捕捉作文结尾(8篇)
  • 550字 初一 记叙文
    突然,爸爸一脸嬉笑地走进来,“怎么样?没成功吧?”看到我一脸沮丧后,说:“你也别沮丧了。其实呢,阳光和风是我们大家的‘共有物’,谁也不能自私地占有它们。它们最讨厌那些想把它们据为己有的人了,懂吗?”我似懂非懂地点了点头。这个美好而又朦胧的幻想——捕捉风和阳光,也因此深深地映在了我的脑海中,至今难忘。
  • 550字 小学 写景
    青蛙觉醒了,“呱呱”“呱呱”的叫着。潺潺小溪也“哗啦啦”应和着。燕子摆起剪尾服,在天空中画了一道完美的弧线。桃花展颜,“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”,那样灼灼夺目;花絮纷飞,“杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞”,那样缤纷美丽;微风拂面,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,如此和煦轻柔。春天的灵动展现出春天万物复苏,其乐融融的景象。春天在哪儿?春天在茂盛的树林中,春天在洒满汗水的田野中,春天更在人们心中,只要你亲近自然,善于发现和捕捉,春天就一直会在你的身边!
  • 550字 初一 抒情散文
    过年了,我与家人团聚,奶奶发红包,餐桌上全是我喜欢的菜。与妹妹看喜剧,春节联欢晚会上的小品相声,让我乐此不彼。生活中处处有快乐,只有你细心体会,也许在以后的生活中就会成为你亲切,珍贵的回忆。珍惜并捕捉生活中的快乐吧!从现在开始,以开朗,乐观的态度对待生活,你就会收获许多快乐,让你幸福,让你健康。捕捉生活中的快乐是人生必不可少的事。江西赣州定南县定南县实验中学初一:蔡师音
  • 550字 初一 写景
    捕捉到了家乡人进步的足迹。在这个灯的世界、人的海洋里。商贩的叫卖声,锣鼓的轰鸣声,孩子的笑声,呐喊声混成一片。你追我赶的,跑着、跳着,可热闹了!小孩子跟是不甘示弱。有的扭秧歌,有的跳舞,还有悠闲自得散步的。啊!巴彦,生我养我的地方,我能为你做些什么?唯有满腔的热情,我为你高歌,为你自豪,我爱你——巴彦!
  • 550字 初三 书信
    ”这为母亲盼了多久,看着儿子,这位母亲自豪地笑了。更让她开心的是,儿子突然说了一个字:“妈。金色的夕阳,见证了这一美丽的瞬间。还有可爱的瞬间、难忘的瞬间、缤纷瞬间……总之像百花一样,各有各的特色。其实,生活中并不缺少美,只是缺乏发现美的心眼。擦亮你的眼睛,开始捕捉生活的瞬间吧,相信你能大有收获,从每一个瞬间中收获一些智慧,来丰富自己吧!
  • 550字 六年级 状物
    再看看窗外,它还在翩翩起舞,真的好美!小雪花像怕我一样,一落入我的手中,马上消失的无影无踪,再也找不到了。但不知怎么的?我伸出双手接住了一片雪花,想细细地观察。美无处不在。朋友,请让你的眼睛为这世间发现更多的美吧!也许,美就在与你咫尺之间,你却找不到!捕捉生活中的美丽,生命将多一份色彩!六年级:汤倩仪
  • 550字 六年级 叙事
    ”这为母亲盼了多久,看着儿子,这位母亲自豪地笑了。更让她开心的是,儿子突然说了一个字:“妈。金色的夕阳,见证了这一美丽的瞬间。还有可爱的瞬间、难忘的瞬间、缤纷瞬间……总之像百花一样,各有各的特色。其实,生活中并不缺少美,只是缺乏发现美的心眼。擦亮你的眼睛,开始捕捉生活的瞬间吧,相信你能大有收获,从每一个瞬间中收获一些智慧,来丰富自己吧!
  • 550字 初二 叙事
    “你是我天边最美的云彩,让我用心把你留下来,留下来,悠悠的唱着……”瞧!那边有一群老年人,正在和着歌声跳舞,她们唱着,扭着,摆着。虽然比不上那些平时只展现在荧幕上的舞蹈,但也绝对是街边一道美丽的风景线,走到她们中间,立刻就会被那种广场舞所独有的热情感动了,你整个人都会融入其中,所有的烦恼和不快都会抛到九霄云外去了,人老心却不老,人老却不服老。她们依然在追求自己的爱好。谁说“夕阳无限好,只是近黄昏”,夕阳也是天空中独美的一幕。我要继续走下去,捕捉生活中的美。初二:白驹空谷