过程作文结尾(10篇)
  • 750字 高一
    享受过程,看淡结果,终有山重水复疑无路,柳暗花明又一村的欣喜。著名的数学家高斯说过,管他是什么样的结果,解数学题本身就是一个令人十分享受的过程。高斯喜欢探索疑难问题,他十分享受解数学题时攻克每一难关的过程,正是这一个个小难关的攻克,一次次小过程的累加,他才解出了一道困惑世人两千多年的数学难题。因为世人只注重结果,最终掉入无尽的漩涡。人生是一个不断追求的过程,汪国真的诗句说得很形象:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。没有比脚更长的路,所以请尽情享受追求的过程,看淡最后的结果吧!
  • 750字 初二 议论文
    我突然想起了一个故事:伊丽莎白女王对一群孩子们说:“我的手提包丢了,它遗失在了花园中,你们能帮我找回来吗?”孩子们立刻就出发,不一会儿,手提包就找到了,但让孩子们惊喜万分的是,在寻找手提包的过程中,他们还发现了许多玩具。这个故事的寓意就是凡事不要单单重视结果,有时过程比结果更要好,例如看连续剧,我们可能早已猜到了结果,但为什么还要看呢,当然是因为过程比结果更加曲折、有趣、扣人心弦。做事情也是一样,不要死盯结果,要学会在过程中收获,这样,也极有可能获得一个令人满意的结果……
  • 750字 初二
    “就快到了,就快到了……”我的内心在呐喊着,我一步步走向舞台,想着曾经费尽心思的练习,想着这过程中的点点滴滴,那一刻,我释怀了,我淡然地放歌,那一瞬间,我已感觉到耀眼的光芒,歌声一点点地消散而去,比赛的结果并不重要,重要的是这一刻的成功与欢悦。不管出发点在哪,不管是成是败,享受这美妙的过程更是让人受益匪浅,心本无波,但因这非凡的一刻,荡起了圈圈涟漪。
  • 750字 高一 叙事
    欢呼声、呐喊声再次从我耳边响起。可是这已并不重要。我回味其中的过程,我得到的是比名次更重要的精神财富,我享受过程。享受过程,尽自己最大的努力,无怨无悔;享受过程,在困苦中寻找自己的不足;享受过程,感悟他人赠与的一腔热情。享受过程,拥有的将是比结果更重要的人格升华。高一:李枝芝作文网专稿 未经允许不得转载
  • 750字 初三
    人生就像一列不断向前驶去的火车,你不知道你从何处来,也不知道该驶向何处。每个人都有一个座位,在你还没有到站前,还不如欣赏欣赏窗外的风景呢!因为如果不懂得享受过程,那么结果也只能是一片空白。令人担忧的是现实中有太多太多的“无知者”他们只要结果不要过程。熟不知,我们唯有脚踏实地,一步一个阶梯,方能拥抱成功。成功没有捷径,所以美在过程,而非结果!
  • 750字 初一
    当今社会,人们总是追求结果的完美。一个人只要拥有光鲜亮丽的成就,无论他如何取得,人们都趋之若鹜,对他求之不得。在这样的世风下,我们决不可只关注路尽头的风雨或彩虹,如果不珍惜路途经过的一花一世界,一叶一菩提,岂不是远离了生活的乐趣和意义?与其为一个结果拼得头破血流,活得紧张而倦怠,不如把目光投向过程,收获一份五颜六色的快乐与幸福。把目光投向过程,能够换来超乎想象的人生玉宝,何乐而不为呢?
  • 750字 初三 叙事
    漫漫长路,起伏不能由我,悠悠岁月,困难何其多。桃花若担心凋落的悲哀,又岂会繁茂地盛开?人若沉溺于结果,又岂会留意过程的美好?死是人的最终宿命,生是人无法避免的轮回,多少人像陀螺转来转去忙个不停,抱怨、愤怒……熟不知停下脚步,细细品味,享受过程中的美好。希望我能如桃花不拘与结果,不耽于成败,享受过程中的甘甜。初三:君隐作文网专稿 未经允许不得转载
  • 750字 高一
    凡高永远都不会想到他的作品会以13个亿的天价在他死后被卖出。一个有严重抑郁症的人,无法向别人宣泄的情感就通过美术作品去表现,他的向日葵,他的自画像,他的星空……他像一个孩子,在前行的路中迷失,忘我,找不到回家的路,但也同时发现了另一处美丽的风景。在过程中一幅幅的不及成果的练习,才使得画作中不夹杂一点点利益的杂质,愈发纯净美丽。认真作画,关注过程的人,一定也会得到浩瀚星空的垂青。它们都放弃去跪求别人眼中的结果;他们一言不发的行走在自己的路上,默默无闻,坚定支持;他们不去向光辉的舞台,而踏实的在过程中积累。所以,他们在前行的过程中看到了美丽的风景,顺便,摘走了早就栽在路上成熟的果实。
  • 750字 五年级 写人
    “铃铃铃……”课间休息结束的铃声响了,刚才还和我们一样嬉笑着的老师又一下子严肃起来。唉,到底是变化莫测的熊老师,说变就变,没有过程。点评:情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾勒得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
  • 750字 初中 叙事
    在年刚进入大学的时候,我向党组织递交了第一份入党申请书。我是一个喜欢上进,不甘落后的人,从童年到高中时代的生活经历让我坚信中国共产党是一个先进集体和光荣组织,因此早在中学时代我就盼望着能早日入党。(提示:此处说明自己的情况,以例子的形式表达自己对党的认识过程,如没有合适的例子,可删去这一部分。加点关于党员先进性和构建和谐社会的精神)