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750字 初二 议论文布鲁诺、哥白尼、歌德，都是因心中有一盏明灯而挑战权威，传播真理；华盛顿、曼德拉、玻利瓦子，都为点亮千万人心中的灯，奋起抗争；迷途者、控险家、航海员，都因茫茫黑夜中偶然亮起的火把，苍芒大海上无名的灯塔，重燃起心中的希望，实现一个个传奇般的梦想。不可否认，更多的人，没有遇见到那盏重要的、令人动容的灯火，他们只在黑暗中摸索挣扎，没有方向与目的地，只有迷茫、无措。他们中的大多数最终寻见了遥远的灯火，余下的则枉了此生。而漫漫长路，有时需要的仅是一盏灯。
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750字 初一再后来，楼下那段路的路灯不知不觉亮了起来，据说是老刘多次打电话给管理处让他们换的。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”老刘从未对他做的事说过什么，人们也“看不见”、“听无声”，但他默默做的事，却帮了很多人。这时，我再看到老刘脸上的疤，也不觉得那么狰狞了。或许，帮助他人，真的很简单，简单到只用在漆黑的夜里，留一盏灯！
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750字 四年级突然远处有束光快速向我走来。“谁！”，我更加害怕起来了，等近一些我才发现是妈妈正拿着手电筒向我跑来。那一刻，眼泪迅速模糊了我的双眼．是委屈？是感动？我想更多的应该是感动。回家的路上我和妈妈几乎都没说话，其实我心里是想对妈妈道歉的，但感觉又有点不好意思开不了口。睡觉时已是深夜，我终于鼓起勇气走到妈妈身边：“妈妈，今天的事是我错了，请您原谅”。“没事了，睡吧！”妈妈温柔的看着我。一夜，好梦！是妈妈，点亮了一盏灯，温暖着，照亮了我的心房……
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750字 初二经过努力，我取得了很大的进步。一年后，我登上了舞台，尽管它很小，但也是我的一个成就。之后，我每每遇到困难与挫折，就会想起那架钢琴。那时我没有放弃，现在又怎么能自暴自弃呢？于是勇敢地战胜它们。每个人的生活都是坎坷不平的，然而，也只有那些能经受住磨难的人才能收获，从而与成功又近了一步，与梦想又近了一步。钢琴，就是我心中的那盏灯，帮我照亮前进的道路，使我勇敢地前行。
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750字 高一 叙事可我——我——，也许没错，我太急躁了，干事一味图快，可忽视了准确与思维，我正是，正是缺少那份沉稳，那份内心的平静啊！平静，如一泓清泉，当你痛苦时，抚平你的伤痛；平静，如一轮明月，当你急躁时，照亮你的内心，看清自己；那么，平静就像一盏灯了，无论黑暗，无论迷惘，总有那一丝光芒，照亮人生之路，引领我走向成功！灯亮了，我的心亮了，扬起自信的微笑，抬头看着远方，也许快到了，成功已近在咫尺。如皋中学高一:黄奕飞
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750字 高一生活中，我们不可能一帆风顺，当遭遇挫折时，我们要做的第一件事，就是马上点亮另一盏灯，寻找下一个目标，然后认真地朝着目标努力，那么你就可以很快走出痛苦的泥沼，重新让自己的生命充满热情和希望。生活是由一个又一个目标，一次又一次失败，一次又一次成功组合而成的，它从来不是简单的。既然知道了它的特性，那我们为什么还要把眼光和精力局限在当下，局限在某次失败或某次成功上呢？过去的已经过去，死死盯住下一个目标，为了未来努力吧！
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750字 五年级在我们身边，还有很多默默奉献的人，比如清洁工，他们在炎炎烈日下，扫着大街，只为了给我们创造干净卫生的生活环境；比如东方第一哨，那些战士们忍受着寒冷，保卫着国家的安宁；比如那些科学家，他们日以继夜，潜心研究，只为了将我们的生活变得更加方便……这些人，都在为我们无私奉献，他们都提着一盏属于自己的灯，照亮了别人，照亮了社会，我们的生活才如此丰富多彩，我们的日子才能如此平安幸福。我，也会像他们一样，用自己的努力，用自己的付出，为别人提一盏灯。
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750字 二年级 记叙文有一天晚上，我做了一个奇怪的梦，我梦见我穿越时光，在未来的风景线上，有一个男孩儿在一个黑夜凭着一盏灯在读书，那是一盏什么灯呢？哦！我明白了，那原来是一盏点亮人生的灯，它在人生的道路上，闪烁着、闪烁着，永久不灭……点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。
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750字 初一以前我总是认为妈妈是那么的聪明，仿佛全天下的知识都装在了她的脑海里，她总能回答我提的各种问题。后来随着年龄的增长，渐渐的，我的知识面越来越广，我发现她并不是无所不知，无所不能。可能是她还把我当小儿童的原因，想证明我已经长大了，我变得开始在妈妈面前卖弄我知道的一点点微不足道的知识。她并没有刻意的去争辩，总是微笑的说她那时所学的知识与我所学的知识大相径庭。有一次我没考好，卷上大片×××××妈妈总是耐心微笑的说道：“这次没考好没有关系，妈妈不怪你，下次一定要加油！我相信你能考好”听了妈妈的话，我重拾信心，卷土重来，并向着自己的目标进击！正是因为你，我才有了属于自己的目标，有了前进的方向与动力。使我有足够的信心面对未来与未知的路。这条路可能有许许多多的困难与险阻，但是我相信只要有你在我就一定会成功！你就是我心中的那盏灯！
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750字 初二老先生站起身，拍拍衣服，我也赶忙站起来。他继续说道：“拥有以上两个精神还不够，还要做到勤奋。如果不勤奋，我是不会有毅力和意志力写下这本书的。我常想着要立言，用文字留下我平生研究的成果，将动词文化定格为名词文化，让后人知道文明的发展轨迹。现在，你知道为什么我能写下这本书了吗？”我点点头，没想到沈老先生还拥有这种为后人着想的精神。我对他肃然起敬。真想身旁有一丛冰清玉洁的茉莉，我走向前去，摘下一朵。这束茉莉送给谁？我要代表当代青少年感谢他，将茉莉放在沈括的手掌里。法捷耶夫曾写道：“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉。”我要学习沈括质疑、钻研、勤奋的三大品质，让我的青春发出别样的光辉。沈括，您就是我心中的那盏灯。