书签作文结尾(5篇)
  • 600字 初一 状物
    合上书,书角上的书签露了出来。好像是书里的文字从开口泄露,跑出书本,踏过书签,到风里去了。倚靠在院落的藤椅上,望向群山,墨迹变得淡而稀薄,雾气渐退。想着书中的淡泊、狂野、妩媚,强劲,婉约,不由觉得文字间的空隙大小迥异,有弹性,有时间感,有纠缠。燕事湮灭,残垣断壁。唯独一枚书签悄悄的将一切铭刻,在当下沉思、冥想,把时下当做最深的参悟,在加减删繁中获得提升。丝竹声不觉地消去,一枚书签,一段文字,一份参悟,一份清欢,便是最深刻的印记。
  • 600字 五年级
    谁知回家后,我看到茶几上摆着一个金色的书签,在阳光的照耀下闪闪发光,这不是我心心念念的枫叶小书签吗?妈妈答应我,只要考得好,就作为奖励送给我,可是……这时,妈妈走过来,她放佛看到了我心里的想法,摸摸我的头,说:“不论成绩高低,都不要放在心上,只要我们吸取教训,努力加油,你就是妈妈心中最棒的宝贝!”我感动极了,妈妈没有因为成绩责备我,她的理解更让我心中涌起了阵阵懊悔、自责……就这样,我有了一枚枫叶书签。光阴如水在流淌,给我的枫叶小书签画上了一道道岁月的痕迹,慢慢的,它不再像最初那样崭新夺目,可我永远也不会舍得扔掉它,因为它承载了妈妈的包容与鼓励……
  • 600字 四年级
    书签虽然做的很漂亮,也可以带给我感官上的冲击。那毕竟只是一个标签而已。重要的是书中的内容和知识的内涵。以读好书、读更多的书,来丰富自己的知识、武装自己的头脑。古人说:“书中自由黄金屋、书中自有颜如玉”。现如今,我们正处在求知若渴,积累大量知识的年龄。一定要以学习为己任,努力把自己淬炼成德、智、体全面发展的好学生。将来成为祖国有用的人才,供国家挑选。把自己最美丽的一面展示出来。
  • 600字 初一
    他的那本《骆驼祥子》,故事引人注目,通过这一本小说,生动完整地还原了当年那些人们的苦难生活,让人落泪。他的一本本动物小说,以动物的视角看世界,讲述了人世上那些鲜明的道理,有欢笑也有落泪,有幸福也有痛苦。他的《湘行散记》,描绘了一幅幅湘西的美景,讲述了一幕幕情景,让人们对那里有了无限想象。一个个故事,一幅幅场景,深入我的脑海,无法忘记。思绪从古老的岁月中抽了回来,手指间,岁月的书签淡淡凝香,时光的的花瓣缤纷落下,令人回味万千。
  • 600字 五年级
    不知不觉中,有些失魂落魄的我回到了家中,我满脑子都是“宁微语要去外地了”,“宁微语再也不能陪我玩了”,“宁微语不会再回来了”……,那一晚,我都不知道是怎么过的,一觉醒来,天早已大亮,家人告诉我,宁微语来过了,留下一本书就走了。我打开书,里面夹有一张精致的银杏叶书签,我把书签对着早晨的阳光,精致而美丽……我的内心忽然涌起一种往事如潮的感觉,不知宁微语是不是也心有灵犀,在回忆我们在一起的珍贵时光呢?秋千上的我,眼睛忽然盈满了泪,一滴一滴打湿了书页,银杏叶书签上也掠过一缕光……