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350字 三年级 叙事赵老师讲课和其他老师讲课不同的地方就是：赵老师讲课很有意思，会让大家做很多有意思的实验，从实验里面学到知识。我们在做实验的过程中知道了空气是有力量的，空气占据空间，空气可以压缩……等等关于空气的知识，我多么希望我们的课堂上也会多一些有趣的实验！
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300字 三年级 写景有一次，我在上课的时候没有听老师讲课，在下面做小动作，没有专心。下课后，陈秋芳语重心长的对我说；“我们上课的时候要认真听老师讲课，要不然就听学不好本领，学不好知识，长言道；若使年华虚度过，到老空留后悔心。少壮不努力，老大徒伤悲。我想了想陈秋芳说的非常正确，我应该改掉这一个坏毛病，做一个上课认真听老师讲课的好学生。
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150字 二年级 日记今天语文课上大家正专心地听刘老师讲课，忽然飞来了一只大黄蜂，它长着大大的头，胖胖的肚子，小小的眼睛。它在教室里飞来飞去，呆呆地望着同学们。我不由得想：冬天了，黄蜂还坚强地活着，它可真勇敢呀!黄蜂好像看出了我的心思，悄悄对我说：“别看我，认真听老师讲课。”……
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500字 五年级 记叙文郭老师很幽默，正如第一段所说的，经常说些惹人笑的话来逗我们，还时不时的讲讲老师小的时候的事。比如吧，我来说个：“老师讲课到鸡兔同笼的时候，用假设法来算这个问题。老师全看成兔子，老师说，我们来把鸡和兔子全看成兔子，把鸡也看成兔子，没有腿了，就加两个腿安到鸡上，这不就全看成兔子了吗？呵呵呵呵，老师讲课真好玩啊！！
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550字 六年级 叙事在三年级的一次单元考试中，我得了一百分。我望了望周围同学的成绩，都是得了八十多分。当时，我就开始骄傲了起来。第二天，我来到学校，就开始嘲笑周围的同学。在上课时也没有听老师讲课只是呆呆的想着：我的了一百分，我的能力比别的同学强，所以不听老师讲课我也会。
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600字 六年级真羡慕外国的小学生，说个实在的，咱中国干吗以作业为重点？就算你作业布置得再多，你不用心听讲又有什么用？到头来只能浪费自己的时间和老爸老妈的财富；所以呢，我想这重点应该挪动到老师讲课时才对！在老师讲课时，只要你用心听了的，用心记了的，知识就会锁在你的脑海里，就算布置再多类似的题，也会感到易如反掌。我老爸就是个典例。老爸小时候，作业也挺多，可他老该作业，不过成绩依旧是全年级第一名。（初中时）为啥呢？还不是因为老师讲课时用心听，用心记了的，只是把自己觉得难的题做了，把第二名甩得老远！说了这么多，就这一个理儿，以作业为重点，是个典型的错误，应该以老师讲课为重点，你没用心听讲做啥作业？特别是数学，没用心听讲咋办？就只能过个抄，你说是这个理儿不？
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200字 五年级 写人有一次，我和身旁的同学压低了声音，悄悄的说话，但还是被站在黑板旁正在讲课的的王老师听见了，当他听见我俩的说话声就停止了讲课，捏住粉笔轻轻地敲了敲黑板，又用那双浓眉大眼一直盯着我和旁边的同学，似乎在说：上课就不要说悄悄话了，要认真听老师讲课。当我和身旁的同学看见了老师的眼睛，似乎听到老师对我们说：立马乖乖的坐在椅子上听老师讲课。
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200字 四年级 状物一路上，我觉得空气特别清新，风儿特别凉爽，不一会儿，我就来到了学校，只见同学们大部分都来了，他们正在闲聊着，我见了，也参加了他们的队伍。这时，老师来了，我们回到自己的座位上，开始上课了，我们认认真真地听着杨老师讲课，不一会儿就下课了，可我却还沉静在老师讲课中，连下课的铃声也没听到。直到我的“玩友”叫我时，我才回过神来。
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200字 四年级一次上……（课我就不说了）老师讲课的时候，我没有注意的听老师讲课，而是偷偷玩起了我刚买的多功能笔，老师看见了，盯了我一会就继续讲课，似乎刚才什么也没发生一样。（可能我学习成绩不错吧）我的同桌（学习比较差）他见我没挨K，他就自己试验了一下也在玩笔（哎，他不是自找苦头吗？）老师看见了，二话不说先把他的笔没收，然后就就批评了他一顿。他不明白，问什么我就可以，而他却不可以。老师，我想对您说：“您不能光对好学生好，您也的对坏学生好一点，世界上人人平等。（但愿别让我班同学和老师看见这则日记）
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400字 四年级 叙事记得有一次在上数学科，老师在讲课，我却自以为老师讲的我都已经学懂了，就拿着一个玩偶小人在玩。老师一边讲课，一边用眼睛的余光扫视我，我就赶紧拿出课本来低头看书。等老师讲课时，我又忍不住继续玩。过了一会老师用严厉的眼光狠狠地瞪了我一眼，眼睛里流露出生气的样子。我一下子害怕了，就把玩具塞进课桌深处，不玩了，开始专心致志地认真听老师讲课。老师一边神情自若地继续讲课，一边看似漫不经心地了我一眼，对我微微一笑。