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900字 四年级奶奶拿来一个漏盘，我把黑不溜秋又粘糊糊的吊瓜子放在漏盘里，然后拿起一把吊瓜子，感觉有点粘又有点滑，应该是外面包着一层皮。然后我慢慢地轻轻地把吊瓜子外面的薄皮撕掉，然后把吊瓜子那脏兮兮的外皮快速地扔了。漏出来的水简直是墨汁。这时的吊瓜子还像刚刚掉进了泥潭里的调皮孩子一样，看不出真面目。我把吊瓜子放在水龙头下冲了又冲，一股股又黑又脏的水快速地从漏盘下流了出去。吊瓜子终于变干净，露出了它的真面目吊。圆头圆脑的吊瓜子很饱满，颜色是灰黑色的，个头比小南瓜的籽大，却又比冬瓜子小一些。我忍不住想尝尝吊瓜子的味道，奶奶却说：“吊瓜子要晒干了才能吃。”“啊，可我现在就想吃。”在我垂头丧气的时候，奶奶不知又从哪拿来了一把晒干了的吊瓜子。我迫不及待地磕了一颗。“里面的仁白白的，有点儿苦，但味道挺鲜的。”我说。“炒了才好吃呢！”奶奶告诉我。吊瓜子炒了后是什么味道呢？我可真期待啊！
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900字 六年级大约又过了几分钟，王爷爷觉得瓜子应该熟了，就在一个长方形木框里面套了一个鱼网一样的东西。然后就到火车头后面按了一个开关。顺转的螺旋桨停了两秒钟左右，就开始逆转了。瓜子成群地从“火车头”的口子跳出来了。爷爷拿着木框的一边，前后推摇，有许多的盐粒落在红毯上。然后王爷爷又将瓜子倒入箩筛中。一筐香喷喷的瓜子就这样新鲜出炉了，同时还伴随着一股浓浓的瓜子香味扑鼻而来，让我垂涎欲滴。原来好吃的瓜子是这样炒出来的呀！和我想象中的情景完全不同嘛！所以看似简单的一件事，其实也有其复杂的一面，我们在品尝美味瓜子的同时，还要知道这美味的瓜子可是王爷爷付出了辛勤汗水的劳动果实。我要感谢爷爷让我吃到了这么美味的瓜子，同时也让我掌握到了一些炒瓜子的知识和技巧。
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900字 五年级 写人小瓜子走了大半天才到了一个小山村，这个小山村里有好多户人家哦！哦！这原来是小瓜子原来的家乡呀这时小瓜子只剩最后一丝力气了，突然，小瓜子看见了两个人，隐隐约约的，看不清楚，小瓜子倒在了地上。那两个人其实就是小瓜子的爸爸妈妈，小瓜子的爸爸妈妈看见了小瓜子倒在陆地上连忙跑过去，把小瓜子送进了瓜子医院。过了两天小瓜子的身体好了。它们一家人又过上了原来那样幸福的生活。吴家小学五年级：何婷
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900字 初三 散文妈妈，我不知道那半包瓜子现在在何方，我只知道，那半包瓜子寄托着如泰山般雄伟的母爱，寄托着如海水般庞大的母爱。妈妈，我爱你。如果那个场景可以重来一次，我一定会要那半包瓜子，不让你伤心，然后，把那半包瓜子，藏起来，直到我老去的那一天，我也要让我的子孙把那半包瓜子放在我的身旁，因为我知道，那是妈妈对我的爱。原谅我的懦弱，眼泪又浸湿了屏幕，不过，也只有我看得到。
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900字 三年级有一回，我在写作业，突然听到客厅里的一声吱吱声，我担心两只仓鼠会出事，于是飞奔到客厅，谁知瓜子追棕棕，不停的叫着，我问了问妈妈，我就知道了原来妈妈给它们喂了一大把小米，可是在瓜子吃的时候，棕棕飞奔过来，把瓜子顶了个四脚朝天，吃起了小米，瓜子十分神奇，就追着棕棕跑。这件事让我哈哈大笑，上气不接下气。它们两只仓鼠都很淘气，有一回，我正在画画，它们突然跑过来，用爪子蘸了一点水粉颜料，在我的纸上按下了几个爪印，然后飞快的逃跑了。这就是我家的两只仓鼠，瓜子和棕棕，是不是很有趣呢？
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900字 高三 读后感生活中除了嗑瓜子外，还有打扑克，五十二张牌在人们手中飞速运转，他们甚至都有了“弹牌大法”，可见他们不止一次打过扑克牌，甚至有人的钱也会因此而流动。我也曾经有过一段迷恋打牌的经历，一有空，就闲来练练牌，还会叫上几个家人一起打，对学习和生活的任何事都不用心、不在意。现在想着确乎无益于我的学习成长，幸亏没有多久就在父亲的勒令禁止中远离了这玩物丧志的活动。“咯咯”的吃瓜子声，闻似街头巷尾的和谐乐曲，实则贪图享乐、不思进取的靡靡之音，做人，还是应该有目标，有担当，有追求，用行动去创造自己和世界的美好！
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900字 五年级 记叙文还有更神奇的，“黄精61粒”，荣获第一名。问他咋会这么快？他做了一个怪象，笑嘻嘻地回答：“我是从小磕大的”。教室里，洋溢着一片欢乐的气氛，大家都在嗑瓜子还看电影呢。“从小磕大的”，含有两个意思：一是反复多次，二是高高兴兴。学习中不也是这样吗？语文好句段、数学典型题、英语常用句，都需要反复多次，而且要高高兴兴地去反复。我想，嗑瓜子是小事，但其中孕育着一个道理：“事虽小，动动脑，找诀窍，多练练，熟就能生巧。”