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800字 初二 议论文重要的是，你有没有为他人、为社会奉献过；真切动人地生存过。生存的是否长远，得到的是多是少并不重要。我们都应该明白：生存的目的不是生存：而是奉献。它们的生存之道不是为了自己，而是为了把千丝万缕的爱献给他人。春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎。人的足迹。春，草之绿茵；我追求着生存。夏，水之冰爽；我超越着生存。秋，枫之火红；我奉献着生存。冬，梅之坚毅；我坚强地生存。
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800字 六年级 写人生存的经历让我们不断成长。生存是不容易，这是我越长大，越能深刻体会的。在生存得到知识的过程中，我也不断的在失去一些东西，这是代价吗？不知道什么时候开始我变得不快乐了。生存让我面对了太多的东西，那些都是我以前不知道和没有接触，我常感到焦急和不安，并且逐渐感觉身上有种无形的压力，它让我做事必须做得更好，不然羞于见人。生存，我得到了生命，却在活下去的时候迷茫了，该怎样活着?
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800字 六年级 日记它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过，这才是生存。原来，生存的目的就是努力奉献，学会生存，也就是学会了把握自己，更学会了怎样做人。
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800字 高三 议论文这就是生活与生存的那么相似的一点。生存对他来说就是活着，好好的活着;生活就是想生存的好一点，想让物质的生活丰满一点。然而在这里却又找到了生活与生存的相似之处;一个小偷因为没钱去偷别人的东西，来换取食物和金钱那是因为他想活着，想要生活，这样的生活中却包含了生存，可是这样的生存手段却那么的极端。生活，生存，两个矛盾体却又可以在各自里找到他们的存在，却又不尽然。为了生存下去，我们要生活;为了活着，我们要生存下去，这就是生活与生存。
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800字 高三 议论文生存需要与人合作，只有合作才可能在两人之间形成互利，两个人才能生存在不断日新月异的充满竞争的社会里，因此，我们要记住，要在社会中生存下去，就要不断的与人合作。
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800字 初一 议论文让学生有生存的意识和能力，帮助学生发现自我，接受挑战，提高生存能力。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势，学会生活，学会面对挑战，正确引导孩子顺利成长，成才。教育已不再仅仅关注教师的教学行为，而更注重学习者的学习行为。我们一定得与时俱进，适应变化，达成教育根本的目的——人的自我实现，自我教育。
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800字 初三 议论文春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹……春季，有融融的绿意，人们追求着生存；夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存；秋季，收获累累的硕果，人们奉献着生存；冬季，冰封的世界里，人们坚强地生存。原来，生存的四季那样美。学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为——冬天既然来了，春天还会远吗？
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800字 六年级我们走过马路，离开了这个地方，我把事情的来龙去脉都讲了一遍，晓敏拉着我的手：“这就对了，我们要有自我生存的意识！”天空，一缕阳光射下，慢慢地，阳光将乌云驱散了，自由的鸟儿的鸣叫，将闪电的咆哮驱赶了。自我生存很重要！我们要随时保护自己，以免遭坏人算计。要保护我们自身安全，关键时刻要保持冷静、沉着，不能让坏人得逞。
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800字 初一 记叙文我看了看表，妈妈应该快回来了。我急忙关火，用铲子把茄子铲出来，放到盘子上，端到桌子上。晚上，妈妈品尝过我的菜后，说儿子长大了，真好！我心想：今天，第一次动手做饭，能让妈妈、妹妹吃的津津有味，心中好像吃了一颗糖一样甜，美滋滋的。生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。
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800字 高三 议论文当世间的繁华随着时间的流逝，而逐渐变得萧条时，当历史的悲剧因荡漾而再度上演时，当每一个人都因参败的社会而变得忧伤时，生存的价值会再次响彻心底，每个人都会去探索和思考生存的意义，每个人的心灵都会度上一层耀眼的光芒。