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600字 初一 叙事美国对小孩特别关心爱护。有一次，跟我们一起前来参加比赛的安娜妈妈因为安娜自己跑去和别人玩，让她焦急的找了安娜一小时，所以一时气急，轻轻的打了安娜的小脸蛋一下。谁知，过了2分钟，2名警察就跑了过来，说安娜妈妈虐待小孩，要把她抓到警察局去，要不是有个台湾人为她解围，估计她真的要被拘留了。美国真是一个严于律己的国家啊！
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600字 四年级 记叙文今天下午，我们全班分成四组，自己编演了四个真人秀的小节目，它们分别是：“麦当娜”、“mamamiya”“迈克杰克逊”，欢迎前来捧场！如果你有时间，请你到我们的黑板报去看看。那里有我们自己做的各种各样的小报、连环画，都是有关美国音乐的，既有趣，又有很多知识，你一定会感慨，啊，想不到美国的音乐那么奥妙无穷！
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600字 六年级第三站——拉什莫尔山。我来到了拉什莫尔山，我看到了四位伟大的美国总统，他们分别是华盛顿、杰斐逊、罗斯福、林肯。他们用自己坚定的眼神直视前方，这代表了美国的强大，我们国家也一直在向这个目标前进！第四站——NBA球联。我怀着激动的心情来到了球场，我看到了球星们在球场上拼搏，为争取胜利而不懈努力的精神，我要向他们学习！叮叮叮－－！叮叮叮！一阵闹铃声响起，让我猛然惊醒，原来这只是一个梦。但是我还是希望人们和平，让那些战争停止，让那些苦难的人们也能真正的看见这些美景！
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600字 六年级 议论文”可见粮食对战争尤其重要。兵书曰：“兵马未到，粮草先行。美军宜速战速决，朝军应打持久战，待美国粮草不足时，可派重兵切断其后勤补给钱，美国则不战而退，这就是朝本土作战的好处。如解围后，卢武铉还继续派兵，朝军可以“以逸待劳”，待士气高涨，突袭韩军疲惫之师，韩军必招重创，士气低落，也就不敢贸然进兵；6、美军虽有陆、海、空各军事基地，但大军仍是远道而来。这就是美国为什么不先打朝鲜的原因。这只是我看问题的片面性，请大家多多批评、指正。
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600字 初三 读后感“说得实在，才能做得实在”一文指出，美国的课堂评估表虽然有二十几项内容，但大都是实实在在的具体要求，可操作性非常强，可以照着做。又如中小学生守则的要求对比，也是让人感到美国的更加实在，都是可以见诸行动的细节，要求非常具体明确。而我们的守则却是有点“好高骛远”境界高了点，超出了小学生应具有的思想水平和领悟能力，是需要好好思量一下了。到底什么该修，什么该继承值得深思。
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600字第三展厅播放的是一部叫《城市花园》的小片子。一个小女孩想把楼下废弃的小院子变成花园，就自己一点点的栽，可每次都被一群调皮的小男孩给偷偷破坏了。小女孩执着的行动，终于感动了许多人来栽花。天有不测风云，栽好的花园被一场暴雨席卷一空。但大家一起重新造了一个花园，还搭了一个大棚。这体现出“美好城市生活，大家共同创造”的世博精神。还有第四个展厅，这里有许多站在屏幕前面，通过身体移动就能玩儿的游戏。我怀念用高科技来体现人文精神的美国馆，也期待下午要看的中国馆。
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600字 五年级 书信电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。我利用网络查找学习资料，我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。其实，我的学习生活还有很多很多有趣的事。希望您有机会从美国回来看看我们，到那时候，我再跟您慢慢聊。祝您身体健康！您的亲人：程思颖2014年6月18日
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600字 四年级 叙事第四部分展示了一个梦幻般的儿童游乐园，令人眼花缭乱心驰神往。小女孩的故事感动了这个城市的人，大家齐动手把一座灰秃秃的城市，变成一片绿色的海洋。在第三部分里讲述的是一个真实的故事，故事的主人公是一个美国的小女孩，她在一个倒垃圾的角落里，先栽了一盆美丽的花，第一次小女孩来浇水时，伤心的看到那盆花被人无情地踩死了，小女孩没有放弃她的梦想，仍然持之以恒的两盆花、三盆花、放下去，最后她用自己的实际行动，把一个常年堆放垃圾的角落变成一个美丽的小花园。城市让生活更美好，每个人都应该努力学习，学人之长补己之短，把我们的国家建设的更美丽更强大，让祖国的明天更加美好。太原市解放路小学四年级：suxinzhe
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600字 五年级 书信电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。我利用网络查找学习资料，我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。其实，我的学习生活还有很多很多有趣的事。希望您有机会从美国回来看看我们，到那时候，我再跟您慢慢聊。祝您身体健康！您的亲人：程思颖2014年6月18日广东珠海香洲区唐家小学五年级:睡公主1025
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600字 初三 读后感美国教育逐渐汇聚到这样一些关键性认识上：最有效的学习应该强调知识之间的关联，强调不同学科的知识之间存在一个必须加以认识的整体。那就要打破分科模式，开展综合课程教学。并认识到，由此去获得学识，重要的不是获得某个回答正确的答案，而是要去经历一个探索和发现的过程，这个过程即探究的过程。指学生通过亲身参与类似科学探讨、研究问题的方式进行学习，由此获得良好的素养和能力。