，乌云遮住了明朗的天空，风猛烈地吹着，小树被风吹地摇摆不定，风似乎非要把小树吹断。我望着窗外，陷入沉思，回想起那件事，那件事让我重新认识了我们班的这位老师——她是一位教学有方的老师。张老师来了。她来给我们上《桂林上水》这一课。张老师说：“请大家一边听我朗读课文，一边闭上眼睛展开想象，一起
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700字 初三 书信在我的记忆中，曾经为我喝彩的人很多，已经记不清他们的长相。可我心里，永远都不会忘掉一个值得我为他喝彩的人，我永远都记得他的样子，记得他的声音。2004年的暑假，我和妈妈在北京的城北市场买菜，走着走着，前面有一群人围在了一起。我是一个爱凑热闹的人，见人这么多，我不顾一切地挤进人群。我挤进去一看，一个两