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1200字 四年级 议论文这青出于蓝而胜于蓝般的捕捉，不正达到了捕捉的最高境界吗? 无论是自然的风景，还是人类思维的境界，捕捉都是其生命力的关键。捕捉改造了自然、改造了人类，也改造了捕捉自身。正是捕捉，拼聚了这个千变万化的奥妙世界!王应明老师: 以富有哲理性的文句开篇点题，引起读者的阅读兴趣;接着给人们描绘了两幅自然界生动、感人的《捕捉风景图》;然后把“捕捉”引入人类生活，层层深入、步步紧逼地揭示出“捕捉”的内涵:即人们要勤动脑筋，善于思考，方可取得真知灼见，Jm"考是深刻的。又以文艺性的手笔，记叙、议论、描写相结合的表达方式，既阐明“捕捉”带给人们的好处，又让读者从中得到艺米享受:自然界的“捕捉”是那样地惊心动魄，音乐家的思想是那样地宁静幽远。这样，就使文章既富有艺米性，又富有哲理性，给读者以深刻启迪。
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1200字 高二我看见那么多个瞬间，看见有那么那么多的爱在我身边。“精灵，谢谢你啦！”我用手背抹去眼泪，绽放了笑颜。我已明白我不再孤独，有那么多人爱我，我还惆怅个什么？精灵仿佛读懂了我的心思，“爱你的人不少。你要记住！捕捉瞬间，爱在身边！”梦境消逝，我望向窗外又是新的一天，阳光依然明媚。我喃喃念道：“捕捉瞬间，爱在身边！”
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1200字缪尔有言：“我发现，走向世界就是走近内心。”当我们真正地用敏锐的双眼捕捉美景时，会发觉在对世界的品味中多了一份孩子般的惊奇。这惊奇，是川端康成偶然间发现“凌晨四点，看海棠花未眠”的闲情;更是刘海粟于平凡之中“看云卷云舒，听花开花落”的淡然。总之，我们要如小刘般以双眼用心打量世界，去捕捉那近在咫尺却被忽略的极致美景。唯有此，世界才会向我们敞开大门，张开温暖的怀抱。用双眼捕捉美景，用心灵品味世界!