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1000字 高一 写人愚蠢的他。我第一次到离家那么远的地方去上学。去的时候是我爸爸载我去的，而我自己连回家的路都不认识。第一周是军训，全体集合的时候我不可能跑到其他班去找人，分散休息的时候我又分不清哪里是哪个班，我想找个人放学的时候一起回家都不方便。眼看着放学的日子渐渐地近了，我真的好着急。那天我遇到他，我问他回不回沙河
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650字 高三 叙事“愚蠢”这两个字在大多数人的理解中往往都是不开窍，反应迟钝行为异常反正就是和傻子差不多吧！因为一些明明很容易被理解接受的东西他们却接受的很慢或者很难接受。他们总是比别人多问一些为什么？是啊！有些人会说差不多就行还问那多干什么呢？而这个世界正因为有这些“愚蠢”得人，才有了天才和平凡人的出现！在苹果落地
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1200字以上 高中 叙事大智若愚作文大智若愚作文（一）“聪明”与“愚蠢”是一对反义词，但“聪明”与“愚蠢”其实很相近，聪明的人认为自己不够聪明，所以他们会继续努力，变得更加聪明；愚蠢的人认为自己很聪明，自负自满，变得更加愚蠢。其实“大智若愚”才是“聪明”与“愚蠢”真正的关系，所以“聪明”与“愚蠢”不仅仅决定于智商的高低，更
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350字 高三 叙事纷飞，飘落，摇曳，旋转，流离所失。晦涩晦涩晦涩，愁云惨淡，无须渲染的哀怨在鸣奏…颠覆颠覆颠覆，原有的理念是个错误，痴人一回，愚昧的自我。相信，总是愚蠢的相信，结果是惨痛的伤害，可笑的执着，无奈的表情…人人事事，是是非非，信念的源头是一个极端的愚蠢，嗫嚅着，长久地呼唤着一块顽石傻。默然默然默然，继续那
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400字 高三 记叙文大概每个人都有自己想做的事情，每个人都有自己的梦想就要完成。但是我们似乎都还停留在一个养家糊口而奔波忙碌的阶段。我想我喜欢的那种生活状态都是在回忆过去，不管怎样，那些行为看起来非常愚蠢，而呆笨，但是如果放在现在去做的话，就会显得更加愚蠢了。你看他们现在发的朋友圈，每一个都显得很文艺，但是如果文艺多了
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800字 高三 叙事我不喜欢看到在有关于历史的各类书上有带感情色彩的的词语和评论的词语。像“愚蠢、“聪明”、“英武”等。这些词语有时候确实会引导我们误入歧途。曾漫步在《上下五千年》上时，就有一章叫《愚蠢的宋襄公》，确实，宋襄公为了赢得“仁义”的称号，让敌人渡河整装才击之，结果大败而归。于是就有人认为他愚蠢，但是如果是胜
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800字 高三 议论文我不喜欢看到在有关于历史的各类书上有带感情色彩的的词语和评论的词语。像“愚蠢、“聪明”、“英武”等。这些词语有时候确实会引导我们误入歧途。曾漫步在《上下五千年》上时，就有一章叫《愚蠢的宋襄公》，确实，宋襄公为了赢得“仁义”的称号，让敌人渡河整装才击之，结果大败而归。于是就有人认为他愚蠢，但是如果是胜
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900字 高二 叙事你别自大，你能自大只是因为你现在还有些资本。确实，每个人都有缺点，缺点并不能代表什么，因为我一直很认同荀子的认知性恶，每个人一开始都是邪恶的，恶心的。只是随着生活的不断充实和磨合，才渐渐褪去人性的丑陋吧！难道好有人天生完美的如天使吗？这真是个错误了，你知道天使和魔鬼是相对的吗？当然我绝对不否认这个世
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550字 高三 叙事云是洁白无瑕的，可这并不代表天空是一尘不染的。滚滚浓烟从烟囱中狞笑着挣脱出来，冲向天空。可恶的烟囱直挺挺地立着，大口大口地吐着浓烟，毫不脸红。我想起童话中的渔夫，他打开海里那个关着魔鬼的瓶子，魔鬼从瓶子里呼啸而出。聪明的渔夫用智慧降服了魔鬼，重新将他装进瓶子扔进大海。可人类怎么收回自己亲手释放的恶魔
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600字 高二 散文那次你问我我想要的爱情是怎样的。我突然就想到了里的那个女生。我想我永远也不会像王倩追高凯那样死心塌地锲而不舍，面对心上人的厌恶，我无论如何也鼓不起那份少的可怜的勇气。我羡慕王倩，她是个坚强的女孩也是和愚蠢的女孩，愚蠢到明知他厌恶自己却还送上门任人欺侮。我知道我没有资格评论别人，尤其是评论别人的爱情。