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500字 六年级 叙事最近，我在读一本叫《我要做好孩子》这么一本书，在这本书当中，使我印象最深的是这么一个细节：主人公金铃在上补习班，由于老师的地方太小了，就把补习的地点转移到了一个同学的家里。一次，老师上补习班来迟了，几个同学就在沙发上打起了仗来，几个枕头被他们弄破了。老师到了以后很生气，就问其中一个同学是谁先玩起来的
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1200字以上 初一 叙事小学时代的我，上课铃一响，就准备开玩“321木头人”——不是像一根面条一样瘫倒在课桌上，就是戴着面具假装学霸认认真真地听讲，坐姿十分端正，双眼却无光，显得呆滞，猜猜我在干嘛？嘿嘿，要么是做白日梦，要么就是刚刚趁老师面对黑板上，头一升一掉昏昏欲睡，终于可以睡一下下了，却不料老师飞速转身，只好迅速做“功
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1200字以上 高三 叙事从小到大我一直都是父母眼中的乖儿子，老师眼中的好学生。一直以来我也尽力扮演着那个角色，在我的世界里永远都是父母的疼爱，老师的表扬，同学的羡慕。总之我是众人眼中的好学生。然而没人知道我其实很羡慕那写所谓的坏学生，因为他们不用每天都辛苦的学习到深夜，也不用因为偶而的考试失误而被众人指责。可是周边的人都不
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900字 六年级 叙事“唉，命苦啊！”“谁让你作业没写完的，被老师批了一顿还不算什么，现在还被多罚写了100道计算题，你说说你周末少玩一会电脑不就写完了吗？你应该吸取这次的教训……”以上是我和我们班“居委会大妈”黄欣怡的对话，事情是这样的：周五刚放学回家，妈妈就把我拉去了饭店，说要和一个人吃饭，路上还一直在说她请的这个人
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700字 六年级 叙事谁，是好学生？谁，是坏学生？其实有的时候我们也不太清楚。但在老师眼里，好学生自然是：成绩好，纪律好的乖孩子。而坏学生则与之相反。就让我以我的经验给你们讲讲好坏学生的差别。1。成绩差别相差指数：★★☆☆☆好学生成绩当然顶呱呱。而坏学生的成绩就是天上、地下乱窜，时好时坏，所以经常挨老师的批评、爹妈的教训
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600字 三年级 叙事我无意中看到几个男生聚集在一起抽烟，眼睛很快就收回了。看到这几个还是学生模样的少年堕落的样子，我不想责备谁，也不想去埋怨谁，心中只是多了几分怜惜。“同学同学，你们为何会这样？心中很苦吗？压力很大吗？被同学嘲笑吗？你们把自己看低了吗？”我很想这样去问他们。家长不理解，老师不理解，同学不理解，有些好学生
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300字 四年级 叙事我不是坏学生在我小学三年级的时候，我被老师和同学评为一个坏学生，理由有很多，比如：偷别人的小玩意，上课和别人说话……但我以经改过自新了。可你们，不但不表扬我，还日日夜夜对我冷言冷语，爱理不理，我的作文写好了，老师说我抄的，我对父母说，他们说：“是抄的，就要勇于改正。”你们还是我的父母么？我……无话可
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650字 一年级 叙事我们现在大多数人都追求着成为好学生，有时候的我，也是很想成为一个坏学生，其实也没什么不好。如果我们成为一个坏学生，上课就可以不像好学生那样，我们可以与前后左右的同学说话，谈论昨天看见的人或者事，也可以讨论电视剧与偶像剧，更可以在长篇大论老师的课上睡大觉。如果我们成为一个坏学生，在第二天早上就可以不像