-
700字 六年级沉醉在其中，沉醉在婉约之美中。体会李清照“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，勾勒出羞涩的女子不愿见陌生人的画面；体会李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”的淡泊之美，表现诗人的孤独、寂寞；体会杜甫“好雨知时节，当春乃发生”无私奉献的美；体会马致远“夕阳西下，断肠人在天涯”的凄凉之美……
-
1200字以上心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以‘‘只论一点，不计其余’’。
-
250字 四年级 议论文想要体会一年有多少价值，你可以问一个失败重修的学生。 想要体会一个月有多少价值，你可以问一个不幸早产的母亲。 想要体会一周有多少价值，你可以问一个周刊的编辑。 想要体会一小时有多少价值，你可以问一个等待相聚的恋人。 想要体会一分钟有多少价值，你可以问一个错过火车的旅人。 想要体会一秒钟有多少价值，你可以问一个死里逃生的幸运儿。 想要体会一毫秒有多少价值，你可以问一个错失金牌的运动员。 请珍惜你所拥有的美好时光，特别是你付以和一些值得付出的人来分享这些时光，别忘了时间不等人。 昨天已成为历史，明天将遥不可及，而今天是一个礼物。
-
600字 观后感我在上课文第一自然段时，引导学生思考作者是怎样把猫的性格写具体的？这些矛盾的词语作者为什么能把它们用在一起？两者之间用什么词把它们连接起来？让学生找出来，体会老舍爷爷用词的准确性。然后通过朗读、加深理解。接着让学生用上“说它……可是……”的句式说一段话，有同学说：“小狗的性格实在有些古怪，说它温顺吧！它的确有时侯很温顺，它会在你写作时走过来让你摸一下、抱一下，可是它又是那么尽职，每天晚上总是忠诚地守在大门口防止坏人来侵扰。”又如在学课文第二自然段时，我让学生体会作者对猫的喜爱之情，同时让学生说说你是从哪些句子哪些词语中体会到的。同学们通过朗读揣摩，从老舍优美、生动的语言文字中体会到了作者对猫的喜爱之情。有同学说：“猫在稿纸上踩印几朵小梅花，猫脚印是比较脏的，而在作者眼中脚印是小梅花，从这句话中我体会到了作者对猫的喜爱之情。”还有同学说：“我从它还会丰富多腔地叫唤这句话中体会到了作者对猫的叫声不是厌烦而是喜欢。”还有同学说：“我从蹭你的腿要求给抓痒这句话中体会猫与作者之间有着感情。”总之，学生们从语言文字中体会到了作者对猫的喜爱之情。
-
600字 六年级“孩子忘记痛苦，走出黑暗，用生命去体会生命，用生命去体会一切。”我抬起头，空洞的双眼看着一缕金灿灿的刺眼阳光划开厚重的云层照在我的身上，温暖一丝丝渗透，我看见了我的灵魂乘着阳光向我走来。在我的脚边，一株饱满翠绿的草在轻颤着，我看到了希望，因为一株小草在阴暗中仍能生机勃勃，我也可以抛弃痛苦，她只是我生命中的过客而已。
-
350字 六年级 叙事每当我起床晚，而饭又很烫时，我就会跟妈妈抱怨说：“你就不会早点起床，早点做饭啊!五点多就起床一直玩手机到七点才做饭。”妈妈很快就给我道歉说：“对不起啊，彤彤妈妈今天起得有点晚，所以饭烫了，你就将就着喝吧。”我喝了没两口就不喝了，这一早上没给她好脸色。所以我想让我体会体会做饭的辛苦。
-
350字 初二 议论文或许，我应该感谢这只蚊子，尽管它让我失去了一篇作文的灵感，却带给我另一篇作文的灵感，它让我真正地体会到了十几年来懂得却从来没有体会过的道理。其实有许多的名言，我们都耳熟能详，可是却不曾体会到它的真正含义。只要我们用心去观察生活、体会生活，我们可以从每一件小事中得到一些启示。这不，小蚊子也会教给我大道理呢！
-
650字 高一 记叙文军训又是甜的。因为我从中尝到了苦尽甘来的滋味。从嘹亮的口号声中，我体会到了团结的欢乐；从铿锵的军歌中，我体会到了奋进的快乐，当我们队列从凌乱到整齐而有节奏，在汇报演出的舞台上听到观众的掌声时，我体会到了成功的喜悦。看着几天来努力与汗水换来的成果，每个人的心里都是甜甜的。
-
600字 初三 议论文就像读《鲁滨孙漂流记一样》如果只读“书中主人公在一个荒无人烟的小岛上生活了二十多年。”就不会体会到主人公的坚强勇敢，只会想到主人公在文中怎样受罪；就不会想到主人公最后回到了祖国，就会想到主人公最后被折磨死了。可坚持不懈的读书的人就会知道主人公不但克服困难还活着；在岛上搭了帐篷；还在岛上种了庄稼；还养了与多山羊；还和野人成为好朋友。认真品味的读者就会体会到一个人生活的孤独无助，体会到得到朋友的那般兴奋不已；以及体会到上了船时，克服困难后船长答应载他们回国的那种激动的心情。而马马虎虎人的永远也不会明白那种种心灵活动反而还会觉得主人公在哪里都订了居了不愁吃穿不要回国更好……
-
200字 一年级读了这篇课文我体会到，五壮士没子弹的时候用石头抛出去，我感觉到他们不放弃，坚强不息的感觉，马宝玉让我体会到他的手受伤的时候他并没有休息，而是跟着部队一起大日寇，葛振林让我体会到，他对日寇的仇恨和愤怒的感觉，宋学义让我体会到他吧手榴弹跑出去的时候，他想用手榴弹把很多敌人给炸死，而胡德林和胡福才他们是不浪费子弹，全神贯注的瞄准敌人。