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200字 初一 写人今天，我来到了初中的课堂。我认识了几位老师，但是我最喜欢向老师。下面就让我来为大家介绍一下吧！向老师是位年轻漂亮的女老师。今天，向老师第一堂课就给我们读了一篇作文，题目是：《马大哈》。我们一听见题目是《马大哈》就顿时来了兴趣。我们认真地听着每个字，不一会老师就读完了。读完只好我们哄堂大笑，你想知道我
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700字 一年级 写人————致不心甘情愿读技校的技校生们我知道在我们技校生中,有一小部分是由于家庭,经济,等多方面原因不是心甘情愿来读技的,的确,每个人都有自己的梦想,都在为自己的梦想而努力,放弃自己的梦想是可悲的,特别是在不情愿的情况下,我很同情你们的遭遇,也很佩服你们的志气与梦想,.但我要奉劝你们”不要把自己看的太
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350字 四年级 写人我是一个活泼可爱的女孩，我今年8岁，我有一个非常有理想的名字叫王琦。我那面似桃花的脸蛋上长着一双炯炯有神的小眼睛，别看我眼睛小，但是俗话说“小眼聚光”。我的鼻梁不高，所以，爸爸每次出差回来，都会捏我的鼻梁。五官令我最满意的是我这张粉嫩的樱桃小嘴。由于我不喜欢吃饭，所以从小到现在都长得又矮又瘦。虽然我
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350字 六年级 写人顾老师教我们有一个多学期了。我觉得顾老师十分严厉，总是有点怕她，不敢和她交谈，顾老师好像也不怎么喜欢我。今天，《品德与社会》课上，顾老师让我读《人间最美的笑容》这篇文章。读之前，她对我说：“马勖，你读的时候声音要响亮，要有感情，明白了吗？”我说：“明白了。”我捧起书，按老师说的认真地读了起来。读完之
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400字 三年级 写人随着美妙的铃声响起，上课了。第五节语文课开始了。正当同学们，诵读完第一课时，陈老师来了“请同学们打开语文书，翻开第三课。”陈老师响亮的声音响起。“今天，我们一起来写日记。”拿出日记本，打开写上日期。便开始写了。今天我们要续写一首儿童诗歌，“开始！”老师的声音一结束，教室中立即响起了一阵沙沙的书写声。
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450字 初一 写人随笔（八）——初读初三几天之感到今天为止，我们这些刚升入初三的学生，已经补了5天课，虽然只有短短的几天，但却让人颇有感触。在这几天中，我感受到了初三的欢乐、紧张以及辛苦。初三这一年十分关键，是人生路上的一个转折点。如果考不上满意的高中，那么只能读中专，长大以后做一个很普通的劳动者。但相反，如果能在一
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450字 三年级 写人作文网专稿 未经允许不得转载随着美妙的铃声响起，上课了。第五节语文课开始了。正当同学们，诵读完第一课时，陈老师来了“请同学们打开语文书，翻开第三课。”陈老师响亮的声音响起。“今天，我们一起来写日记。”拿出日记本，打开写上日期。便开始写了。今天我们要续写一首儿童诗歌，“开始！”老师的声音一结束，教室中
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550字 三年级 写人在城厢镇第四小学五年级有这样一个学生：作为班级师生公认的尖子生，他深知“一朵鲜花不是春，万紫千红花满园”，不仅要自己学习好，还要带动周围的同学一起学习。所以在课后，他经常与同学们讨论课堂上老师讲的知识点，遇到哪个同学没听懂，他也会通过讨论的方式使同学明白。与他同班有一同学学习成绩不理想，恰好，这个同
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550字 六年级 写人我，出生于1996年11月。现在是一名六年级学生。我活泼、开朗、乐于助人，和其他男孩子一样，喜欢上上网，踢踢足球。是学校足球队的一员，绿茵场上有我矫健的身影。我看起来很文静，其实很调皮，“上房揭瓦”的事也没少干。小时候回老家去玩，看见房檐下有一个燕子窝。那时正逢初夏，有几只小燕子从窝里探出头来，叽叽
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600字 高一 写人认识李健，知道这个人，是从风吹麦浪这首歌开始的。生活中很多温润的美好，李健捕捉到了，并把这种传世之美恰巧的融合在了一首歌里。用自己稍微低沉的嗓子唱着：我们曾在田野里歌唱，在冬季盼望……那是朴实的美好，不掺杂一些俗世的东西。简单的美好，我们安稳着，追求者，渴望着，迷恋着。李健呢，他用他的心感恩着。所以