小学生作文结尾(10篇)
  • 650字 初三 议论文
    相信没有人能够忍受自己家中的老人、孩子无缘无故地受到不公正的对待,那么,就请为他人着想,尊重自己身边的老人和孩子 ,不要在他们的心中播种仇恨。二者是并列关系,都是不可忽视的。告诫我们要帮扶少年人。许多人都知道“老吾老以及人之老”,从而敬重老年人,但请不要忘记,那之后还有“幼吾幼以及人之幼”。请不要鄙视小学生,他们正默默地积攒着力量。小学生终将由酸涩的果实成长为独当一面的大树。
  • 650字 五年级 散文
    这个时候,只有你才能让我开心一笑,回归快乐。繁重的功课,繁多的兴趣班,让我不堪重负。她就是我们的知心姐姐;“笑掉大牙”让我笑口常开。燕子姐姐没有枯燥说教,只有娓娓道来,为我们解除生活和学习中的各种疑难问题。《小学生之友》是我的良师,也是我的益友。《小学生之友》,我要与你携手同行,和你终生做伴。你是我生活中最丰富的精神食粮。小学生之友》。
  • 650字 初三 议论文
    终于在民警帮助下,他才保住命。一次,他只身一人来到了与他家相隔一百多里的地方,只为和那位网友相见,最后却不知去向。在当今的社会,上网已经成为了趋势,但是,对于小学生来说,只要适度上网,调整好自己的上网时间和学习时间、休息时间,小学生也是可以上网的。校学生的主要任务是学习,沉迷网络会耽误时间,而且很容易结交一个不三不四的朋友,从而误入歧途。所以,我认为:小学生上网弊大于利。
  • 650字 演讲稿
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  • 650字 六年级 议论文
    如果,我能再做一回小学生,我一定要仔细再仔细;如果,我能再做一回小学生,我一定要认真再认真;如果,我能再做一回小学生,我一定要加速再加速啊!如果,我能再做一回小学生,那该多好啊!六年级:飘飘飞雪笑
  • 650字 六年级 抒情散文
    选择了《小学生之友》就像选择了以个休戚与共的好朋友。在我烦恼的时候,心情就好像被打入了地狱,它知道了,立刻来到我身边,给我讲笑话,逗我开心,直到我的心情好为止;在我无聊的时候,它看到了马上过来陪伴我,给我讲有趣的故事。啊!我心爱的《小学生之友》,你提高了我的写作水平,丰富了我的情感,开阔了我的视野,真不愧是我的最爱。
  • 650字 六年级 读后感
    最让我受益的是里面的一些数学题,这些数学题经常把我搞得头昏眼花,但最终还是逃不过我的魔掌,终究还是被我克服了。随着读完一本本《当代小学生》,我的知识也在一点一滴进步着,我总能从那些貌似很平常的文章中体会到深刻的哲理。《当代小学生》不仅给了我创作的灵感和丰富的想象力,还给了我无穷的智慧。我想以后我不管遇到怎样的困难,都一定不会轻言放弃,一定会迎难而上,朝着胜利前进……六年级:许馨月
  • 650字 六年级 叙事
    如果时光能够倒流,我愿再做一回五年级的小学生;如果那时我还是和A做同桌,那么A就算使出浑身解数、想出再厉害的损招,也不可能使我动摇半分;如果我能再做一回小学生,那么我将加倍努力地学习,不再贪玩。如果世间真有“后悔药”的话,那么无论有多贵,我都将是第一个购买者。我真希望时光能够倒流啊,多么希望能再做一回小学生啊!四川巴中平昌县双鹿小学六年级:冉志淞
  • 650字 四年级 读后感
    通过这篇文章让我懂得:我们作为一名小学生,必须勇敢地站起来,呼吁大家保护环境已经到了刻不容缓缓的地步!让我们共同携手,从身边的小事做起,从点滴做起,爱护我们的地球母亲,拒绝污染,保护生态环境,让人类不再有苦难和伤痛!像这样的例子还有很多很多,是《小学生之友》,让我从一个懵懂无知的少儿,成长为一个明白事理的少年。江西省 九江市 浔阳区 龙山小学四年级:饶晔裴
  • 650字 五年级 记叙文
    读到这里,我为飞飞和钢钢的遭遇而难过,心里想:保护环境已经到了刻不容缓的地步!作为一名小学生,必须勇敢地站起来,呼吁全社会共同携手,从身边的小事做起,从点滴做起,爱护我们的地球母亲,拒绝污染,保护生态环境,让人类远离苦难和伤痛!《小学生之友》中一个个活生生的例子,给我教育,给我启示,让我从一个懵懂无知的少儿,逐步走向明白事理的少年。