蜂巢作文段落(10篇)
  • 400字 三年级 叙事
    慢慢地,蜂巢渐渐落地,我悄悄地走过去,拿了个打火机要去点着它。可是,我心想:不行,不能直接点它,我和它离这么近,如果里面的马蜂惊扰了,我和弟弟就惨了。想着我又去拿了个木棍,把木棍点着,把蜂巢烧着了,我打开大门,急忙拿着扎在蜂巢里面的棍子和蜂巢一块扔了出去,赶紧关上门。过了一会,我把头伸出大门,蜂巢已经被我烧成灰烬。蜂巢虽然已经被我烧了,但我还是坐在床上,进行了反思:人有生命,动物也有生命,我们只想着自己快乐,却忘了它离世时的痛苦及生平为我们贡献的点滴,这不禁让我心头发紧,为了救赎我的灵魂,保护动物只能从当下做起。
  • 250字 读后感
    今天我读了《奇妙的蜂巢》这本书,让我了解到了蜂巢里是由蜂王,工蜂,雄蜂组成。蜂王是产卵的,每天约产1500个卵。工蜂是站岗、采花粉和花蜜、打扫蜂巢、喂幼蜂等工作任务。雄蜂的唯一任务就是同蜂王产卵。我们的校车缩小后看起来像蜂巢,我们像真的蜜蜂进入蜂巢,我了解到站岗蜂通常会禁止其它蜂巢的蜂进入。蜜蜂用管状舌头吸出花蜜到蜂囊,把花粉刷到花粉蓝。他们为保护蜂巢不得已是不螫人。发现花丛后它们会跳八字舞。学会了儿歌《忙碌的蜂》。
  • 1000字
    我去找妈妈,“妈妈,我想吃蜂巢蜜!”说着,我想象着那糯糯的蜂巢蜜,天哪,肯定很好吃!“你怎么会突然想到吃这个东东?”“我在电视上看到的!貌似很好吃!”“那东西很腻,你不会喜欢吃的。”见找妈妈行不通,我只好又去找爸爸。可是爸爸也说不好吃,买回来会浪费的。我沮丧地回到电视前,那金灿灿的蜂巢蜜,我不敢继续看下去了。
  • 250字
    《奇妙的蜂巢》这本书讲的是弗瑞丝小姐和她的学生变成蜜蜂,进入到蜂巢看到蜜蜂的生长过程·生活习惯和蜂王产生的故事。看了这本书我觉得最开心的事情是:看到一个卵变成幼虫·蛹,最后终于变成成年蜂,自由自在的飞行,采蜜,它们是多么幸福呀!
  • 650字 初一 记叙文
    蜂巢里,蜂王在工蜂们建造的王台上产卵,而工蜂们则把蜂卵放在蜂王浆里。培育工蜂只在蜂卵化羽成蜂的三天里喂蜂王浆,第四天则吃蜜粉混搭的食物。而新蜂王则一生都在吃蜂王浆,当新蜂王能生育时,老蜂王就带着一半工蜂再去建筑一个新蜂巢。当蜂王能力下降,工蜂们会急躁不安,失去理智。在蜂王突然死去时,工蜂们会在几天内迅速做出王台,把原本准备培育成工蜂的蜂培育成新蜂王。
  • 700字
    蜂巢里,蜂王在工蜂们建造的王台上产卵,而工蜂们则把蜂卵放在蜂王浆里。培育工蜂只在蜂卵化羽成蜂的三天里喂蜂王浆,第四天则吃蜜粉混搭的食物。而新蜂王则一生都在吃蜂王浆,当新蜂王能生育时,老蜂王就带着一半工蜂再去建筑一个新蜂巢。当蜂王能力下降,工蜂们会急躁不安,失去理智。在蜂王突然死去时,工蜂们会在几天内迅速做出王台,把原本准备培育成工蜂的蜂培育成新蜂王。
  • 450字 四年级 记叙文
    空间在我眼前扩大了,我仿佛变成了一只蜜蜂,我的背上长出了翅膀,头上长出了触角,屁股长出了一根细小的毒针,我向蜂巢飞去。到了入口,我见到两只工蜂,他是需要做蜂巢里一切“家务”的蜂。进门的时候,一只工蜂带我到公蜂的“卧室”。这时,我看到了几只公蜂正在与蜂王进行交配。原来蜂王是雌性的,而且整个蜂巢的蜜蜂都是它的孩子呀!当然,我就不是它的孩子。我偷偷地跟随着一只工蜂进入了蜂巢。哇!这里大约有500万个卵呢。这时,蜂王进来了,把一“瓶”蜂王浆给了我。没想到吧,我竟然得到了一个选择以后的蜂王是谁的光荣使命。我立刻找到了一个很可爱的小宝宝喂了下去。过了一会儿,我的触角不小心碰到其他蜂的触角的时候,我收到了一个消息,蜂巢的东面来了一只熊。过了一小会儿,一只工蜂拉响了战号,说时迟,那时快,我脑袋里“嗖”的蹦出了一个念头,我要保卫蜂巢。突然,像地震了一样,全体公蜂冲到了熊的身旁,一场箭雨从天而降,正刺中了熊的眼睛。熊捂着眼睛逃走了。
  • 650字 六年级 诗歌
    蜜蜂是非常智慧的。它们的工蜂用腹部的“蜡腺”分泌出的蜡来筑成六边形的巢,是不是“小小建筑师”?它们还是“舞蹈家”,它们会跳“8字舞”和“圆圈舞”,这两种舞蹈会给其它的蜂“引路”,8字舞告诉蜜蜂蜂巢远处有个食物源,跳舞的蜜蜂舞出一个“8”字,在中间摆动着身体:(1)如果跳舞的蜂垂直摆动身体,其它蜂就会向着太阳飞去;(2)如果跳舞的蜂向左摆动身体,其它蜂就会向太阳的左边飞去;(3)如果跳舞的蜂向右摆动身体,其它蜂就会向太阳的右边飞去。圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源,跳舞的蜂跳出一个“8”字,在中间摆动着身体:(1)如果跳舞的蜂垂直摆动身体,其它蜂就会向着太阳飞去;(2)如果跳舞的蜂向左摆动身体,其它蜂就会向太阳的左边飞去;(3)如果跳舞的蜂向右摆动身体,其它蜂就会向太阳的右边飞去。圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源,跳舞的蜂跳出一个圆圈就飞走了,其它的蜂围绕蜂巢转圈,直到找到那些花——食物源。
  • 700字 初一
    我吃完早餐,抄小路去上补习班,在公园边上的树林里,我惊喜地发现了一个野蜂巢,忽然想起生物老师曾说过的甜甜的“蜂巢蜜”,是不是也可以搞到点这样的高级饮品呢?我赶紧找来一根竹竿,对准蜂巢,准备往上一捅,然后就跑,可忽然间飞出一群蜜蜂,我见势不妙,扔下竹竿,撒腿就跑。我跳到草丛中藏好,不一会儿外面没有声音了,我才探出脑袋看看,看见蜜蜂们飞远了,我重振旗鼓,又拿起竹竿对准蜂巢,用力一捅,我心想:马上就要有好吃的蜂蜜了,心中不禁甜滋滋的。可幻想和现实总是有差距的,竹竿一歪,捅偏了,突然间一个蜜蜂飞了出来,随后我就被蜜蜂包围了!我吓得不知道该怎么做,于是脱下外套,往天上一甩,就赶紧跑,还好没有被它们捉到,可我还是不能放弃,俗话说越战越勇嘛!何况蜂巢蜜在诱惑着我呢!我再次发起了冲锋。我又拿起竹竿,狠狠地向蜂巢捅去,“哗啦”一下子,蜂巢裂开了,“哈哈!”我终于成功了!可是乐极生悲呀!一群蜜蜂“嗡”的飞出来。经过一番折腾后,我落荒而逃,头、脸、胳膊都被蜜蜂给筑起了一个个“小碉堡,”随后赶来的妈妈看见我鼻青脸肿的样子吓了一跳,听了我的讲述真是又恨又爱:“孩子,那蜜蜂是在誓死保卫自己的家园呢!你怎么能毁了它们的家呢!”
  • 450字 四年级
    我哥通常都在傍晚进行取蜜,把蜂巢平稳的抬到一片空地,然后把原本在下面的那一面朝上,并且打开蜂巢。点燃烟慢慢的熏,并不断的用木棒轻轻的敲蜂巢搔扰蜜蜂,让蜜蜂慢慢的飞出来。这样便可以开始取蜂蜜了,用刀割下蜂筛,但注意不能破坏蜂巢中的育虫区,并把割下来的蜂筛放在早已准备好的盆子里,并用纱布包好蜂筛,通过滤挤压出蜂蜜。取蜜时不能取完,要留下一部分给蜜蜂过冬时吃。去蜂蜜后,要用盐水擦拭蜂巢,把它合好后放回原处。