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800字 五年级春暖花开，万物更新。苗圃里又运来了一批花苗，辛勤的郝园丁和蔡园丁在忙碌的整理着花苗，啊哟：这是什么苗啊？刺我手，先放一边吧！等会仔细看看。整理好花朵，郝园丁凭着自己多年的培花经验，看出了这是一株带刺的玫瑰。郝园丁想：这可是个伤脑筋的问题，扔掉吧不是一个园丁的所为，留着吧，可能会刺伤别的花朵，看看这苗
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550字 五年级 叙事这一周我看了>,就告诉了我一个准确的答复.片中讲的"劳动模范"就是那小小的园丁鸟,它们虽然在外表上与其它种类的鸟比起来不那么美丽,但是它们高超的"建筑房屋"的水平却令人为之惊叹.雄园丁鸟在吸引雌鸟的时候并不是用美妙的歌声,而是用上自己的建筑才能.所以它们得忙着修建"房屋".先找到一片空地,这可不是随
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650字 五年级 散文红色,大家都很熟悉,它代表着崇高,代表着温暖,它也代表着劳动,怪不得一些劳动模范胸前会带着大红花呢!那除了人之外,我们世界上的生物中就没有"劳动模范"了吗答案可不是这样的哦!这一周我看了科学与世界就告诉了我一个准确的答复.片中讲的"劳动模范"就是那小小的园丁鸟,它们虽然在外表上与其它种类的鸟比起来不
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350字 五年级老师就像一位园丁，我们是小花小草，园丁为我们遮风挡雨。——题记我们的老师像一位园丁，她很勤劳。我们班有些小草被虫子咬了。他们最爱上课说话，下课跑跳，反正不是飞跑就是打架；不是被小红帽抓了，就是作业没有完成。我们的园丁耐心地给他们捉虫，有时还会给他们打打药。其实老师也不想罚这些熊孩子，但也没有办法呀，
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350字 五年级 读后感多年来的千古绝唱：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，赞扬的正不是一位位默默无闻的“园丁”吗？——老师。老师似园丁，这是世人所无法更改的原理，也是世人所认可的。老师似园丁，那我们呢？我们就是花园里的一朵花，一株草。在老师的培育下，我们健康、茁壮地成长。今天的小花，明天必将成为一朵花香四溢、娇气艳丽的
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200字 五年级 状物园丁鸟貌不惊人，却是鸟类的建筑师和收藏家。所有的园丁鸟都是恪尽职守的能工巧匠，它们精心挑选材料，布置自己的房子。园丁鸟有8属20种，由于品种不同，它们修筑的“建筑物”风格也不同。它们有的会搭棚屋状的鸟巢，有的还会把自己的鸟巢布置得像一个小花园，将鸟巢周围用树篱围起来，并用各种各样的饰物来装饰。它们住
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350字 五年级今天，我看了《哈佛家训》中的一篇文章，深受感悟。这篇文章主要写了一位美国的阔太太在巴黎的广场中心，看见一名专心致志的园丁正在认真地修剪花草，觉得自己的私人花园正缺一名这样的园丁于是就想用高价雇用他。但结果才知他是法国总统福尔。原来这位园丁是总统啊！他为什么那么平凡，那样平凡近人，他那高贵的气质一点也
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500字 五年级 叙事星期天，我们全家去逛公园。正赶上春光明媚的时候，公园里开满了各种鲜花：道路两边，无数的小黄花盖满了整丛整丛的枝条，一眼望去就像两条金色的长龙，这就是迎春花；远处高大的树头上，开满了白玉兰花，它又大、又白、又嫩，看上去好像半透明似的，像荷花，又像、是一个个铃铛。微风一吹，微微颤抖，似乎能听到“、、”的
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450字 五年级 诗歌教师像一只燃烧的蜡烛他打开的光芒,让愚昧和黑暗退去但,我还看到消失的火焰,及春天我要赞美和歌唱一只燃烧的蜡烛它是这个世界的一种力量,一种启示那些沉默的眼睛被它照亮那些未开垦的荒芜被它抚摸一只蜡烛通过燃烧,才能把内部的温暖绽成春天的花瓣.我知道它洁白而血红之色,像它的肉体它的烛心是它存在的一种信仰我们
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800字 五年级 写景在种子小镇上刮了一场前所未有的大风，在这场大风中许多种子居民还没有来得及生要根发芽就被大风吹得不知去向。自然崔瑞也被吹走了。他飞过了小镇、飞过了田野、飞过了森林、飞过了沙漠。崔瑞在空中昏迷，一觉醒来，他发现自置身于一个房子上。崔瑞不知道现在己经是万物复苏的春天了！一天，崔瑞向路过的风哥哥说：“风哥哥