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650字 初二 记叙文期中考试我取得了比较理想的成绩。当我手捧一缕阳光来报答你细语般的呼唤时，你却莞尔一笑，再次把爱的春雨奉献给我。我感受到了“润物细无声”的清高。老师，您永远伴我成长，成功时地指引属于我收获的快乐，我向您倾诉……何想那时，是您的声音为我带路；是您的呼唤伴我成长。生活中，学习中到处都有您那忙碌的身影。您那温暖的怀抱是我成长的摇篮，您那无私的爱是我前进的动力。老师，您永远伴我成长！
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650字 六年级 记叙文读书使我快乐，读书 伴我成长。知识是无穷的源泉，学无止境，相信每个人都明白这个道理。我们的生命也依靠读书不断地自我完善，自我发展。文永月六年级六班指导老师龚泽玉2011年6月17日
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650字 初一 叙事美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。讲文明应当从身边做起，从细节做起！愿文明美德永远伴我成长！初一:梦染
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650字 初二 议论文我的灵魂在书中净化、升腾、飞舞、高远……“书中自有颜如玉，书是红字有黄金屋。”是的，我一直信奉着这句不朽的真谛。是书，把我从一个?F懂的儿童变成了一个善于汲取丰富知识营养的少年。我愿永远吮吸着书的甘露琼浆，让书带着我向光明的前成迈进，让书伴我成长！
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650字 初一 议论文从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人，不知何处抛妻子”（选自《农夫》）；从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞”（选自《稻田》）；从读诗中，我……诵读经典，我感受这世间的真谛；诵读经典，我享受这世间的美景；诵读经典，我分享这世间的真情；经典，伴我成长。
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650字 六年级 记叙文就如韩愈同经史百家而被周太祖所重用。漫步街道时，书店飘来阵阵书香，不妨走进书丛中，接受书籍的熏陶。这样可以洗涤混浊的心灵，消除社会生活中的尔虞我诈，勾心斗角，得到的犹如大自然一般的和谐。没有书香的人生，就是没有内涵的人生，这样的人生就如行尸走肉，意义何在？书香伴我成长，人生因书香而显得更加有意义和充满生机活力。
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650字 初一 散文是书，让我从牙牙学语，到慢慢识字读文，是书陪伴我一起度过成长的欢乐时光，是书让我明白越来越多的事理，是书让我在知识的海洋里越走越远，是书，架起从挫折失败通往成功的桥梁，是书，让我们学会懂得人生的真谛。书是我形影不离的伙伴，它不仅丰富了我的知识，还伴我成长，伴我走向美好的人生！
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650字 四年级 日记””每当我写作没有思路的时候，妈妈会告诉我：“我带你去大自然田野里一，那里有丰富的源泉。”每当我被数学题难倒的时候，妈妈会安慰我：“好好想想，一定会有办法的！”每当我考砸的时候，妈妈会说：“人生路上有许多坑，这样的坑摔了不要紧，下次考的时候爬起来就是了。啊，鼓励！你让我更加成熟，更加懂事。鼓励伴我成长。
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650字 五年级 记叙文它在脑海中就像一副水墨画，鸟鸣、花香似乎就在眼前，诗人懒洋洋的起床，呼吸着新鲜度的空气，看着花朵含苞欲放，雨滴在花瓣中间花落，多么的形象生动，意境深远。通过朗诵一篇篇美妙的经典诵读，不但让我增长了知识，学会了做人的道理，而且提高了我的文学素养。希望学校组织的经典诵读课程能够教我们更多、更好的经典作品，让经典诵读伴我成长！
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650字 初一 记叙文一直被黑夜宠爱着的我，终于在那天望见了白昼。一如既往的夜，月色朦胧，点点星光。夜是沉默的挚友，在每个孤单的晚上悄无声息地陪伴着我，在一次次的失意、茫然、彷徨中伴我成长，永不消逝。又是一个深夜，很静。静得只听见风在喘息的声音，只听见月光滴落的声音，只听见思绪翩飞的声音。在这无法替代的静谧中，在这无法倒流的时光中，我不知不觉长大着。