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300字 四年级民国初期，日本东京。在这樱花盛开的季节，惠子认识了安逸尘，也爱上了安逸尘。安逸尘坐在惠子身旁替她号脉。当安逸尘温暖的手指触碰到惠子冰凉的手腕的时候，惠子脸上展开了笑容，对安逸尘说：“中国来的？你叫什么名字？”安逸尘面对这个美丽的女子微笑了一下，应道：“我叫安逸尘，以后会与惠子小姐同窗三年。”“安逸尘
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600字 六年级 书信“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”安逸可以使生活悠闲自在，但不能使生活丰富多彩；安逸可以使人贪图享乐，却无法磨砺人们的意志。所以我们要逃离安逸，追求多姿多彩的生活。人们做过一个实验，将两只兔子分别放在森林中和笼子内，一只任
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650字 六年级“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”安逸可以使生活悠闲自在，但不能使生活丰富多彩；安逸可以使人贪图享乐，却无法磨砺人们的意志。所以我们要逃离安逸，追求多姿多彩的生活。人们做过一个实验，将两只兔子分别放在森林中和笼子内，一只任
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900字 三年级 应用文如果人生是一座巍峨的高山，那么锲而不舍的追求就是我们登天的云梯；如果人生是一汪波涛汹涌的大海，那么永不言败的追求就是我们乘风破浪的风帆；如果人生是一道亮丽的风景线，那么勇毅无畏的追求就是飞越梦想的翅膀。人生短暂，生无所息；人生苦多，追求永恒！“逝者如斯夫，不舍昼夜。”千百年来先圣孔夫子一直站在渭水河
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200字 二年级据说这道菜的烹制过程是这样的，先把锅里倒满水，放入活蹦乱跳的蜻蛙。如果这时水温过高，蜻蛙就会跳出来，所以要用凉水且文火慢慢煮，这样，蜻蛙在水里慢慢地变成了熟食。看完这段文字，你是否觉得很可怕呢？而我感受到这样的安逸危机处处可见，而且它还有一个名字叫“安于现状”。“安于现状”是一种很危险的状态，它会让
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200字 一年级 抒情广州又开始下雨了,一天一次、两次或三次阵雨，不过没有北方那种雨过天晴，空气清新的感觉。今年的生意如此惨淡，的始料不及的，有人说是这个行业在“洗牌”，说不清，什么都不好做。日子不能过得太安逸，做人嘛！刚才老板来了，一下打断了我的思路，现在不知道要说什么，有人叫我去吃榴莲煲的鸡烫，可惜现在还没下班。现在
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450字 四年级 叙事国庆放假的第二天，我们去两天一夜的露营啦!我们坐大巴车，坐了9个小时;接着我们到了福建省平潭县的一个码头，坐船到一望无际的大海上，经过一个多小时，就到了我们的目的地——东甲岛。我们在青青的草地上搭起了帐篷。在这里，我们可以看到不远处的沙滩，我心情舒畅!这次同行的人除了我和妈妈以外，还有我的二伯、二妈
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1200字以上 六年级 抒情散文天下有至乐无有哉？有可以活身者无有哉？今奚为奚据？奚避奚处？奚就奚往？奚乐奚恶？夫天下之所尊者，视频广告制作，富贵寿善也；所乐者，身安美味美服好色音声也；所下者，贫贱夭恶也；所苦者，身不得安逸，口不得美味，形不得美服，目不得好色，耳不得音声；若不得者，则大忧以惧。其为形也亦愚哉。－－节自庄子《至乐》
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500字 六年级很久以前，人们从深海捕捞的沙丁鱼，总是还没到达岸边就已口吐白沫而死。但有一条渔船却总是能带着活鱼上岸，这是为什么呢？原来，他们在沙丁鱼槽里放进了鲇鱼。鲇鱼是沙丁鱼的天敌，鲇鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲇鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其内部的活力，从而活了下来。这就是竞争的效果。动物尚且如此，
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800字 六年级 应用文只要足够努力，生活就不会只有眼前的苟且，定会有诗和远方.――题记每天起床、洗漱、吃饭、上学，你是否已经感到无趣?每天面对枯燥的课堂，老师的提问，你是否已经感到厌倦?每天堆积如山的作业，使你不能快乐地玩耍，你是否已经感到疯狂?也许你会说:“是的没错，我已经受够了。”可我要告诉你，这就是青春，必须挥洒汗