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400字 四年级“灵感，你在哪儿？请赐予我无限的力量。”这是画家的呼唤，这是作家的呼唤，这是是人的呼唤，这是作曲家的呼唤。灵感是创作的源泉，是创作的海洋。灵感，无处不在。当你走进草原，你发现那儿的空气十分新鲜，野花遍地都是，成群的牛羊享受着午餐。如果你是一位画家，看到如此之美的景象，是否会让这画面经过颜色的洗涤，成
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400字 高二 日记那天听刘墉先生写的《成长三部曲》，里面有一篇是谈关于灵感的。好的家庭教育果然是不同的，一位自己勤恳上进的父亲，在询问儿子近期是否有没有写作。儿子只是一句没有灵感，父亲便能用这种书信的方式写出了一篇关于寻找灵感的教导文。我不知道当时刘墉儿子看了那篇文章后的感情，只是我听了真的万分感慨。每个人的成长路上
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400字 四年级 状物写作文也能套公式？万能写作模板免费领好作文是“抄”出来的！点击领取 灵感是一种突然而来的创作渴求，如蒙娜丽莎的微笑，那么神秘，那么另人琢磨不透。 看到不一样的事物，灵感是不同的。这就是为什么世界上有那么多不同作品的原
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400字 四年级 叙事星期五晚上，马上就要看完电视了！还有十秒！九秒！八秒！七秒……还剩几秒钟了！因为我要写作文！最后一秒！我屏住呼吸，闭上眼睛，捂起耳朵，缩起身子！时间！一定要留住！但是，时间还是不紧不慢地过去了！悲痛、绝望、伤心三个词语，六个大字挂在我心中！背起比泰山还重的压力走进小房间，来个“旋风踢”门被关得死死的
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400字 六年级 记叙文既是没睡，就去看看它吧，省得它寂寞。披衣起身，悄悄推开门，一丝凉气直扑赤着的脚。站在院中，抬头看看那株很高的蔷薇，被厚重的，仿佛很有质感的夜包裹着，依稀瞧见几许轮廓，再难以分辩颜色，却分明的看到了叶尖的颤动，好似芭蕾舞女的脚尖，那也是秋雨的杰作。深吸一口气，沁入心脾的凉意，掺着一些潮湿与泥土的腥香。
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400字 高三 议论文灵感是天，留给人们的只有想象，永远也到达不了它的边缘。灵感是地，包容了世间万物，赋予生机，赋予活力，赋予人类一切思想。灵感是风，瞬息间将那虚无缥缈的云塑造得形态各异，栩栩如生。灵感是水，点点滴滴地汇聚在顷刻间能使偌大的城市变成泽国。灵感是蒲公英，随风飘散，落到哪儿，就在那儿生根发芽。灵感是火，烧毁了
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400字 初一 日记“你看看，对面的铃儿整天书不离手，猫到深夜，你呢，看漫画，漫画有什么用咯？还有一年就考高中了，吊儿郎当怎么挤得进名校咯！”真烦，母亲的唠叨比夏天的蚊子还厉害，走到哪跟到哪。恼，又无奈，不情愿地翻开英语书，ABC这群老冤家总不和我亲热。倏尔，眼前一片黑，伸手不见五指。“我的上帝，你终于发慈悲了。”我乐
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400字 四年级 抒情散文写诗灵感人家说，能写出诗来的决对是大人物，要不就是什么教书先生写得，那有什么小屁孩写呢？小孩子不懂，不晓得抒发灵感。写诗也没什么压韵，这无非是大人狡辩而已，谁又晓得他的智商如何？在晚上我从梦里道出一首诗，虽说不是第一篇，但还是无比喜欢，当日在乡下，在梦里看见成排郁郁葱葱树林衬着丝丝薄雾，“浩瀚”的田
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400字 初一 议论文有的时候，我觉得写作文很苦恼。为什么呢？因为当我拿起笔的时候却不知道从哪写起，甚至不知道要用什么题材才能很好突出文章的主题。有一次，我为一篇半命题作文苦思冥想了许久，都没有想到什么好题材。如果一如既往用那些老掉牙的题材，根本没有新颖。但是，如果写自己不熟悉的却写不出那种情感。为此，我很是苦恼。终于，
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400字 四年级 议论文我们写作文需要灵感，可这些灵感，来自哪呢？源自生活。有些同学写作文时，写不出东西来，这是为什么呢？因为他没有灵感，写不出内容。灵感对于作文来说是很重要的，而写作时的灵感，是从生活中的点点滴滴得来的，这是要用眼睛去发现，用心去感受的，而写不出作文来的同学，就是因为他不用心去观察事物，感受事物，只要他用