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300字 初二 议论文重要的事情是所有的这些物种是与其它物种相互联系的，正如同我们依赖植物和动物为食一样。顺着食物链，我们也同样依赖我们吃的动物、植物的食物--又一群植物、动物。如果其中一个特定的物种失去了它的栖息地或者不再找得到它常吃的食物，就会灭绝掉。整个食物网（不仅仅是食物链）就会破碎。而修补是一件很困难甚至是不可能的事。
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700字 初三 叙事从藻类到蓝鲸，地球的物种纷繁复杂，科学家们还不清楚地球上到底生活着多少个物种。据估计，全世界物种数量多达1亿种，而迄今只有约180万种被命名。虽然确切数字无法确定，但可以确定的是，地球上正发生着前所未有的大规模物种灭绝。科学家估计，每天约有150至200个物种灭绝。
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700字 初中 叙事野生动植物资源是人类生存和社会经济可持续发展的战略性资源。它们不仅提供了维持人类生存的支持体系，还是许多工业和新医药产业的基础，也是世界自然资本的构成部分，那么防止物种灭绝具体措施你知道吗？面对物种灭绝我们能做什么？
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800字 初二 说明文第一次物种大灭绝发生在距今4.4亿年前的奥陶纪末期，是地球世上少有的灭绝事件。其原因大多数人认为是气候变冷造成的——当时陆地聚集在极点附近。巨大的冰川使洋流和大气环流变冷，整个地球温度下降，冰川锁住了水，海平面下降，原先丰富的沿海生物被破坏的，导致了85%的物种灭绝。
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500字 六年级 记叙文就像人类的国家中每一个朝代，国家不可能永久的统治下去，每一个物种必然不会永久的存在于世，人类，这个物种，已经永远的成为过去，哦。不，如果现在存在的这个物种的“科学家”能克隆出一个人类的话，人类就会有多一段短小的历史，不过必然会因为环境或者是感情和别的不适合会死亡的。现在，统治着这个人类曾经生活过的地球的物种是神族，注意，这不是我们人类所称的神族，这是这个物种自己给自己的称呼。不过，以旁观者的身份观看的我不得不说一句，如果那人类和人类的幻想与这个物种相比，他们不愧被成为“神族”。
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1200字以上 高三生物多样性biodiversity是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物） 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。 这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。 我们目前已经知道大约有200万种生物，这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。 生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因 ）多样性，物种多样性和生态系统多样性等部分组成。遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础，生态系统多样性是生物多样性研究的重点。
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1200字以上 叙事摘要：本文概述了生物多样性的概念、含义、意义和现状。指出了生物多样性减少的主要原因，涉及自然、人为及制度原因，其中人为原因主要包括：生境丧失、生物资源过度开发、环境污染、外来物种入侵。并结合我国实际情况，提出相关保护对策，如在制度方面：建立、完善自然保护区制度和制定自然保护区法、建立外来物种管理法规体系；在保护中持续利用生物资源；加强国际合作与行动，以此促进我国生物多样性保护工作。
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250字 初二 抒情散文在1600年至1900年灭绝了大概有60万物种。物种的灭绝是一个自然过程，但目前人为活动大大加速了物种灭绝的速度。物种一旦灭绝，便不可在生，生物多样性的消失将造成农业，医药卫生保健，工业方面的根本危机，造成生态环境的破坏，威胁人类自身的的生存。
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550字 六年级自从地球上出现了人类的现代文明，近50年内物种灭绝的速度比正常的优胜劣汰加快了一万倍!虽然地球可能会在未来迎来又一个高温后的冰河期，一大批物种会被淘汰，新的物种又会崛起。但我不得不告诉大家，在这次物种灭绝的过程中，人类绝对在其中狠狠的向前推动了一大把。
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600字 六年级 记叙文就像人类的国家中每一个朝代，国家不可能永久的统治下去，每一个物种必然不会永久的存在于世，人类，这个物种，已经永远的成为过去，哦。不，如果现在存在的这个物种的“科学家”能克隆出一个人类的话，人类就会有多一段短小的历史，不过必然会因为环境或者是感情和别的不适合会死亡的。现在，统治着这个人类曾经生活过的地球的物种是神族，注意，这不是我们人类所称的神族，这是这个物种自己给自己的称呼。不过，以旁观者的身份观看的我不得不说一句，如果那人类和人类的幻想与这个物种相比，他们不愧被成为“神族”。