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1200字以上 六年级 读后感一些国家小学口头作文教学介绍江苏章涛著名语言学家吕叔湘生前曾经写过一篇文章，谈及他的孙子在街头碰到一件新鲜事，回来后给大人介绍，可是结结巴巴，语无伦次，半天也没有讲清楚，对此他十分感慨，觉得从小学开始就要注重学生的口头语言表达训练。其实，世界上有些国家早就将“口头作文”列入整个作文教学的范畴，这与吕
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650字 一年级 读后感灯光如橙汁，谁也无法改变这经久的感动，一笔在握，看到那些同心灵一道的词语如何在夜晚卸下它们的行装，在纸笺上晏然相守，如同一群兄弟围坐篝火。以前，我只喜欢品尝别人如行云流水般的文字在唇间莹然的滋味，倾心聆听文字，谱写下一曲曲柔美的乐章。不知何时，心头萌生而起一个想法：自己来写作。一开始，只是在睡梦前口
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1200字 六年级 读后感“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方道。”毛泽东的一首《沁园春·长沙》不仅脍炙人口,而且激发了几代青年人豪情壮志.最近中央电视台正在热播的一部红色偶像剧《恰同学少年》给我带来很大震撼,我相信也许很多人和我一样已经被这部电视剧深深的吸引着,感动着…… 这部电视剧中一个个朝气蓬勃﹑积极性上﹑鲜活明亮