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300字 四年级 抒情散文结巴常常受人歧视，有的人嘲笑结巴说：“呵呵，结巴说话一段一段的，那么愣，话都说不完整。听起来太好玩了，比如‘我，我——不，不是故意，意的’说话那样的有停顿，而且神情那么着急，却连一句完整的话都说不完，实在是太搞笑了吧！”有的人讽刺结巴说：“那些人，还活在世上干嘛啊？就像残疾人一样，说话都不完整，实在是太好玩了！不过，像他们这种人，说话都要说上好半天，哪个人会和他们做朋友！”有的人讥笑结巴……
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550字 初三透过那半个生有红锈的方孔，看着同样不完整的世界，忽然在想，每个人应该都是不完整的半个铜钱，永远都不会完美的无暇，只是某些人能够对那不完整的一半加以修饰，使它变的有特色点儿。曾经看过一本《方与圆》，说每个人都像一枚铜钱，外圆而内方，方是做人之本，你的心灵品质等；圆是处世的老练，圆滑。可若真是这样，也只能做到半个铜钱吧！总有不优秀的内心世界和你粗拙的做事。谨如我，可能永远学不会的就是奉承的话语，虽然它对中国这个社会很有用……
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500字 初一 抒情散文“惊天你的记忆里的这部《尤龙怒》呢？”“还是一部不完整的，是怎么回事啊!"惊天回答道：“我也不知道，那是在很久以前我在一个无人的山洞里找到的，对了，说道这部功法，都是它把我搞成苹果形状的，很久以前我是一个天地所生的通臂灵猴，在山洞里无意间发现了他，我刚翻开第一页就被上面的阵法把我封印住了，弄成个苹果模样的，气死我了”“不过那个阵法只能启动一次，现在那本功法已经可以随意打开了”凌风哭笑不得，竟然因为一部不完整的功封印了几千年，真是悲哀啊！~~~~
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300字 五年级 状物在回答问题的过程中，有一名同学回答的不完整，这时候，想补充的同学就会站起来，对老师说：“老师，我觉得xxx回答的不完整，我来给他补充一下。”补充完毕后，前一个同学就会站起来对他说：“谢谢你的补充。”我认为这样做非常好，用文明的语言来提出他人的不足，既补充了他人，又增强了自己的记忆，锻炼了语言能力，还不伤害同学之间的友谊。如果我们都去这么做，一定会使课堂变得更加生动，更加有趣，让那些不喜欢学习的同学爱上学习！
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350字 五年级在回答问题的过程中，有一名同学回答的不完整，这时候，想补充的同学就会站起来，对老师说：“老师，我觉得xxx回答的不完整，我来给他补充一下。”补充完毕后，前一个同学就会站起来对他说：“谢谢你的补充。”我认为这样做非常好，用文明的语言来提出他人的不足，既补充了他人，又增强了自己的记忆，锻炼了语言能力，还不伤害同学之间的友谊。如果我们都去这么做，一定会使课堂变得更加生动，更加有趣，让那些不喜欢学习的同学爱上学习！
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700字 初三 书信我不停的哼唱着只有一半而并不完整的曲子，不停地调整着音符，摆正着旋律。边哼着，一个个动人的音符在我的生命里浮现，如此熟悉，旋律不停地转动，这首歌是我轻描淡写的回忆。终于落下休止符的那首歌，我听着每一个音符流过的回忆，而这些，这段不完整的旋律没有句点，回忆充斥了所有……
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700字 初一 记叙文星期天，我正在家里看电视，手里的遥控器不断的在换台。偶然间，我看到电视里一位主持人正在采访一位弹钢琴的女孩，那女孩不完整的手引起了我的注意，我停止了换台。从采访小女孩的话里得知了她的一些情况：她一生下来手就不完整，母亲也是残疾人，爸爸在她很小的时候就去世了，她在村里一些好心人的帮助下，一边照顾妈妈，一边学习。当主持人问她有没有埋怨过上天的不公平时，女孩笑了笑说道：“没有呀，其实我很幸福，至少我还有一颗健全的心。”现场很多人都哭了，我听了也鼻子酸酸的。跟她比起来，我幸福多了！
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500字 小学 叙事等级具体标准等第分值优1、字迹工整、美观；2、作文有题目；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞手法；4、内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，能正确使用常用的标点符号；6、字数在350字以上。优+25优23-24优-21-22良1、字迹比较工整、美观；2、作文有题目；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思；4、内容欠具体，中心基本明确，基本把意思表达清楚，缺乏生动的描写；5、层次不够清楚，标点符号使用大体正确，错别字多；6、字数在300-350字。良+20良18-19良-16-17及1、书写不够认真；2、作文有题目题目；3、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病，错别字较多；4、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚，不会分段写，层次不清楚；5、标点符号使用不当；6、字数在250-300字。及+15及12-14及-9-11差1、字迹潦草，辨识困难；2、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3、内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；4、标点符号错误明显；5、跑题；6、字数在250字以下，只写了作文题目。差1-8空白0
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1200字以上 六年级当然更难听的我没有写出来，毕竟这些就已经在我的承受范围之外了。是的，我狼心狗肺，这么多年一直坚持的认为是我妈的错，我甚至会恶毒的认为她所受的痛苦远远比不上我那几年所受的虐待与痛苦。她给了我一个不完整的童年，不完整的父爱母爱，不完整的家庭，以至于我即将拥有一个不完整的人生……
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1200字以上 六年级当然更难听的我没有写出来，毕竟这些就已经在我的承受范围之外了。是的，我狼心狗肺，这么多年一直坚持的认为是我妈的错，我甚至会恶毒的认为她所受的痛苦远远比不上我那几年所受的虐待与痛苦。她给了我一个不完整的童年，不完整的父爱母爱，不完整的家庭，以至于我即将拥有一个不完整的人生……“嘟——嘟——嘟——嘟——…喂？”“是我…”“嗯，我知道。”“还好吗。。你的腿。。”“没事，你爸就会瞎操心。”“自己注意休息，重点的农活就不要做了，太累了。”“好。”“嗯，那就…”“那就这样吧，挂了啊。”“嗯。”“嘟——嘟——嘟——。”沉默良久。唉！我还是回了躺家。我妈似乎看起来很高兴，却还是跟我一直吵嘴，拖着病腿起来张罗这个张罗那个，虽然我一直让她休息。呆了两天，我还是要准备回去学校了，我妈坚持要送我，两公里的山路不算长，我们依旧走的很坎坷，一路相对无言。临上车时，我妈叮嘱了一句，在学校好好的，吃好穿好，钱不够就跟家里说。我点点头，走了。又是好几天……