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500字 五年级 读后感””“大人们真是奇怪。“因为，不想！”你为什么不拿开呢？以来我还可以走着转圈，可是现在要把那么瓶子拿开才能走。小王子，后来访问了23个星球，其中有地球、水星，火星，点灯人的星球，国王的星球，在这些星球探险里我和小王子懂得了一个道理：人们要通过不断的努力和探险来充满我们的人生道路的。新疆伊犁伊宁市伊宁市第十七小学五年级:买尔孜娅
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500字 读后感对于小王子的结局，有人说他死了，也有的人说他如愿了，但我希望、也相信他如愿了，这正如作者相信的那样，小王子就生活在宇宙中的B612小行星上，他是责任和爱的象征，是永远独一无二的小王子！书中，狐狸说过一句话：“要对你驯服过的一切负责到底。”是的，承担起属于你的爱与责任吧，让你心底那朵独一无二的花儿更美丽吧！
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500字 初三 读后感在生活中，有时，我们不能太讲究实际，幻想也会让人感到身心愉悦，有了前进的目标；有时，我们不能太遵守教条，打破成规也许会得到意想不到的收获。我们要像那个飞行员以及小王子一样，珍惜现有的友谊。我们更要学习小王子的精神，勇于承担责任，勇于探索未知人生，获得启迪。也希望社会中的人们能够对他人没有任何成见与偏见，和谐相处，为2010年上海世博会的口号——共创和谐社会而努力吧！
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500字 初一 读后感我们毕竟还是孩子，等我们长大以后，这个世界的游戏规则是不是就改变了呢？也许，生命不是为了有趣，是为了要让自己做点什么，并让它成功。就像小王子，有他的星球，有他的玫瑰，有他的那只守望爱与自由的狐狸。而我们，有我们的理想，有我们的追求。读懂小王子，读懂人生，就是找一个目标，并为之奋斗。后记：“我们肉眼看到的星辰，也许在亿万年前已爆裂死亡，此刻他们的光芒到达我的瞳孔，是最神秘的意外。”———《小王子》
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500字 六年级 读后感我喜欢《小王子》，正因为它接近了人们的心底，它带着我们回到了我们最初的心灵之中，在反反复复追寻了许久之后。芳小六年级:岳海洋
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500字 六年级 读后感读这样一本书，仿佛自己也是那个孤独、寻找朋友、坚持真理的小王子一样，在各个星球中寻找，并最后寻找到真、善、美的真理。这一本书毫不留情地抨击了大人们之间已经扭曲了的道德、价值观念。刻画了很多由大人们错误的观念形成的典型人物，有：国王、酒鬼、爱慕虚荣者等等，而映衬了小王子的纯洁与心灵的美丽，表达了作者对小孩子们纯洁的内心世界的向往，及其对真善美的讴歌。使我懂得童心才是人世间最美好、最珍贵的事物。
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500字 六年级 写人我觉得小王子这本书是一本老少咸宜的书，在这本书中，我感悟到现代人整天为了功名利禄忙得团团转，却不晓得自己已深深得影响了下一代，小王子不懂大人为何要如此做？就像所有小孩也都不懂一样。于是我感觉到了，要多去了解小孩子的需要，而不再是随意敷衍，多去了解小孩子的想法、兴趣，而不是一味束缚。我从小王子我身上学到了一件事，真正重要的东西，眼睛是看不见的。真正重要的东西是要用心去看。
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500字 三年级可是，小王子是否回到了走进的星球，给他的玫瑰浇水，过着简单又快乐的生活呢？我们只能在心里祝福他幸福。正如，小狐狸所说：“眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找”。就像列夫托儿斯泰所说：“人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。”这本书还告诉我们一些道理：比如那位国王，虽然他嘴巴说自己是通情达理的，可行动却不一样，我们不能像他一样言行不一。比如那个一直点路灯的人，告诉我们腰忠于职守，负责任。那朵玫瑰，告诉我们不能骄傲……我也要做个像小王子那样纯洁的孩子。
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500字 五年级 叙事”小王子紧紧地抱着花儿，花儿也用嫩绿的叶子紧紧抱着小王子。我以后再也不离开你了。我的花儿！“哦！”花儿温柔地说。”“我的确离开过你，可是你真诚的泪水打动了上帝，因此上帝把我送回了这里。你不是离开了我吗？是你吗？“我的花儿，是你吗？这时，花儿竟奇迹般地开放了，比任何时候都要美丽。从此，他们幸福地生活在一起。
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500字 读后感在故事里，作者想通过小王子来告诉读者他本人的想法，但是却不明确，这使我们有空间思考。在这本书里，提出了一种关系叫“驯养”，书中狐狸说出了它的心声，“如果你驯养我，我的生命就会充满阳光。当我听到你的脚步会和其他人不一样，其他人的脚步会让我躲起来，而你的脚步声会像音乐一样，让我走出洞穴。”但是小王子最终还是离开了狐狸，但他们都拥有了美丽的记忆，这也是一种财富。我们在得到的时候也在失去，可是当我们同一种事物建立某种联系后，得到和失去也不是那么重要了，重要的是我们要有一种平和的心态。