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600字 六年级 记叙文他们不怕困难，为什么我们遇到有问题时不太清楚，不去钻研呢？我们上好每一节课，完成老师布置的作业，有钻研精神。如果你写的字这么潦草，这样做有效果吗？老师布置作业是想大家按要求完成，巩固知识。有些同学做作业只求快，不求好。这幅漫画真令我受益匪浅！我们遇到困难不要被吓倒，要努力去想问题。难道我们不需要钻研精神吗？
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600字 四年级钻研与创新，不只是一个人的宏图，也不是个人利益的所得。它是国家康庄大道的铺路石，需要每一个中华儿女为之共同努力，共同出力。我们对钻研与创新，不只是要了解得透彻、深刻，还要懂得怎样去实现，去实践，否则，终究只是纸上谈兵的虚浮表面。相信未来，我们这些祖国蓬勃生长的希望，能在创新、钻研路上走出一片阳光灿烂!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
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600字 四年级我又换了一张草稿纸，把题目里的条件一一列出，试了一种又一种方法，可都行不通。就在我万分纠结的时候，心底突然一亮。对了，爸爸刚教过我方程，不如试试看。我先按照题目要求把方程列了出来，再把未知数移到一边，已知数移到另一边。哇，我做出来啦！真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”我兴奋得一蹦三尺高。妈妈也不禁为我竖起大拇指。我就是这么爱思考、爱钻研，不达目的不罢休。因此，我的数学成绩顶呱呱，是班级的智慧少年。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。