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450字 五年级她看见组员正在讲话，于是用手轻轻地碰了碰她组员的手，她的组员非但不听，而且还对她怒目圆睁，不耐烦地说：“你打我干什么？”她并不解释，狠狠地瞪了组员一眼，改做用脚去碰组员。那个组员见组长动真格的了，只好乖乖地捧起书来，大声朗读起来。再瞧瞧何梦江，只见她微微一笑，对组员翘起大拇指。
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1200字以上 叙事个别活动时间目标内容所需物资I）15分钟认清价值观，修正信念游戏“价值拍卖”：用小卡片列举一些人们在社会生活中比较重要的东西，模拟拍卖会，组织组员进行竞价抢购纸片若干II）10分钟自我公开游戏“生日快乐”：要求组员四处走动，找出同月出生的人，按此分组，然后让他们按先后顺序说出自己的生日III）20分钟鼓励组员开放自己1、自画像，并在旁附上自己的特征说明2、把画像打乱分发，让其寻找画的主人3、对自己的画向大家说明纸和彩笔若干IV）20分钟1、释放自己，自我公开2、加强组员之间的信任度游戏“我的秘密”：1、让组员写出自己的需要改正和发扬的特点，并大声念出来2、其他组员对其缺点提出建议与大家共同分享纸笔若干V）15分钟增强组员之间的相互了解和交流，寻找相似处1、每个组员寻找一个自己想了解的组员进行自由交谈2、作业回馈：与上次比较有什么新的认识和了解
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650字 初一 记叙文因为这件事，我更加喜欢我们组的成员了，虽然他们有时候有些抱怨的话和吵闹，但，他们还是我的组员。真的真的，我当时听到我得C后以为他们会暗自嘲笑我，却没想到他们却是那般的关心我，鼓励我。因为我从来没见过有组员亲自跟老师说，跟组员说这些话，我今天真的被我的组员感动了。我决定不要再要C的等级。而且努力让我们小组成为优秀组员。
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800字 五年级我们班有九个学习小组，每一组选一个组长，而我，就是第九组的组长。老师说：“当上了组长，你就要对你的组员负责，看着他们背书，检查他们的作业。”于是，我开始按着老师的要求，一丝不苟地检查组员们的作业和背书情况。可是后来我发现，我的组员都很优秀，于是我便放松了下来。每天，组员让我检查作业，我看也不看就说：“好了，检查完了，你走吧。”组员给我背书时，他们只要给我背个开头，我就不耐烦地说：“好啦好啦，你都会背了，很流利。”然后直接拿着红笔，在他们的书上签个“过”字，就把书扔给他们，自己出去玩儿了。
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650字 四年级 记叙文我还记得那件事是在星期五的时候发生的。在上午，我们小组在议论着一本书。那本书是不久前老师发的，每个组都有一本。发到时，我说：“这本书我们轮流看，从一号开始看，一人一天。可能有些‘幸运儿’可以看三天。，就这么定了。”组员一致同意。但是到了星期五早晨，我依然遵守我说的话，把书放在一号的桌子上，但等组员来齐时，又发生了矛盾。我看得出，每个人的脸上都有愤怒的表情。好像都像素说不公平。小A最愤怒了，这时，我想：只好由我来主持公道了。没等我开口，小A就先发话了：“本来我是一号，我现在换了座位成了三号，书现在应该是我，但你为什么给王雍（一号）书？”“以为你刚才说了，你和他换了位，所以该她看了。”我说。“但是应该是我，换位是定了以后的事，所以今天是我。”她说。我说：“现在上课了，有什么事下课再说。”
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800字 初三 记叙文最后一节课，是数学课，上课时，老师提的问题我们这一组没一个人会。组员郭世懋对我说：组长，我想和孙红风换小组坐位。我惊讶的问：为什么？他低着头说：我们组的积分是倒数第一，而且，还有一个全班倒数第一的在咱们组，我。我迅速的打断他的话。问他：就因为这些吗？此时的他已经不敢回答我了。我也没接着问。只是在伤心的哭，哭的是那么的伤心。组员也开始安慰我，他们告诉我：组长我们错了，我们不换了，我们就在这一组。我听后哭的更伤心了，此时的伤心是，被组员的话所感动的。特别让我感动的是，古伟林对我说：组长，都是我的错，因为我拖了咱小组的后腿，我以后一定改。说着拿着报纸让我过关。当时我特别想告诉组员们，都不是你们的错，是我的错，不过我希望我们小组，经过自己的努力，成为优秀小组。我也想对古伟林说，组长我不会开处你，因为我觉的这会对你有些不公平，而且我也相信我们第十组的每一组员是最棒的。
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450字 六年级 叙事我们小组的每个组员都是“开心果”！上课时，老师只要一说“小组讨论”，我们都迫不及待地转过身子，个个摩肩擦掌、热火连天，等候组长的“命令”。就算意见不合，每个组员也只是委婉地表达自己的意见，不会用一种生硬又好像吵架似的语气说话。如果谁身体不太舒服，其他组员都会帮助他，扶着他到校医室。我想，这就是团结的根源吧！
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450字 四年级 记叙文我是五组的组长，我先分配好组员之后，我就开始扫地了。可是，秋天来了，树叶自己就掉下来了，我扫了一遍又一遍。但是，我就是扫不完，“哼！气死我了。”我又扫了一次，这次，我为了发泄心中的怒火，用非常快的速度又扫了一次，树叶这次可变乖了。“啊——”高兴的我又跳又叫。扫完以后，我又帮其他的组员扫去，扫着扫着，我发现组员们扫的非常慢，不注意方法。我就把老师教过我们的扫地方法告诉了组员们，“在四个角上站上四个人，然后都往中间扫……”我的提议得到了组员们的一阵阵称赞声，接着组员们按照我的方法扫起来了，果然扫得非常快，一会儿就扫完了。
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500字 五年级 记叙文我们小组有一位组员一直不服我。于是，就在今天早上，我就要交作业之时，他却把另一名组员的作业本拿走了。结果，老师发现少作业之后，也不管三七二十一，立刻就认定我没收齐作业，也不让我为自己争辩，直接打了我一顿，还在最后骂了我几句才放我走。原本我以为这样就完了，我不用被“革职”了。正在我庆幸之时，只见我们小组的一名组员偷偷去了老师的办公室。不一会的工夫，老师就过来了，身后紧跟着那名组员。接着，老师就指出了一些我并没有做过的坏事，听得我晕头向，最后，老师将我“革职”了。就在这时，我看见那名组员露出了一丝不易发觉的坏笑。顿时我就明白了——是他，偷了其他组员的作业，是他，诬陷我干了坏事，害得我被“革职”。
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700字 初一先来说说这个组的“二号”组员。在老师眼里，“二号”组员是与组长共同协作、管理小组的副组长。可是这位“二号”组员，不但没有起到作用，反而是最不好管理的一位。每天到校后，一进教室门，一股扑鼻的“香味”便迎面而来，不用看便知又是我们组的这位“大侠”，各种各样的零食在他那里是应有尽有，什么薯片啦，饮料啦，辣条啦都不在话下。当然，他还会带许多小玩具来学校，趁着老师不注意的时候，尽情地“享受”着“美味”与“玩具”的童年时光。倘若有时开心，他还会拿一只金红色的大虾来到学校，趁着下课饱餐一顿。作为组长，真希望他的“杂货铺”能早日关闭。