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350字 小学 叙事天真热今天的天太热了。天上没有一片云，地上没有一丝风。树的枝条一反常态，动都懒得动一下。（拟人）人们都靠着路边在树荫下走，每个人的脸上都挂着豆大的汗珠，就连平时总各处乱串的风也被太阳公公赶走了，不来上班（拟人）。大地就像一口烧热了的铁锅，放上菜就能炒熟（比喻、夸张）。路边有一位老爷爷，手拿着大号的扇
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350字 三年级 叙事在《十万个为什么》这本书里，宇宙篇我最喜欢的地方是：一个普通星云质量至少相当于上千个太阳，半径大约为10光年。我为什么喜欢它呢？因为至少相当于上千个太阳质量、10光年半径的星云，那是多么的大啊，和它一比，太阳就好渺小了。我也喜欢《十万个为什么》植物篇里根系介绍。这些根在土壤底下盘根错节，就像无数只手
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400字 四年级 叙事自从我上学以来，上过无数堂课，但我认为最有趣的，却是不久以前上的那节关于写“桥”这篇文章的作文课。那天，我们上作文课，袁老师让我们写关于“桥”的文章。为此，袁老师先让我们自由发言，说说都想写什么桥。有人说要写山东路立交桥，有人说要写晃桥，有人说要写独木桥，有人说要写杭州路立交桥……真是五花八门。我本
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1200字以上 叙事把作文写具体，是对小学生写作文的基本要求。从具体到抽象，是人类认识事物的基本规律，也是儿童学习作文、写好句子的基本规律。所有教师都要求学生“把作文写具体”。其实，许多学生并不懂得什么样的作文算是具体生动的文章，教师要求学生把作文写具体，写生动，这样的学生当然也就无从下手，不知如何努力了。一、在扩句中
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800字 初中 叙事一从生活实际出发，精心选择作文材料1. 联系周记日记，巧妙加工周记，日记记录了我们对生活的观察与思考，在考试之前有意地翻阅近段时间的周记、日记，尤其是认真阅读那些记录自己深刻感受的文字，回想当时的情形，揣摩这些材料可以适用于哪些作文。在考试前的一段时间内，进行这样的思考可以为考场作文做好充分的材料储
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800字 叙事袁氏作文模型袁氏作文模型 是通过对作文深度分析、高度概括，总结出的一套科学、实用、高效的写作方法，它抓住了作文的本质规律，提炼出六大写作模型。实用模型一：九步构思法实用模型二：六步成段法实用模型三：五步成文法实用模型四：六步构思法实用模型五：五步成段法实用模型六：新“五步成文法”袁氏作文模型之如何写
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900字 叙事辽宁公务员考试备考技巧：大作文的破题要想在大作文处技高一筹，就需要认真审题，所谓“磨刀不误砍柴工”。尤其审大作文的题干就更应该多花费一点时间，对题干进行深入一步的思考，结合材料主题合理揣摩命题专家的用意，做到在动笔之前准确破题。由于大作文的灵活性，不可能有一个具体的破题技巧可以放在任何题干中皆灵验，
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300字 三年级 叙事我养了一只小小狗，她的名字是由我的名字中的其中一个子来的，【聂林丽，中的丽】和我朋友中的一个名字来的【珠雨欣，中的欣】。欣在前面，丽在后面。组成欣丽。【下篇：狗狗样】名师点评：作者用很巧妙的方法为自己的狗狗起欣丽。在自己名字中取一字，又在朋友名字中取一字，显得很亲切。但在表达上还有些问题，应该多注意
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800字 高三 叙事如何进行寓言写作呢？我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写，来说明某种道理，以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而，写寓言一定要把握其体裁特征：编生动的故事，设诱人的情节，表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可是人，也可是物，所以写作时要借助夸张、拟人、
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900字 六年级 叙事书是智慧的宝石，闪烁着知识的光芒；书是一道灿烂的阳光，帮助我们驱逐心中没文化的黑暗；书是成长中的伙伴，指引着我们成长……是的，在这个充实的的学期里，我与书交上了亲密无间的朋友，它给予了我许多帮助。在这个学期里，我一共阅读了8本书，分别是《城南旧事》、《欧·亨利短篇小说精选》、《伊索寓言》、《汤姆·索