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750字 四年级赏苏轼，教我豪迈。北宋文坛领袖东坡居士，以全能型的形象成为后人所追随的目标。他能柔情满怀“十年生死两茫茫，不思量，自难忘；”他能豪情万丈“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”他亦能不畏世俗“一蓑烟雨任平生”……这样的一代文豪有着跌宕起伏的人生境遇，却从未沮丧过。于是，我在被人误解时，心中默念“一蓑烟雨任平生”，然后潇洒转身，因为我知道，懂我的人不需要解释，不懂我的人没必要解释。感谢诗词，教会我豪迈，伴我成长。诵一首小诗，读两句词，享受一场精神大餐，接受心灵的洗礼，体验古人的喜怒哀乐。诗词伴我成长，并将永远陪我身旁……
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750字 四年级书，带给我无尽的快乐，无形中也帮了我很多忙。记得有一次语文考试，我很快答完了基础题，最后大题是写作题，题目要求：小明在上学路上掉了一枚硬币，硬币开始了它的旅程……请继续写下去，字数不少于300字。我脑海里立刻浮现出《安徒生童话》中《一枚银币》这个故事，思绪像泉水一样喷涌而出，“唰唰唰唰”一口气写完了。最爱那一缕书香！我爱阅读，阅读伴我成长！
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750字 初二我的童年是在书中度过的，书使我明白了许许多多的道理，书藉让我进步，让我完美。书香浸润在我的身上，让我与众不同！“书读百遍，其意自现”，我现在已经读了近八百本书了，但我还是觉得不够，因为，人的一生无法将所有的书都看完。我励志做到“下笔如有神。”我现在已经知道了一点点的知识了，这沁人心脾的书香已经离不开了，书香伴我入睡，伴我学习，书香伴我成长！
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750字 六年级随着年龄的增长，妈妈为我买的书也越来越多，因此，我学到的知识，懂得的道理也越来越多。这些书里蕴含的知识也为我将来成长道路做铺垫，让我在学习中更上一层楼。书籍伴我成长，如果我是花朵，书就是阳光，没有阳光照耀，我就不会开花；如果我是小草，书就是雨露，没有雨露滋润，我就不能茁壮成长；如果我是宇宙中的一颗行星，书就是宇宙，没有宇宙，我就没有飞翔的天空。让我们畅游在书的海洋里，尽情享受读书的快乐吧！
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750字 六年级在有了一定的基本功之后，我们开始学习成品舞蹈，老师认真地教着，我们也刻苦的学着，不几天就会跟着音乐翩翩起舞了。老师带领着我们参加了许多大大小小的比赛，取得了优异的成绩，获得了许多荣誉证书。每次演出后，听到台下观众热烈的掌声，感觉自己的辛苦没有白费，汗水没有白流，心里像吃了蜜糖一样甜。优美的舞姿不仅能给人以美的熏陶，使人赏心悦目，而且还可以锻炼自己的身体，磨炼自己坚强的意志，增强自信心，我一定会坚持下去，让舞蹈伴我成长，使我成为一个阳光、自信、乐观、积极向上的女孩！
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750字 五年级不知不觉，诚好像已经渗透了我的思想，我的生活，甚至一言一行。它给我朋友，给我快乐，给我前行的力量。它伴我已多年，因为耳濡目染。“我们家的家风只有一个字，”妈妈说，“到你要永远记住，它是这个年代，也是这个世界像钻石一样闪亮的东西。”我想，我已牢牢记住，深入骨髓。那颗种子，已经发芽、生长，绽放出最美的花朵，热烈而夺目。它是诚，是好的家风，永远伴我成长。
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750字 五年级通过读书，我学会了很多知识，懂得了很多做人的道理，语言表达能力提高了，理解能力和写作能力也有了很大的提升。读书丰富了我的课余生活，同时也提高了我的文化素养，使我的成长道路上充满阳光。“腹有诗书气自华”，如今的我俨然成为一个风度翩翩的儒雅小少年。“遇见阅读，遇见更好的自己”，读书我还在路上。以后我要多读书，读好书，让书本来充实自己，让知识来武装自己，让书香一路伴我成长！
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750字 五年级诸葛亮的《空城计》更是流传千古。司马懿领了大批人马来攻打孔明，面对无人能守的困局，可诸葛亮却神态自若，将所有旗帜放倒，全军不准一个在城头露面，打开四面城门，每一个大门口，用二十个士兵扮演百姓模样清扫街道，不得慌张，不得东张西望，众人见诸葛亮如此神态自若，仿佛有了主心骨，都按令行动起了。司马懿知道孔明素来谨慎，看到这种场景，司马懿疑窦丛生，不敢向前一步，最终撤回大军，也丧失了唾手可得的胜利。司马懿典型的聪明反被聪明误，若不是多疑，他便早已攻下孔明大军了。孔明也真是勇气可嘉，面对司马懿的十五万大军还神态自若。空城计，真是大胆的妙计，真是一招险棋啊！我敬佩诸葛亮。生活中书是我最好的朋友，读书丰富了我的生活，增长了我的智慧，我常常陶醉在书香中，我读书我快乐，让幽幽书香伴我成长吧！
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750字 初三 读后感仁，是孔子的道德观，孔子认为，“克己复礼为仁”。克制自己，遵循“礼”，这就便是“仁”了。“仁者爱人”，这里爱的“人”是指上层社会的王室贵族；尊重朝廷贵族，“不犯上”，也说明孔子对“礼”的尊重。此外，孔子还把“仁”当作“人”的标准：“仁者，人也。”中华经典，将我的经典又添一页传奇，中华经典，伴我成长。初三:张晨昀作文网专稿 未经允许不得转载
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750字 六年级 读后感更有在高尔基的《童年》中，我读懂了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验。揭示了那些“铅样沉重的丑事”，在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明在书中，我读到了悲欢离合，喜怒哀乐。所以阅读伴我成长六年级:李炯樟作文网专稿 未经允许不得转载