故事情节作文段落(10篇)
  • 550字 高二 叙事
    老师常以我们“多只关心故事情节”为由而不给我们该有的时间去阅览室。或许真有这样的人,但是,难道所有的人都只关心故事情节?答案当然是否定的。其实还有很多同学也注意写作手法;即使只关心故事情节,但故事情节也可以用作以后作文的例子,有何坏处?
  • 600字 六年级 议论文
    动漫可以说有很多,所以我必定有选择的标准。至于标准就要从人物的外貌,性格和动漫的故事情节下手。一部我喜欢的动漫,如果人物没有画得好看,我是绝对不会看的。其次是人物的性格,如果人物的性格不够吸引我,我也绝对不会看。然后是故事情节,如果故事情节很平庸,没有什么特别的话,我也不会看。当然这也是有例外的。有的动漫即使不停地重复我也爱看。
  • 600字 初三 叙事
    书里的世界是随时都对我们敞开,只要翻开书页,你的思想便会进入书里的那个虚拟的冒险的世界,跟随着书中主人公的脚步在书里的那个世界冒险。书里的那个世界比现实世界精彩许多,每当读书的时候,你的心也会随着故事情节而起伏,无论你是悲伤或抑郁,只要翻开书页进入那个书中的世界,那些心情便会一扫而空,取而代之的是精彩的故事情节
  • 900字 六年级 议论文
    书固然要读,而且要好读书,读好书,读书是为了学习如何写作,而不只是看它的故事情节故事情节固然要看,但我们更应该通过读故事情节来学习作者是如何控制读者的情绪的。好书、好文章吸引人的地方最是故事情节,要写好文章,就得构思好故事情节,还要合理地运用修辞手法。修辞是语文中很重要的部分,有了修辞才能让语句生动,才能构思出一个活灵活现的角色,才能让读者感觉身在其中,才能使你的文章“动”起来。有了生命的文章才是一篇好文章。如何提高考试作文的分数呢?
  • 450字 高二 观后感
    寒假里,我在影视欣赏课上又重新看了一遍这部电影。刚开始,我不太在意观看影片,而是留心看老师发的讲义上的题目,突然,我被一道题目难住了,题目要求我写出影片里那些重要的人物名字,于是我只好重新集中注意力观看影片,很快,我就被那些生动刺激的故事情节迷住了,虽然老师对影片进行了一定的删减,部分原有的片段没有了,但仍然使我常常地沉浸在故事情节中。
  • 250字 三年级 读后感
    妈妈从天津回来给我带了一本《大侦探小卡莱》的书,这是一本很厚的书,有381页,比我最爱看的《冒险小虎队》要好看得多。我接过那本书就津津有味地看了起来,里面的故事情节时而滑稽好玩、时而惊险有趣,有时又令人感到悲伤。我佩服安德士·本待松的勇气、艾娃·露达里桑德的胆量、卡莱·布鲁姆奎斯待的聪明才智。连我自己仿佛都进入到了书里一样。我的心情随着故事情节变化,有时欢快无比、有时屏住呼吸、有时张大嘴巴……
  • 1000字 六年级 议论文
    书固然要读,而且要好读书,读好书,读书是为了学习如何写作,而不只是看它的故事情节故事情节固然要看,但我们更应该通过读故事情节来学习作者是如何控制读者的情绪的。好书、好文章吸引人的地方最是故事情节,要写好文章,就得构思好故事情节,还要合理地运用修辞手法。修辞是语文中很重要的部分,有了修辞才能让语句生动,才能构思出一个活灵活现的角色,才能让读者感觉身在其中,才能使你的文章“动”起来。有了生命的文章才是一篇好文章。如何提高考试作文的分数呢?
  • 500字 人物传记
    记得有一次,我妈妈给我买了一整套金庸写的武侠小说,我被那引人入胜的故事情节深深地吸引住了,急切地想了解书中的故事情节,我对书如饥似渴的品读,忍不住翻来复去地看,有时一个故事情节要读好几遍才肯罢休。我如痴如醉地看书,久久不能忘怀。当读到那惊险片段时,我的心仿佛被人用无形的线揪住了一样;当读到有趣的部分时,我会“咯咯”地笑起来;当读到悲伤的情节时,我也会情不自禁地流下泪水;偶尔读到特别精彩的地方时,我还会和爸爸妈妈一起分享我的喜悦。
  • 300字 六年级 叙事
    亲情,我想人人都会遇到,除了一些少许的意外。亲情其实很简单,但它并不是无趣的。你只需要学会理解,有些逆耳的话实际是帮你,不要埋怨它们,它们在为你好。可是有些人不同,他们的确懂得自己的家人为的是自己,却还是忍不住去和他们顶嘴。如果你就是的话,那么,你要控制自己的情绪,不要变成一个情绪怪,多看些有故事情节的书吧,让自己的感情丰富起来,可以懂得许多东西,而那些没有故事情节的书是老套的,丝毫没有感情的。
  • 300字 高三 读后感
    《水浒传》具有鲜明的艺术特色,作者以其高的艺术表现力、生动丰富的文学语言叙述了许多引人入胜的故事,塑造了众多个性鲜明的英雄形象。故事极富传奇性,一波未平,一波又起,起伏跌宕,变化莫测,每一件事的高潮,都紧扣读者的心弦,如:“拳打镇关西”、“智取生辰纲”、“江州劫法场”、“三打祝家庄”等等,数百年来一直脍炙人口。但《水浒传》并不是单纯为了追求故事情节的离奇来迎合大中,而是紧紧围绕着“官逼民反”这一思想,把故事情节和人物性格交织在一起。其次,《水浒传》的作者不仅善于刻画男子汉的豪侠气质,也精于塑造中国女子的英雄形象。《水浒传》反映了封建社会腐朽、黑暗的生活,暴露了封建统治阶级的罪恶,深刻揭示了官逼民的社会现实。他代表中国古典小说中英雄传奇的辉煌成就,不愧是中国文学史“四大名著”之一。
故事情节段落