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900字 高一 记叙文今天再次走到钢琴边，看着那被我遗忘已久的琴，抚摸着它，坐在琴椅上，弹奏了起来，闭上眼。掩面微笑，可心中包含太多的心酸，眼眶含不了泪水，两行清泪顺着脸颊滑下。回味着这段我哭过、恨过、放弃过的学琴之路，想起有人这么说：“学习是幸福的！”拭去泪痕，带着梦想，张开翅膀，努力飞翔。
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900字 初三 散文初三的最后一天，我们哭了，但同时也约定人分心不分，友情永不变，无情的铃声终于响了，一位姐妹大声说：让我们再一次回想这一年来我们之间的友谊，让我们带着心再去回味一遍，然它永远留在我们心中”是的，用心回味了以后，友谊之树更加茂盛，更加坚固，再也不可摧毁了。生活需要回味，唯有品味，才会给你带去乐趣，唯有品味，才会是带着记忆的流星不再飞逝，使火辣的心不再坠落，学会品味生活吧，那会是人生最大的幸福
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900字 初二 记叙文秋千不语，让寂静更加寂静，让沉默更加沉默。不久前，去刘家场为一位老人祝寿，在那儿，我又看见了一把秋千，一个小孩推着另一个小孩荡得很高，不禁又让我回忆起往事，待他们走后，我坐了上去，秋千一前一后起伏着，落叶飞舞，秋千慢慢荡，我回味着个中滋味，回味着过眼云烟，回味着那段美好的时光，回味着爷爷的爱，回味着风中的秋千。
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900字 高三 叙事也许，走城市化道路必须这么做，为了整个城市的形象也要这么做。但从一个普通老百姓的内心来说确实有一种不愿。小巷虽小，但它浓缩了几代人的精华。小巷虽小，但它创造了一种独特的意境。不难想象，在以后小巷会一步步消失。也许我们的后代只能从书中去看到小巷。这确实是一种悲哀啊！而此时的我已有那有那样的一份悲哀了。也只能读者戴望舒的《雨巷》回忆，回味。“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨巷”……
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900字 六年级 记叙文每每看到一点绿，就会想起春天一般的六年级时光。”大家情不自禁的喝彩，欢呼，我们永远都忘不了那时那地，那情那景。深深地记得那时老师对我们说：“看吧，秋天里也有绿色，再困难的处境也有生命的诞生和顽强的拼搏，今后大家就各奔东西，但是同学之情犹如绿色充满生机！后记：记忆中有绿，心中有绿，回味绿的我觉得幸福无比。
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900字 高一 记叙文隐约看到前方一群避雨的人，我在心中呐喊“加油，快到了”，我蹒跚地走上来，人群中的父母一眼便看到了我，扑过来一把把我抱在怀中，我眺望着自己走过的路程，想到我终于克服了恐惧，我对着山下大吼一声，巨大的声响在山谷里回荡……雨渐渐停了，阳光透过乌云，窗外隐约跑过当年那个顽强勇敢的男孩，我嘴角挂起了微笑，那次爬泰山让我克服了自己的胆小，现在回忆起来依旧熟悉，当年的往事已成为现在的回味。留得往事成回味，感谢当年的自己。
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900字 初二两个月后，我知道了我的成绩，心里有说不出来的高兴，不知道怎么用语言去形容，也不知道该怎样表达出来，总之，我的变化，不只是我一个人的努力，还有他们的帮助，现在回味以前的那件事情，觉得挺有趣，也挺感谢，那张给我纸条的人，我不是不知道，而是我不想说出来。现在觉得挺愧疚老师，当时的确太冲动了，才那么没礼貌。如果换成现在，我绝对不会再顶撞老师。我永远不会忘记，那些年，在我背后默默支持我的人，也不会忘记给我纸条的人。留得往事成回味。
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900字 高三 议论文这一切，都是我们耳熟能详的，虽然这些日子已离我们远去，但它们的余韵却并没有随风远逝，反而在新的世纪又一次激发出我们的热情。人类没有浪费千年的时光，每一个发现，每一项创造，每一个惊喜，构成了千年美丽的风景。虽然也有过失落，虽然也有些弊端，虽然也有些罪恶，但回味千年，我们仍然感受着它的辉煌。我们不可能选出千年之最，但我们相信我们拥有千年之”最“，而且，新的千年会比上个千年产生更多的”世界之最“。
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900字 一年级 叙事这是一场葬礼，又是一次洗礼，我将它留于心间，最终却只能无声地引入坟墓，这才是它最终的归宿。请原谅我，因为有些事情只适合收藏，不能说也不能忘。没有结局也不是悲剧，这就是它的全部。漫天芳华摇落，绚丽不再，一时寒意彻骨。衰老的恋人抑或垂死的歌手，随心所欲。我一笑，转身离去，心中翻涌着往事，嘴角尽是回味。宇宙以其不息的欲望将我心中的歌舞炼为永恒，我所回忆的这一切究竟埋藏着怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。可以顶下么？
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900字 初一 记叙文走进金华一中。这里的一切是那样肃静，初一作文只听见老师讲课的声音和学生翻书的声音。优秀的学子们将来要成为祖国的栋梁，有的要成为像艾青和施光南那样的名人，心灵的开阔正是他们通向成功的道路。 家乡的一切都充满和谐之美，富饶之美。望望家乡的小桥、流水、建筑物，静静地坐在这里，再一次回味着那首歌：“我们的家乡在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌……”。