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900字 四年级 散文漫步于原野，享受自然之风光，农村的光景使人流连忘返。浙江台州温岭市方城小学四年级:林昕豪
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900字 初三 抒情散文漫步文学，是一种享受，它使我那一度荒烟蔓草的内心变得花红草绿，生意盎然，这恰似海伦凯勒对生活重燃信心。漫步文学，它带来的清新豁达无时无刻不被我铭记，它让我重生，犹如破茧的蝴蝶，充满的是一种对于新生活的期待。一纸清秀俊雅的文字，深刻的感悟蕴含其中，悠然于蓊郁林间，用古往今来的文学精华来清晰那片氤氲，去寻找真正属于自己那个散发的扁舟。龙口市第五中学初三：奈伊子
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900字 六年级 叙事于是我慢慢地迈了一小步，发现脚下的沙子陷下去了很多，我又走了几步，感觉松松的，软软的，于是我放心了许多，绕着爸爸妈妈走了一圈，而身边的小鱼居然也跟着我绕了个圈。这时，潜水员给我打了个上去的手势，把我托上的平台。原来“海底漫步”的时间到了，我们依依不舍地坐着快艇离开了平台。这次“海底漫步”让我难忘，让我看到了海底的另一个世界，真想再来一次！六年级:茹桐
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900字 初一漫步，在人生这条自己修的路上。人生很长，我们其实一直都漫步在人生道路上，这条路和所有的路都不一样，其他的所有路都不是自己修的，或是说它们没有什么风景和故事。人生这条路与众不同，它有多宽有多长都是由自己决定的。哪天，你真的累了，可以回头看看这已过的风景是多么的美好，可能当时你会觉得自己很失败，但其实人生这条路沿途的都是最有意义的事物和最美好的风景。我喜欢漫步，更喜欢在漫步的途中停下来看看风景。仔细感受这个世界吧，它的一切其实都比你想象的要美好的多。
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900字 初三 散文还有吃螃蟹时薛宝钗的突发奇想“眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄”，螃蟹横着走路着实被薛宝钗笑话一顿。”。林黛玉对海棠的遐想也是无限的“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。”。乐观和具有创新精神的她，把这本无根轻如鸿毛的柳絮写得大气凛然，“好风频借力，送我上青云！漫步唐诗宋词，阅读轻小说，在诗苑中漫步，在古中品味人生。
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900字 初二 记叙文灿烂充满我的眼睛，笑容绽放在我的脸上，欢乐荡漾在我的心房。晶莹的雨滴在花瓣上光彩熠熠，像一颗颗镶嵌在花儿上的水晶，一切烦恼，都随天空放晴，一切希望随光芒升华。雨停了，天空渐渐放晴，一束阳光穿透云层，照亮了校园，也照亮了我的心灵。微醺的风，轻轻地吹，空气中蕴含着芳草的气息。漫步校园，我的心情轻松舒畅，校园——梦的舞台，心灵的翅膀！初二:贾贝西
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900字 高一 散文吊一壶老酒，晃过半百人生，或倚虬松，或拄老石，或行于途，休于野，哦吟短歌一曲，啸得一世清风。化做一双翅膀，带着关于洪荒的苍凉，尘世的悲伤与沙场的不可名状，一起刮尽世俗的衷肠，刮近风尘，留得一股清气，一泓甘泉，历久弥香，难以遗忘。小我之于大天下不足道，情怀却是文化，无华人不文化。漫步诗海，有小我，有大天下，有自然情怀﹗
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900字 初一 散文佛家人也有一句话“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一处，何时惹尘埃”。至今，我仍无法参透其中的深意。但在书的陪伴之下，我一直在努力，在努力去生活，活得从容，活得透彻，用我的活法来诠释其中的精彩。在书中，我懂得了爱在屋檐下的真情，泪在漂泊中的坚定，心在飞扬中的浪漫。我得到了每一个关于人生奇妙而又美丽的回答。我爱书，漫步徜徉其中，度过我别样的人生……
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900字 高二 抒情散文”文天祥被俘后为誓死明志而作此诗，面对死，他毫不畏惧，他用自己的鲜血和生命谱写了一曲理想人生的赞歌。我惋惜这些英雄的早逝，也敬佩这些英雄的早逝，所幸，漫漫长路，他们终于得已昭雪。漫步语文的世界，让我知晓了一段段传奇，从纷乱的战国到鼎盛的唐朝，再到到战乱的宋朝……我为俗世美景所陶醉，为伟大的民族气节所震撼。语文这条长河，我用这一生，也走不完它。浙江嘉兴海宁市职业高级中学预科106高二:王梦?D
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900字 小学 叙事雾，渐渐的散了，雨，悄悄地停了风也屏注了呼吸。林子中一下子变得非常静溢了，我踏着湿润的土地，走进湿润的土地，走进树林深处。我抬起头，仰望头顶的树冠。雨，洗漱掉了树叶上的灰尘，使树叶变得更加青翠。树叶上还有调皮的雨珠，在不停的滚动，突然，调皮的风儿弟弟来了，他猛的一吹，凝聚在树叶上的雨珠，纷纷的往下落。有点雨珠甚至流进了我的脖子里。“哇！好凉快啊！”如果刚刚我还有点犯困的话，那么这一会儿，受到了风儿给我开了一个小玩笑，我一定百分百的清醒。树林的美在于生机勃勃，在于诗情画意，在于独具一格……，而它的美源于大自然！如果，有机会，你也漫步于这树林之中。相信你也会被这个树林的魅力所打动。